Mối quan hệ giữa các biện pháp

Một phần của tài liệu biện pháp quản lý hoạt động giáo dục của đoàn tncs hồ chí minh trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên (Trang 98 - 99)

8. Cấu trúc của luận văn

3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp

Các biện pháp nêu trên là các biện pháp cơ bản nhất được đề xuất hoàn thiện và rút ra trong quá trình nghiên cứu nhằm mục đích quản lý GDĐĐ Trường ĐHSP - ĐHTN thơng qua các hoạt động của Đồn TNCS Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay. Mỗi biện pháp là một cách thức quản lý cụ thể nhằm đạt tới một mục đích cụ thể. Biện pháp này có thể là tiền đề, là cơ sở cho biện pháp kia và ngược lại, giữa chúng có sự bổ sung, đan xen cho nhau, tác động lẫn nhau, thúc đẩy nhau cùng phát triển, cùng thực hiện mục tiêu chung là quản lý GDĐĐ cho sinh viên.

Cả 7 biện pháp nêu trên đều có những vị trí và vai trị nhất định trong q trình quản lý GD nói chung và quản lý GDĐĐ nói riêng. Tuy nhiên, khơng có biện pháp nào là vạn năng, mỗi biện pháp đều có những ưu điểm và những hạn chế nhất định. Đồng thời mỗi biện pháp quản lý phải được thực hiện trong những điều kiện nhất định. Khi giải quyết một nhiệm vụ quản lý, người ta

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

thường phải vận dụng nhiều biện pháp phối hợp để giải quyết, phải tuỳ theo công việc, con người, hoàn cảnh, điều kiện… mà lựa chọn và kết hợp các biện pháp quản lý thích hợp, bởi vì các biện pháp quản lý GDĐĐ ln có mối quan hệ chặt chẽ và hữu cơ với nhau.

Việc thực hiện tốt biện pháp này sẽ là tiền đề để thực hiện có hiệu quả các biện pháp khác và ngược lại. Vì vậy cần đảm bảo được tính đồng bộ trong việc tổ chức thực hiện các biện pháp. Mỗi biện pháp sẽ ít có ý nghĩa khi thực hiện đơn lẻ từng biện pháp.

Các biện pháp trên có tác động qua lại lẫn nhau, hỗ trợ và bổ sung cho nhau trong quá trình quản lý. Nếu nhà quản lý vận dụng tốt thì tác động của các biện pháp sẽ là tích cực, nếu thực hiện không tốt tác động sẽ là tiêu cực.

Một phần của tài liệu biện pháp quản lý hoạt động giáo dục của đoàn tncs hồ chí minh trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên (Trang 98 - 99)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(131 trang)