Biện pháp 6: Tăng cường phối hợp các lực lượng giáo dục trong

Một phần của tài liệu biện pháp quản lý hoạt động giáo dục của đoàn tncs hồ chí minh trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên (Trang 93 - 95)

8. Cấu trúc của luận văn

3.2. Biện pháp quản lý các hoạt động giáo dục đạo đức của Đoàn TNCS

3.2.6. Biện pháp 6: Tăng cường phối hợp các lực lượng giáo dục trong

tổ chức HĐGDĐĐ cho sinh viên

*Mục đích biện pháp

Nâng cao tính thống nhất về phương pháp và biện pháp giáo dục, đảm bảo được sự phối hợphài hịa giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong quá trình tổ chức thực hiện HĐGDĐĐ nhằm tạo nên một mơi trường giáo dục có chiều rộng và sâu, mang khép kín đồng bộ nhằm nâng cao nhân cách người học.

* Nội dung và cách thức thực hiện

Như ta đã biết nhân cách của người học - SV được hình thành bởi nhiều yếu tố, nhiều sự tác động khác nhau như: Tác động của giáo dục đào tạo, mơi

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

trường giáo dục của nhà trường, gia đình và xã hội. Trong đó giáo dục nhà trường đóng một vai trị quan trọng, nhưng một mình nhà trường khơng thể bao quát hết được, làm thay được. Bởi vậy, nhà trường cần phải biết phối kết hợp các lực lượng giáo dục, các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường. Về phương pháp giáo dục thế hệ trẻ, Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định: Giáo dục là sự nghiệp của toàn dân, do đó phải đặc biệt coi trọng sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Người chỉ thị cho nhà trường ở các bậc học: “Phải liên hệ mật thiết với gia đình học trị bởi vì giáo dục trong nhà trường chỉ là một phần, cịn cần có sự giáo dục ngồi xã hội và trong gia đình để giúp cho việc giáo dục trong nhà trường được tốt hơn. Giáo dục trong nhà trường dù tốt mấy nhưng thiếu giáo dục trong gia đình và ngồi xã hội thì kết quả cũng khơng hồn tồn” [35].

Khi các lực lượng giáo dục trong và ngồi nhà trường hiểu đúng vai trị, tầm quan trọng của HĐGD ĐĐ trong hoạt động giáo dục nhằm hướng tới hình thành một cách tối ưu nhân cách người học. Chính vì vậy khi tiến hành tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên, Đoàn thanh niên rất cần sự phối hợp của các Phòng ban chức năng, Ban chủ nhiệm các khoa trong nhà trường. Dưới sự chỉ đạo của Bí thư đồn trường, đội ngũ cán bộ Đồn là người trực tiếp chịu trách nhiệm trước Đoàn TN nhà trường trong việc tổ chức thực hiện nội dung, chương trình HĐGDĐĐ cho SV trong tồn trường. GV là người cố vấn, cung cấp kiến thức mơn học có liên quan tới các nội dung GDĐĐ. Còn các tổ chức đồn thể trong và ngồi nhà trường có trách nhiệm phối hợp hợp với tổ chức đoàn để thực hiện.

Bí thư đồn trường, cán bộ Đồn là người trực tiếp chịu trách nhiệm trước nhà trường trong việc tổ chức thực hiện nội dung, chương trình HĐGDĐĐ cho SV. Tuỳ vào từng giai đoạn phát triển của tập thể SV, khả năng tự quản, khả năng tổ chức hoạt động của ban cán sự và các thành viên trong chi đoàn. Cán bộ Đồn xây dựng, lựa chọn nội dung, chương trình, cách thức tổ chức hoạt động.Bí

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

thư chi đoàn là người đứng ra phối hợp với ban cán sự lớp để tổ chức các hoạt động cho SV lớp trong việc xây dựng. Đồng thời phải phối hợp với các lực lượng giáo dục như Phịng cơng tác HSSV, Phòng Đào tạo, GV và các lực lượng giáo dục trong và ngoài Nhà trường để tổ chức tốt các HĐGDĐĐ.

GVBM có nhiệm vụ tham gia vào các hoạt động có nội dung gắn với nội dung của mơn mình giảng dạy, làm cố vấn cho các câu lạc bộ môn học, tổ chưc hoạt động ngoại khố cho SV, ví dụ như: Việc dã ngoại khi đi thăm các di tích lịch sử ... Ngoài ra họ có thể tham gia vào việc thiết kế nội dung hoạt động hoặc trực tiếp tham gia hoạt động cùng SV, cùng với lãnh đạo đơn vị đánh giá kết quả hoạt động của SV khi được đề nghị.

Các tổ chức đồn thể chính trị xã hội ngồi nhà trường như: Hội liên hiệp phụ nữ Việt nam, Hội cựu chiến binh, tổ chức Đồn TNCSHCM địa phương, Đài phát thanh, truyền hình ở địa phương, các đơn vị kinh tế xã hội có thể tham gia vào việc tổ chức các hoạt động trên địa bàn dân cư theo từng chủ điểm giáo dục. Kết hợp với Tỉnh đoàn, Sở giáo dục, các nhà tài trợ tổ chức phát thanh truyền hình các cuộc thi, tổ chức tun truyền về an tồn giao thơng, phịng chống các tệ nạn xã hội, lực lượng y tế tuyên truyền về sức khỏe sinh sản, vệ sinh môi trường. Hội cựu chiến binh tham gia vào việc nói chuyện chuyên đề truyền thống anh bộ đội cụ Hồ, về truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc…

Một phần của tài liệu biện pháp quản lý hoạt động giáo dục của đoàn tncs hồ chí minh trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên (Trang 93 - 95)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(131 trang)