Mụn Tiếng Việt Lớp 5
( Thời gian làm bài 60 phỳt )
Bài 1 : Lời giải nghĩa nào dưới đõy dỳng nhất đối với từ mụi trường?
a) Tồn bộ cảnh tự nhiờn và xó hội tạo thành những điều kiện sống bờn ngoài con người.
b) Toàn bộ cảnh tự nhiờn tạo thành những điều kiện sống bờn ngoài con người. c) Tồn bộ cảnh tự nhiờn và xó hội tạo thành những điều kiện sống bờn ngoài con người hoặc sinh vật.
Bài 2: Hóy xỏc định ý nghĩa cỏc cặp QHT cú trong cỏc cõu dưới đõy : a) Nếu trời trở rột thỡ con phải mặc ỏo ấm.
b)Do cha mẹ quan tõm dạy dỗ nờn em bộ rất ngoan. c) Tuy Nam khụng được khoẻ nhưng Nam vẫn đi học.
d) Mặc dỳ nhà nú xa nhưng nú khụng bao giờ đi học muộn . e) Khụng những nú học giỏi mà nú cũn hỏt rất hay.
Bài 3 :
Trong những dũng sau đõy, dũng nào viết chưa thành cõu, hóy sửa lại cho thành cõu hoàn chỉnh :
a- Ngày khai trường b- Bỏc rất vui lũng c- Cỏi trống trường em Bài 4:
Hụm nay trời nắng như nung Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày
Ước gỡ em hoỏ đỏm mõy Em che cho mẹ suốt ngày búng rõm
(Thanh Hào)
Đọc bài thơ trờn, em thấy được những nột gỡ đẹp đẽ vố tỡnh cảm của người con đối với mẹ?
Bài 5: Một năm cú 4 mựa, mựa nào cũng cú những buổi bỡnh minh đẹp. Hóy tả lại
một buổi bỡnh minh mà em cú dịp quan sỏt, thưởng thức.
(Cỏn bộ coi thi khụng giải thớch gỡ thờm)
TRƯỜNG TH Vế MIẾU I
HƯỚNG DẪN CHÂM BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNGHỌC SINH NĂNG KHIẾU (ĐỀ SỐ 12) HỌC SINH NĂNG KHIẾU (ĐỀ SỐ 12)
Mụn Tiếng Việt Lớp 5
Hướng dẫn – Đỏp ỏn Bài 1: 1,5 điểm
c) Tồn bộ cảnh tự nhiờn và xó hội tạo thành những điều kiện sống bờn ngoài con người hoặc sinh vật.
Bài 2: 1,5 điểm
a) Nếu ... thỡ .... (Biểu thị quan hệ ĐK, GT – KQ) b)Do ... nờn .... (Biểu thị quan hệ NN – KQ)
c) Tuy .... nhưng ..... (Biểu thị quan hệ tương phản) d) Mặc dỳ ..... nhưng .... (Biểu thị quan hệ tương phản) e) Khụng những .... mà .... (Biểu thị quan hệ tăng tiến )
Bài 3: 1,5 điểm *Đỏp ỏn : + í a- c chưa thành cõu (Hướng dẫn : a- c- thiếu VN.) + Sửa lại : Bài 4: 1,5 điểm *Đỏp ỏn tham khảo:
Qua bài thơ “Búng mõy”, tỏc giả Thanh Hào đó khắc hoạ hỡnh ảnh một người mẹ thật lam lũ, thật vất vả. Mẹ phải “phơi lưng” đi cấy cả ngày dưới bầu trời “nắng như nung” (cỏi nắng núng như cú lửa nung). Thấu hiểu được nỗi vất vả của mẹ, người con thầm ước mỡnh hoỏ thành mõy để suốt ngày che mỏt cho mẹ. Quả thật, một búng mõy xuất hiện giữa một bầu trời nắng núng vụ cựng cú giỏ trị với một người mẹ đang phải phơi nắng để làm việc ngoài đồng. Điều ước nhỏ nhoi mà thật là ý nghĩa, thật là cảm động. Nú thể hiện một tỡnh yờu thương vừa sõu sắc lại vừa cụ thể, vừa thiết thực của người con đối với mẹ.
Bài 5: 4 điểm
Tả buổi bỡnh minh
- Bài văn cú đủ 3 phần, bố cục rừ ràng.
- Cú kĩ năng dựng đọan, đảm bảo sự lụ- gic, liờn kết chặt chẽ giữa cỏc cõu văn trong đoạn.
- Diễn đạt trong sỏng rừ ràng, mạch lạc, biết dựng cỏc từ ngữ, hỡnh ảnh sinh động. - Nờu cảm xỳc tự nhiờn, chõn thực
- Chữ viết đều nột , đỳng chớnh tả, đỳng ngữ phỏp. Trỡnh bày sạch sẽ.
(Trờn đõy là một số gợi ý cơ bản về đỏp ỏn chấm . Trong quỏ trỡnh chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đỏp ỏn chấm để chấm sỏt với thực tế bài làm của học sinh )
TRƯỜNG TH Vế MIẾU I