Bài 1: 1điểm :
- Từ đồng nghĩa: Nhõn hậu , nhõn từ , nhõn đức, nhõn ỏi, nhõn nghĩa , nhõn văn,
phỳc hậu, phỳc đức, , thương người như thể thương thõn.
- Từ trỏi nghĩa: độc ỏc, bạc ỏc, tàn nhẫn, tàn bạo, bất nhõn, bạo tàn, hung hón,
Bài 2: 1điểm
- Thương người như thể thương thõn. - Cõy ngay khụng sợ chết đứng. - Tốt gỗ hơn tụt nước sơn. - Tốt danh hơn lành ỏo.
- Đúi cho sạch rỏch cho thơm. - Chết trong cũn hơn sống đục.
Bài 3: 1điểm : Xếp như sau:
Từ ghộp Từ lỏy
Chậm chạp, mờ mẩn, mong mỏi, tươi tắn, vương vấn
Chõm chọc, mong ngúng, nhỏ nhẹ, tươi tốt, phương hướng
Bài 4: 1,5điểm Xỏc định như sau:
a) Tiếng cỏ quẫy tũng toẵng / xụn xao quanh mạn thuyền.
CN VN
b)Những chỳ gà nhỏ như những hũn tơ / lăn trũn trờn bói cỏ.
CN VN
c) Học / quả là khú khăn, vất vả.
CN VN
Bài 5: 1 điểm. Nhà thơ muốn nói: Kết quả học tập chăm chỉ của ngày hơm qua đợc thể hiện rõ trên trang vở hồng đẹp đẽ của tuổi thơ, nó sẽ đợc lu giữ mãi mãi cùng với thời gian. Vì vậy có thể nói ngày hơm qua sẽ không bao giờ bị mất đi.
Bài 6: 4,5 điểm
- Bài văn cú đủ 3 phần, bố cục rừ ràng.
- Cú kĩ năng dựng đọan, đảm bảo sự lụ- gic, liờn kết chặt chẽ giữa cỏc cõu văn trong đoạn.
- Diễn đạt trong sỏng rừ ràng, mạch lạc, biết dựng cỏc từ ngữ, hỡnh ảnh sinh động. - Nờu cảm xỳc tự nhiờn, chõn thực
- Chữ viết đều nột , đỳng chớnh tả, đỳng ngữ phỏp. Trỡnh bày sạch sẽ.
(Trờn đõy là một số gợi ý cơ bản về đỏp ỏn chấm . Trong quỏ trỡnh chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đỏp ỏn chấm để chấm sỏt với thực tế bài làm của học sinh )
TRƯỜNG TH Vế MIẾU I