Chương trình đào tạo sản phẩm mới, nghiệp vụ mới

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp quản trị kinh doanh phân tích công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty bảo việt quảng bình (Trang 73 - 75)

STT Các loại bảo hiểm Sản phẩm Số buổi

1 Bảo hiểm kỹ thuật Bảo hiểm rủi ro trong xây dưng

1-2 ngày 2 Bảo hiểm hàng hải

Bảo hiểm tàu cá

Bảo hiểm hàng hóa xuất nhập khẩu Bảo hiểm trách nhiệm dân sự của chủ tàu

3 Bảo hiểm tài sản

Bảo hiểm vật chất xe ô tô Bảo hiểmvật chất xe mô tô Bảo hiểm vật chất cháy nổ

4 Bảo hiểm con người

Bảo hiểm Học sinh

Bảo hiểm sức khỏe toàn diện Bảo hiểm Du lịch

Bảo hiểm kết hợp con người Bảo hiểm Bảo An Gia đình Việt Bảo hiểm Bảo Việt Tâm An

5 Bảo hiểm tráchnhiệm

Bảo hiểm TNDS Chủ xe ô tô/ mô tô

Bảo hiểm TNDS đối với hành khác trên xe Bảo hiểm TNDS chủ xe ô tô/mô tô tự nguyện

2.2.2.6. Lựa chọn giáo viên đào tạo

Đội ngũ giáo viên thực hiện công tác đàotạo nguồn nhân lực của công ty bao gồm cảgiáo viên bên trong và bên ngồi của cơng ty.

Giáo viên bên trong công ty chủyếu là các cán bộ, những người đã có thâm niên, kinh nghiệm làm việc lâu năm, trình độ cao. Những người này có khả năng kèm cặp và chỉ bảo đồng thời từ 1 đến 2 người cùng một lúc. Sử dụng giáo viên trong cơng ty có khá nhiều lợi ích, do những người này đã quen với những công việc và cách làm việc tại công ty nên việc hướng dẫn và đào tạo sẽ trám sát hơn với công việc thực tế. Bên cạnh đónhững người được hướng dẫn cũng có thểthực hành và ứng dụng ngay những điều mình đã được học vào cơng việc. Tuy nhiên việc sử

dụng giáo viên trong cơng ty cũng có nhiều nhược điểm. Nhiều giáo viên tuy có kinh nghiệm làm việc nhưng lại khơng có kỹ năng sư phạm, vì thế việc truyền đạt nghiệp vụ không được tốt, Nhiều người được đào tạo không thể tiếp thu được hết những kiến thức mà người đào tạo muốn truyền tải.

Theo đó, tùy vào từng chương trình đào tạo mà Cơng ty có thể xác định

giảng viên. Các giảng viên khi tham gia giảng dạy người lao động cần phải: Chuẩn bịbài giảng trước khi giảng dạy; tổchức kiểm tra, đánh giá kết quả đào tạo cho mỗi học viên sau khóa học.

Với những cán bộ được cử đi đào tạo bài bản tại các trụsởcủa Tổng Cơng ty sẽ có những giảng viên có chun mơn nghiệp vụ tốt, hiểu rõ những kiến thức cần truyền đạt. Ưu điểm của việc sửdụng các giảng viên này là họtruyền tải kiến thức một cách có hệ thống nhất, giúp cho người học tiếp thu những nghiệp vụ mà họhệ thống một cách tốt nhất.

2.2.2.7. Tình hìnhđào tạo và chi phí đào tạo

Chi phí đào tạo nguồn nhân lực là một trong những yếu tố quan trọng của việc lập kếhoạch đào tạo. Hiệu quả của công tác đào tạo được đánh giá là có hiệu quảkhi mà lợi ích hoạt động đào tạo mang lại lớn hơn chi phí bỏra. Vì vậy, cơng ty càng giảm được chi phí đào tạo thì hoạt động đào tạo càng hiệu quảbấy nhiêu.

Đối với hình thức đào tạo trong cơng việc, phịng Tổng hợp và phịng Tài

chính – Kế tốn có trách nhiệm dự tính các khoản chi phí tồn bộ khóa học bao gồm: trợ cấp cho học viên, bồi dưỡng giảng viên giảng dạy, bồi dưỡng nghỉ giữa giờ, chuẩn bị máy móc thiết bịcho khóa học,..

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp quản trị kinh doanh phân tích công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty bảo việt quảng bình (Trang 73 - 75)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(126 trang)