Tiêu chí
Mức ý nghĩa quan sát (sig)
Bộ phận cơng tác
Đảm bảo đủ trình độ chun mơn, tác phong chun
nghiệp 0,107
Khả năng truyền đạt dễ hiểu, dễ tiếp thu 0,067 Thiết kế được chương trình giảng dạy chặt chẽ 0,487
Phương pháp giảng dạy khoa học 0,286
Như vậy, qua bảng kiểm định ANOVAcủa nhân tố “Đội ngũgiảng viên”ta thấy:
Đối với nhóm nhân viên khi phân theo tiêu chí bộ phận cơng tác thì các giá trị
Sig đều lớn hơn 0,05 như vậy khơng có sự khác biệt nào về mức độ đồng ý của nhân viên vềnhân tố “Đội ngũ giảng viên”
c.Đánh giá vềnhân tốCách thức tổchức Với giảthuyết đặt ra
H0: Đánh giá của nhân viên vềnhóm yếu tốCách thức tổchức = 4 H1: Đánh giá của nhân viên vềnhóm yếu tốCách thức tổchức≠ 4
Bảng 2. 16: Kiếm định giá trị trung bình của nhân tố “Cách thức tổchức”
One Sample T-Test Giá trị
trung bình Giá trị kiểm định Mức ý nghĩa quan sát
Thực hiện đúng các chương trìnhđào tạo và
hoàn thành đúng thời gian như đã cam kết 3,92 4 0,205
Cơ sở vật chất tốt 3,64 4 0,000
Trang thiết bị đáp ứng đầy đủ nhu cầu đào tạo 4,06 4 0,319
Môi trường đào tạo thoải mái không ô nhiễm 4,09 4 0,167
(Nguồn: Kết quảxửlý sốliệu trên SPSS)
Kết quả phân tích chỉ ra mức độ đánh giá trung bình của nhân viên đối với nhóm yếu tố về cách thức tổ chức. Giá trị Sig. của biến quan sát “Cơ sở vật chất tốt” nhỏ hơn 0,05 nên bác bỏ giả thuyết H0,chấp nhận H1. Mức độ đánh giá trung bình của nhân viên đối với yếu tố đưa ra là khác 4. Và 3 biến quan sát còn lại là
“Thực hiện đúng các chương trìnhđào tạo và hồn thành đúng thời gian như đã cam
kết”, “Trang thiết bị đáp ứng đầy đủ nhu cầu đào tạo” và “Môi trường đào tạo thoải mái khơng ơ nhiễm” có giá trị Sig. lần lượt là là 0,205; 0,319; 0,167 các mức ý nghĩa này đều lớn hơn 0,05 nên chưa có cơ sở bác bỏ H0: Mức độ đánh giá trung bình của nhân viên đối với yếu tố đưa ra làbằng 4.
Theo giá trị trung bình và giá trị kiểm định ta thấy mức độ đánh gía trung bình của các biến tương đối cao trong khoảng từ 3,64 đến 4,09. Trong tất cả các biến thì chỉ duy nhất biến “Cơ sở vật chất tốt” là có mức đánh giá thấp nhất (3,64) trong 4 biến quan sát về cách thức tổ chức điều này cho thấy rằng nhân viên chưa thực sự đồng ývề biến quan sát này có thể là vì thời gian đào tạo khơng liên tục có thể là hàng tháng hoặc hàng quý mới đào tạo một lần nên việc đầu tư vào cơ sở vật chất còn hạn chế. Biến quan sát “Môi trường đào tạo thoải mái khơng ơ nhiễm” có sự đánh giá cao nhất với giá trị trung bình là 4,09 chứng tỏ rằng hầu hết nhân viên
đều cảm thấy mơi trường đào tạo khơng khítrong lành, khơng ô nhiễm
Để kiểm tra xem có sự khác biệt hay không giữa các ý kiến đánh giá của
nhân viên khi phân theo các bộ phân cơng tác. Ta có bảng kiểm định sự khác biệt trong việc đánh giá các nhóm nhân viên khi phân theo các biến quan sát nhưsau:
Bảng 2. 17: Kiểm sự đồng nhất phương sai chonhân tố “Cách thức tổchức” theo tiêu chí:
Tiêu chí
Mức ý nghĩa quan sát (sig)
Bộ phận cơng tác
Thực hiện đúng các chương trình đào tạo và hoàn
thành đúng thời gian như đã cam kết 0,189
Cơ sở vật chất tốt 0,275
Trang thiết bị đáp ứng đầy đủ nhu cầu đào tạo 0,112
Môi trường đào tạo thoải mái không ô nhiễm 0,374
(Nguồn: Kết quảxửlý sốliệu trên SPSS)
Với mức ý nghĩa 95%, kết quả kiểm định Levene cho ra giá trị Sig > 0,05 cho thấy