GIAM GIỮ, GIÁO DỤC; CHẾ ĐỘ ĂN, MẶC, Ở, SINH HOẠT, CHĂM
GIAM GIỮ, GIÁO DỤC; CHẾ ĐỘ ĂN, MẶC, Ở, SINH HOẠT, CHĂM dục; chế độ ăn, mặc, ở, sinh hoạt, chăm sóc y tế đối với ngƣời chấp hành hình phạt tù
Liên quan đến chế độ giam giữ, giáo dục; chế độ ăn, mặc, ở, sinh hoạt, chăm sóc y tế đối với người chấp hành hình phạt tù có rất nhiều văn kiện quốc tế thể hiện quan điểm đối xử nhân đạo, tôn trọng quyền con người đối với phạm nhân chấp hành án phạt tù. Có thể kể đến như: Các Quy tắc Tiêu chuẩn tối thiểu về đối xử với tù nhân năm 1955 được thông qua tại Cuộc họp lần thứ nhất của Liên Hiệp Quốc về ngăn ngừa Tội phạm và Đối xử với người phạm tội; Những nguyên tắc cơ bản trong việc đối xử với tù nhân năm 1990 được Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua và công bố theo Nghị quyết 45/111 ngày 14/12/1990; Tập hợp các nguyên tắc về bảo vệ tất cả những người bị giam hay bị cầm tù dưới bất kỳ hình thức nào năm 1988 được Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua bằng Nghị quyết 43/173 ngày 09/12/1988; Các nguyên tắc về đạo đức y học liên quan đến vai trò của nhân viên y tế, đặc biệt là thầy thuốc, trong việc bảo vệ tù nhân và bảo vệ những người bị giam giữ chống lại sự tra tấn hay đối xử, trừng phạt tàn ác, vô nhân đạo hoặc hạ nhục năm 1982 được Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua theo Nghị quyết 37/194 ngày 18/12/1982; Công ước chống tra tấn và trừng phạt hoặc đối xử tàn nhẫn, vô nhân đạo làm mất phẩm giá khác được thông Đại hội đồng Liên Hiệp Quốc thông qua bởi Nghị quyết số 3452 (XXX) ngày 09/12/1975…
THAPT có mối quan hệ hữu cơ với giai đoạn khởi tố, điều tra, truy tố, xét xử. Nếu mục đích của thi hành án khơng đạt được thì tồn bộ hoạt động điều tra, truy tố, xét xử trước đó cũng trở nên vơ nghĩa. Cơng lý có được thi hành hay khơng thể hiện qua việc Bản án, quyết định có hiệu lực pháp luật của Tịa án có được thi hành trong thực tiễn hay không. Do vậy khi bản án, quyết định khơng được thi hành hoặc thi hành khơng nghiêm thì trật tự kỷ cương xã hội bị vi phạm, quyền lực Nhà nước bị xem thường. Để đáp ứng yêu cầu khách quan của thời đại ngày nay trước sự biến đổi, phát triển của xã hội cũng như yêu cầu xây dựng nhà nước pháp quyền