Thực trạng về nhu cầu học tập ngoại khố mơn GDQP,AN của học sinh Trường THPT Lý Nhân Tông – Yên Lợi – Ý Yên – Nam Định.

Một phần của tài liệu THPT21-03 (Trang 36)

- Giờ ngoại khoá: Bao gồm các buổi học và tập luyện ngồi giờ nội khố

2.3.1.5. Thực trạng về nhu cầu học tập ngoại khố mơn GDQP,AN của học sinh Trường THPT Lý Nhân Tông – Yên Lợi – Ý Yên – Nam Định.

sinh Trường THPT Lý Nhân Tông – Yên Lợi – Ý Yên – Nam Định.

Ngồi chương trình mơn học GDQP,AN theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thì học ngoại khố là một hình thức hữu hiệu để nâng cao chất lượng học tập của học sinh. Hoạt động ngoại khóa là các hoạt động nằm ngồi chương trình học chính khóa, và khơng thể thiếu trong q trình giáo dục đào tạo nhằm thực hiện tốt mục tiêu chương trình học tập chính khóa.

Hàng ngày, các em học sinh phải chịu áp lực rất nhiều từ việc học tập, rèn luyện nên hoạt động ngoại khóa khơng chỉ là sân chơi giúp học sinh thư giãn, giải tỏa căng thẳng, tạo tinh thần thoải mái cho những giờ học tiếp theo mà bên cạnh đó cịn giúp các em sinh viên phát triển các kĩ năng, có thêm những bài học kinh nghiệm, có cơ hội thể hiện bản thân. Quan trọng hơn nữa, hoạt động ngoại khóa cịn giúp cho học sinh rút ngắn khoảng cách giữa lý thuyết đã học và thực tế, mở rộng tầm nhìn ngồi những kiến thức tích lũy khi các em cịn ngồi trên ghế nhà trường. Các hoạt động ngoại khóa mang lại nhiều ích lợi về sức khỏe, giúp các em năng động hơn cả về thể chất lẫn tinh thần, tăng khả năng thích nghi với mơi trường, có cơ hội rèn luyện tất cả các kĩ năng cần thiết trong quá trình học tập cũng như củng cố và bổ sung những kĩ năng thực hành xã hội. Đặc biệt, kỹ năng giao tiếp, ứng xử và giải quyết tình huống của các em được cải thiện rõ rệt thơng qua các hoạt động ngoại khóa. Bên cạnh đó, hoạt động ngoại

Một phần của tài liệu THPT21-03 (Trang 36)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(64 trang)