SAHC
Theo kết quả chứng minh trên ta có: SABH = 1
2 AH.BH SAHC = 1 SAHC = 1
cạnh đó. ⇒ SABC= 1 2AH.BH - 1 2 AH.HC = 1 2 AH(BH - HC) = 1 2 AH. BC ( dpcm) Hoạt động 2: Bài tập áp dụng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Cho HS làm việc theo nhóm
+ Cắt tam giác thành 3 mảnh để ghép lại thành hình chữ nhật.
+Yêu cầu HS xem gợi ý hình 127/SGK
- u cầu HS áp dụng cơng thức tính diện tích tam giác ABC với BC = 4, AH =2
- Cho HS dùng Cabri Geometry để kiểm tra lại kết quả
- Các nhóm lần lượt ghép hình B A C H Áp dụng cơng thức: 1 1 . .2.4 4 2 2 S = AH BC= =
- Dùng công cụ Area tính diện tích tam giác ABC.
Kết quả: S= 4.
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc định lý tính diện tích tam giác, cơng thức tính. - Làm bài 17 – 22/SGK – 121, 122.
Qua việc sử dụng các công cụ của Cabri Geometry hỗ trợ dạy học trong tiết này hỗ trợ học sinh trong việc kiểm tra kết quả khi học sinh thực hiện áp dụng công thức để tính diện tích tam giác trong cả ba trường hợp. Chỉ cần thao
tác một công cụ của Cabri Geometry ta có thể biết được diện tích của một tam giác trong khi nếu khơng dùng Cabri Geometry thì ta phải áp dụng vào cơng thức và thực hiện tính tốn nên tốn thời gian hơn.
3.4. Giáo án hình học 9
3.4.1. Giáo án bài: “Cung chứa góc”
I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức: HS hiểu được quỹ tích cung chứa góc, nắm được mệnh đề
thuận, đảo của quỹ tích này để giải tốn.
2. Về kỹ năng:
- Biết sử dụng thuật ngữ cung chứa góc dựng trên một đoạn thẳng. - Biết dựng cung chứa góc và biết áp dụng cung chứa góc vào bài tốn dựng hình.
- Biết trình bày lời giải bài tốn quỹ tích gồm phần thuận, phần đảo và kết luận.
3. Về thái độ: Nghiêm túc, chính xác, cẩn thận trong tính tốn.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: máy tính điện tử có cài Cabri Geometry, máy chiếu
projector.
2. Học sinh: Thước thẳng có chia khoảng, compa, bảng nhóm.
III. Phương pháp: thuyết trình, gợi mở, nêu vấn đề, vấn đáp.IV. Tiến trình dạy học:
IV. Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Bài tốn quỹ tích “Cung chứa góc”
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- u cầu HS tìm hiểu bài tốn. - Bài tốn cho gì và u cầu gì?
- Yêu cầu HS làm ?1
- Đọc bài toán.
- Cho đoạn thẳng AB và góc
0 0
(0 180 )
α < <α . Yêu cầu tìm quỹ tích các điểm M thỏa mãn ·AMB=α - a,
