1 .Tính cấp thiết của đề tài
7. Kết cấu của đề tài
3.1. Nhóm giải pháp chung
3.1.2. Nâng cao nhận thức về vai trò của pháp luật, đạo đức cũng như mối quan hệ giữa chúng
65
giữa chúng trong giáo dục pháp luật, giáo dục đạo đức cho sinh viên
Đạo đức không thể thay thế cho pháp luật, cũng như pháp luật không thể thay thế cho đạo đức. Pháp luật không thể điều chỉnh mọi khía cạnh, mọi mức độ của quan hệ xã hội. Hiệu quả điều chỉnh bằng các quan hệ xã hội phụ thuộc vào nhiều yếu tố như ý thức pháp luật, văn hóa pháp lý, trình độ dân trí, ý thức đạo đức và thói quen xử sự theo pháp luật của con người.
Để giáo dục pháp luật, giáo dục đạo đức cho sinh viên thì bên cạnh sự hiểu biết pháp luật, thái độ tơn trọng pháp luật thì cần phải giáo dục cho sinh viên ý thức đạo đức, phẩm chất, nhân cách để đảm bảo cho các hành vi hợp pháp được thực hiện. Nếu ý thức đạo đức của sinh viên kém, đạo đức xã hội xuống cấp, ý thức đạo đức cá nhân thấp kém thì sẽ dẫn đến hành vi vi phạm pháp luật gia tăng. Pháp luật cũng có sự tác động mạnh mẽ đến đạo đức, bởi lẽ, nếu pháp luật được xây dựng trên quan niệm, quan điểm, chuẩn mực đạo đức, truyền thống đạo đức của dân tộc thì pháp luật góp phần củng cố, phát huy các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Pháp luật cũng thể hiện vai trò rất quan trọng trong việc hạn chế những hành vi lệch chuẩn đạo đức, sự duy thoái đạo đức trong xã hội. Bởi vậy, kết hợp giáo dục pháp luật, giáo dục đạo đức cho sinh viên tại trường Cao đẳng Sư phạm Hịa Bình hiện nay, cần phải nhận thức đúng vai trò, hạn chế của pháp luật và đạo đức, mối quan hệ giữa chúng để kết hợp chúng một cách có hiệu quả.
3.1.3. Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực giáo dục pháp luật, giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Hịa Bình