Mơ hình nghiên cứu của đề tài

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ UEH đánh giá sự hài lòng của người lao động đối với doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh bến tre (Trang 31 - 36)

Chương 1 : CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU

1.2. Mơ hình nghiên cứu của đề tài

1.2.1. Quá trình hình thành

Thơng qua một số cơ sở lý thuyết và thang đo nhân tố đánh giá sự hài

lịng của người lao động đối với doanh nghiệp thì việc chọn lựa mơ hình

nghiên cứu tác giả định hướng lựa chọn mơ hình theo lập luận sau: (a) Kế

thừa và phát triển trong việc sử dụng kết hợp và chọn lọc một số cơ sở lý thuyết và nghiên cứu thang đo nhân tố của các nhà nghiên cứu khoa học đi

trước nhưng phải phù hợp với mục tiêu nghiên cứu của đề tài; (b) Xây dựng mơ hình nghiên cứu đánh giá sự hài lịng của người lao động đối với doanh

nghiệp phải phù hợp với đặc thù nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bến Tre.

Trong mơ hình nghiên cứu của đề tài, trọng tâm chính của đối tượng

nghiên cứu là sự hài lịng của người lao động và các nhân tố đo lường mức độ thỏa mãn của người lao động làm việc trên địa bàn tỉnh Bến Tre. Do vậy, nội dung phân tích của mơ hình cần được thể hiện rõ như sau:

SỰ HÀI LỊNG CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG ĐỐI VỚI DOANH NGHIỆP

(b) Đặc điểm và nhu cầu người lao động

ƒ Giới tính, độ tuổi, trình độ học vấn, thời gian làm việc, thu nhập trung bình và

đặc điểm khác

ƒ Nhu cầu cần cải thiện tại doanh nghiệp, nguyện vọng trong tương lai và những khĩ khă hiện tại của người lao động

(c) Tiêu chí đo lường chung

ƒ Điều kiện làm việc, chính sách, phúc lợi ƒ Gắn bĩ lâu dài với cơng việc

ƒ Doanh nghiệp đang làm việc rất lý tưởng

Thang đo nhân tố

ƒ Tính chất cơng việc ƒ Tiền lương phúc lợi

ƒ Đánh giá hiệu quả cơng việc ƒ Đào tạo phát triển, cơ hội phát triển ƒ Sự tự chủ trong cơng việc

ƒ Tính ổn định trong cơng việc ƒ Chính sách và quy trình làm việc ƒ Phương tiện làm việc

ƒ Trao đổi thơng tin ƒ Quan hệ nơi làm việc

Hình A1-11: Mơ hình đánh giá sự hài lịng của người lao động đối với doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Bến Tre

Bảng 1-04: Cơ sở hình thành 10 thang đo nhân tố trong mơ hình

TT Thang đo nhân tố Tác giả tiêu biểu

1 Tính chất cơng việc (TCCV) Herzberg (1959); Smith, Kendall và Hulin (1969); Edwin Locke (1976); Khảo sát SHRM (2009) 2 Tiền lương và phúc lợi (TLPL) Herzberg (1959); Smith, Kendall và Hulin (1969);

Weiss (1967); Edwin Locke (1976); Keith & John (2002); Khảo sát SHRM (2009); Kim Dung (2005) 3 Đánh giá hiệu quả cơng việc (HQCV) Herzberg (1959); Edwin Locke (1976); Khảo sát

SHRM (2009) 4 Đào tạo phát triển, cơ hội thăng tiến

(DTPT)

Smith, Kendall và Hulin (1969); Weiss (1967); Edwin Locke (1976); Khảo sát SHRM (2009); Andrew (2002); Tom (2007)

5 Sự tự chủ trong cơng việc (TUCHU) Weiss (1967); Edwin Locke (1976); Khảo sát SHRM (2009)

6 Tính ổn định trong cơng việc (ONCV) Herzberg (1959); Khảo sát SHRM (2009); Andrew

(2002)

7 Chính sách, quy trình làm việc (CSQT) Herzberg (1959); Weiss (1967); Khảo sát SHRM (2009)

8 Phương tiện làm việc và an tồn lao

động (PTLV)

Herzberg (1959); Edwin Locke (1976); Khảo sát SHRM (2009)

9 Trao đổi thơng tin (TDTT) Herzberg (1959); Weiss (1967); Khảo sát SHRM (2009)

10 Quan hệ nơi làm việc (QHLV) Smith, Kendall và Hulin (1969); Edwin Locke (1976); Khảo sát SHRM (2009); Andrew (2002)

1.2.2. Tiêu chí đánh giá trong các thang đo nhân tố

Hệ thống các cơ sở lý thuyết và nghiên cứu về thang đo nhân tố trước

đây đánh giá sự hài lịng của người lao động đối với doanh nghiệp cho thấy

khái niệm “Sự hài lịng của người lao động đối với doanh nghiệp” là một khái niệm xã hội học, mang ý nghĩa trừu tượng và chịu tác động của nhiều nhân tố khác nhau. Từ việc xem xét chọn lọc những nghiên cứu thực nghiệm trước

đây và những nét đặc thù người lao động tại địa phương, sau quá trình thảo

luận với một số nhà nghiên cứu khoa học và chuyên gia để điều chỉnh cho

phù hợp mục tiêu nghiên cứu của đề tài, tác giả đã xây dựng 59 tiêu chí đánh giá trong 10 thang đo nhân tố như sau:

Bảng 1-05: Tiêu chí đánh giá trong các thang đo nhân tố

Thang đo nhân tố Ký hiệu Biến

1. Tính chất cơng việc

ƒ Cơng việc cho phép tơi phát huy năng lực cá nhân ƒ Cơng việc hiện tại của tơi rất nhàm chán

ƒ Cơng việc của tơi cĩ nhiều thách thức

ƒ Cơng việc của tơi khơng địi hỏi cĩ nhiều kỹ năng

TCCV TCCV1 TCCV2 TCCV3 TCCV4 X1 X11 X12 X13 X14

Thang đo nhân tố Ký hiệu Biến

ƒ Cơng việc của tơi địi hỏi sự sáng tạo ƒ Cơng việc của tơi mang tính đơn giản.

ƒ Khối lượng cơng việc của tơi là vừa phải, chấp nhận được ƒ Cơng việc hiện tại khiến tơi cảm thấy bế tắc, khơng phát triển

được khả năng của bản thân

ƒ Cơng việc hiện nay trái với nghề nghiệp và chuyên mơn của tơi

TCCV5 TCCV6 TCCV7 TCCV8 TCCV9 X15 X16 X17 X18 X19

2. Tiền lương và phúc lợi

ƒ Tiền lương của tơi tương xứng với tính chất cơng việc đang làm và sức lực bỏ ra

ƒ Tơi được trả lương phù hợp với kết quả cơng việc

ƒ Tơi nhận được phúc lợi tốt ngồi tiền lương (ví dụ bảo hiểm,

chi phí đi lại, ăn uống, đi du lịch hàng năm, v.v…)

ƒ Tiền lương đảm bảo cuộc sống của bản thân và gia đình tơi ƒ Tơi được nhận tiền thưởng khi hồn thành tốt cơng việc ƒ Tơi được đánh giá tăng lương hàng năm

TLPL TLPL1 TLPL2 TLPL3 TLPL4 TLPL5 TLPL6 X2 X21 X22 X23 X24 X25 X26

3. Đánh giá hiệu quả cơng việc

ƒ Tơi được cơng ty đánh giá và ghi nhận đầy đủ thành tích trong cơng việc

ƒ Tơi được cơng ty khen ngợi khi hồn thành tốt cơng việc ƒ Phương thức đánh giá hiệu quả cơng việc ở cơng ty tơi là hợp lý ƒ Tơi luơn hiểu rõ kết quả cơng việc mà cấp trên mong đợi ƒ Những việc tơi làm được ghi nhận cĩ đĩng gĩp vào sự thành

cơng của cơng ty

ƒ Tơi hiểu rõ cần cải thiện những mặt nào để cĩ thể nâng cao hiệu quả cơng việc

HQCV HQCV1 HQCV2 HQCV3 HQCV4 HQCV5 HQCV6 X3 X31 X32 X33 X34 X35 X36

4. Đào tạo phát triển, cơ hội thăng tiến

ƒ Tơi được tham gia các khĩa huấn luyện cần thiết để làm việc

hiệu quả

ƒ Tơi được cung cấp đầy đủ tài liệu và chương trình huấn luyện để phát triển kỹ năng làm việc

ƒ Cơng ty tơi cĩ kế hoạch đào tạo, phát triển nghề nghiệp cho

nhân viên rõ ràng

ƒ Tơi biết rõ những điều kiện cần cĩ để phát triển trong cơng việc ƒ Tơi rất lạc quan về khả năng phát triển và thành cơng của mình

trong cơng ty

ƒ Cơng ty tơi luơn khuyến khích và tạo nhiều cơ hội thăng tiến và phát triển nhân viên

DTPT DTPT1 DTPT2 DTPT3 DTPT4 DTPT5 DTPT6 X4 X41 X42 X43 X44 X45 X46

5. Sự tự chủ trong cơng việc

ƒ Tơi được khuyến khích tham gia vào các quyết định liên quan đến cơng việc

ƒ Tơi được khuyến khích đưa ra những sáng kiến, đề xuất cải tiến cơng việc

ƒ Tơi cĩ đủ quyền hạn để thực hiện cơng việc

ƒ Được quyền chủ động và tự chịu trách nhiệm với cơng việc

TUCHU TUCHU1 TUCHU2 TUCHU3 TUCHU4 X5 X51 X52 X53 X54

6. Tính ổn định trong cơng việc

ƒ Đa số nhân viên trong cơng ty tơi được ký kết hợp đồng lao động khơng xác định thời hạn

ƒ Tơi được đảm bảo cĩ việc làm thường xuyên ƒ Tơi ít khi phải lo lắng bị mất việc làm

ƒ Cơng ty tơi hoạt động rất ổn định và kinh doanh cĩ hiệu quả

ONCV ONCV1 ONCV2 ONCV3 ONCV4 X6 X61 X62 X63 X64 7. Chính sách và quy trình làm việc

ƒ Cơng ty tơi cĩ chính sách xử lý kỷ luật cơng bằng và nhất quán

CSQT

CSQT1

X7

Thang đo nhân tố Ký hiệu Biến

ƒ Tơi được giới thiệu, hướng dẫn và định hướng cơng việc rõ

ràng trong ngày làm việc đầu tiên

ƒ Tơi biết cách xử lý các tình huống khẩn cấp tại nơi làm việc khi cĩ sự cố xảy ra

ƒ Các chính sách đề bạt, thăng tiến, đánh giá cơng việc trong

cơng ty tơi luơn minh bạch, cơng khai và rõ ràng

CSQT2 CSQT3 CSQT4 X72 X73 X74

8. Phương tiện làm việc và an tồn lao động

ƒ Nơi tơi làm việc được đảm bảo theo các nguyên tắc an tồn ƒ Mơi trường làm việc sạch sẽ, khơng độc hại

ƒ Tơi được cung cấp đầy đủ trang thiết bị và cơng cụ cần thiết

cho cơng việc

ƒ Tơi được trang bị đầy đủ phương tiện bảo hộ lao động ở nơi

làm việc

ƒ Tơi được hướng dẫn đầy đủ về sức khoẻ và an tồn khi bắt đầu làm việc trong cơng ty

ƒ Tơi được tham gia huấn luyện an tồn lao động định kỳ hàng năm ƒ Ban lãnh đạo luơn quan tâm cải thiện mơi trường và phương

tiện làm việc cho cơng nhân viên

PTLV PTLV1 PTLV2 PTLV3 PTLV4 PTLV5 PTLV6 PTLV7 X8 X81 X82 X83 X84 X85 X86 X87

9. Trao đổi thơng tin

ƒ Tơi cĩ đầy đủ thơng tin đúng và cần thiết để hồn thành tốt

cơng việc

ƒ Tơi thường xuyên cĩ các buổi họp nhĩm/tổ/phịng ban với cấp trên ƒ Cấp trên của tơi luơn thơng báo và cung cấp cho tơi về những

thay đổi liên quan đến cơng ty

ƒ Cấp trên của tơi cĩ tham khảo ý kiến cấp dưới trước khi ra quyết định

ƒ Tơi hiểu rõ nên làm gì và gặp ai nếu cĩ thắc mắc về cơng việc

TDTT TDTT1 TDTT2 TDTT3 TDTT4 TDTT5 X9 X91 X92 X93 X94 X95

10. Quan hệ nơi làm việc

ƒ Lãnh đạo xem nhân viên là một thành viên quan trọng của cơng ty ƒ Nhân viên trong cơng ty luơn được tơn trọng và tin tưởng ƒ Cấp trên luơn bảo vệ quyền lợi cho nhân viên

ƒ Nhân viên được cấp trên hỗ trợ chuyên mơn trong cơng việc ƒ Nhân viên thường xuyên được cấp trên hướng dẫn trong cơng việc ƒ Cấp trên trực tiếp hiểu được, quan tâm và giúp đỡ nhân viên

giải quyết các vấn đề khĩ khăn

ƒ Khơng khí làm việc luơn thân thiện và cởi mở

ƒ Cĩ sự cạnh tranh lành mạnh giữa các đồng nghiệp với nhau

QHLV QHLV1 QHLV2 QHLV3 QHLV4 QHLV5 QHLV6 QHLV7 QHLV8 X10 X101 X102 X103 X104 X105 X106 X107 X108

Tiêu chí đo lường chung

ƒ Nhìn chung, tơi cảm thấy điều kiện làm việc, chính sách, phúc lợi ở cơng ty tơi là rất tốt

ƒ Tơi muốn gắn bĩ lâu dài với cơng việc hiện tại và với cơng ty ƒ Theo suy nghĩ riêng, tơi cảm thấy cơng ty nơi tơi đang làm việc

là rất “lý tưởng” CHUNG CHUNG1 CHUNG2 CHUNG3 Y Y1 Y2 Y3

1.2.3. Mơ hình đánh giá sự hài lịng của người lao động đối với doanh

nghiệp trên địa bàn tỉnh Bến Tre.

Mơ hình đánh giá sự hài lịng chung của người lao động đối với doanh

nhu cầu cá nhân đo lường mức độ thỏa mãn của người lao động đối với doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Bến Tre. Phương trình tuyến tính được thể hiện như sau:

SAT = α0 + α 1X1 + α 2X2 + … + α 10X10 + ei

Trong đĩ:

SAT Sự hài lịng chung của người lao động đối với doanh nghiệp từ tập hợp 59 tiêu chí đánh giá.

X = {X1,…, X10} Các biến thang đo nhân tố ảnh hưởng đến SAT

α = {α0,…, α10} Hệ số hồi quy tác động đến SAT

ei sai số

Đặt giả thuyết cho mơ hình như sau:

- Giả thuyết H1: Nhân tố X1 “Tính chất cơng việc” cĩ ảnh hưởng đồng biến đến SAT;

- Giả thuyết H2: Nhân tố X2 “Tiền lương và phúc lợi” cĩ ảnh hưởng

đồng biến đến SAT;

- Giả thuyết H3: Nhân tố X3 “Đánh giá hiệu quả cơng việc” cĩ ảnh

hưởng đồng biến đến SAT;

- Giả thuyết H4: Nhân tố X4 “Đào tạo phát triển, cơ hội thăng tiến” cĩ

ảnh hưởng đồng biến đến SAT;

- Giả thuyết H5: Nhân tố X5 “Sự tự chủ trong cơng việc” cĩ ảnh hưởng

đồng biến đến SAT;

- Giả thuyết H6: Nhân tố X6 “Tính ổn định trong cơng việc” cĩ ảnh

hưởng đồng biến đến SAT;

- Giả thuyết H7: Nhân tố X7 “Chính sách và quy trình làm việc” cĩ ảnh hưởng đồng biến đến SAT;

- Giả thuyết H8: Nhân tố X8 “Phương tiện làm việc và an tồn lao

động” cĩ ảnh hưởng đồng biến đến SAT;

- Giả thuyết H9: Nhân tố X9 “Trao đổi thơng tin” cĩ ảnh hưởng đồng

biến đến SAT;

- Giả thuyết H10: Nhân tố X10 “Quan hệ nơi làm việc” cĩ ảnh hưởng

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ UEH đánh giá sự hài lòng của người lao động đối với doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh bến tre (Trang 31 - 36)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(124 trang)