- Doanh thu kinh doanh: Cước các dịch vụ Bưu chính Viễn thơng năm
3.2.1- Tăng cường cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng:
Giáo dục chính trị tư tưởng là hoạt động quan trọng hình thành phẩm chất chính trị của cán bộ quản lý. Phẩm chất chính trị của cán bộ quản lý được tích tụ, rèn rũa trong suốt q trình học tập, tạo nên khả năng làm chủ bản thân, làm chủ xã hội. Để có bản lĩnh chính trị vững vàng, kiên định đi theo con đường xã hội chủ nghĩa, hiểu sâu, nắm vững đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước trong từng giai đoạn đòi hỏi người cán bộ quản lý phải có trí tuệ, có lý luận, hiểu biết chân thực, khách quan qui luật vận động phát triển kinh tế - xã hội, phải có tinh thần tự tơn dân tộc, có lịng u nước nồng nàn. Chỉ khi đó,
người cán bộ quản lý mới có lý tưởng, niềm tin, sự quyết tâm trong mọi hoạt động thực tiễn của mình, đảm bảo những hoạt động quản lý đi đúng hướng, đảm bảo sự hài hồ về lợi ích quốc gia - tập thể - cá nhân. Để biến nhận thức chính trị của mình thành nhận thức của mọi người, lôi cuốn mọi người cùng tham gia, đem lại hiệu quả cao trong lao động đòi hỏi người cán bộ quản lý ngoài năng khiếu bẩm sinh là sự rèn luyện không mỏi mệt cả lý luận và thực tiễn, chỉ khi đó người cán bộ quản lý mới có khả năng nghệ thuật lơi cuốn người khác, tạo lập uy tín chân thực của người chỉ huy, phát huy sức mạnh tập thể.
Hiện nay khi nói đến cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng, đa số mọi người đều hình dung đó là hàng năm trung tâm tổ chức phổ biến, quán triệt Nghị quyết của Đảng trên hội trường hoặc tổ chức các buổi nghe nói chuyện thời sự. Những ngày tiếp theo mọi người lại lao vào những mối công việc, lo toan, xa lạ với những thơng tin được phổ biến. Chính vì vậy cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đội ngũ cán bộ quản lý cần thiết phải được đổi mới và tăng cường về các nội dung sau:
Một là: Phải phổ cập lý luận chính trị, tuyên truyền chủ nghĩa Mác-
Lênin đến mọi vị trí cơng tác quản lý. Tăng cường giáo dục, phổ cập kiến thức lịch sử Việt nam, phổ biến, cập nhật thông tin về tư duy mới, công nghệ mới, những vấn đề toàn cầu và những vấn đề bức xúc của xã hội, của ngành mình và Trung tâm mình đang đặt ra.
Hai là: Trong Trung tâm phải thực hiện tốt qui chế dân chủ, đặc biệt là
đối với các quyết định quản lý. Chính hoạt động này là cầu nối gắn kết giữa nhận thức lý luận với hoạt động thực tiễn của đội ngũ cán bộ quản lý.
Ba là: Trong Trung tâm phải thực hiện tốt công tác thi đua khen thưởng,
xây dựng được những cá nhân điển hình tiên tiến, thực sự là tấm gương sáng, là hình mẫu để mọi người noi theo.
Bốn là: Phải làm tốt công tác chăm lo đến đời sống cán bộ cơng nhân
viên về thu nhập, về văn hố tinh thần, về phúc lợi công cộng, đảm bảo cho đội ngũ cán bộ quản lý có cuộc sống ổn định, lành mạnh và lạc quan.
Năm là: Phải đổi mới cơ chế tuyển dụng, bổ nhiệm, luân chuyển, đánh
giá, sử dung cán bộ, đảm bảo môi trường hoạt động của đội ngũ cán bộ quản lý luôn đầy cơ hội thăng tiến. Xây dựng thương hiệu, truyền thống, văn hố cơng ty, hướng cho đội ngũ cán bộ quản lý trong tồn trung tâm có chung một mục tiêu, có nhiều con đường rộng để lựa chọn đi đến mục tiêu; phát huy tối đa tính sáng tạo, năng động ở từng vị trí cơng tác quản lý.