III. Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1:
1. Trũ chuyện về ớch lợi của nước:
Đối với con người:
- Cụ đưa bức tranh mẹ tắm cho bộ, bà giặt quần ỏo, bố lau nhà cho trẻ quan sỏt. - Trong bức tranh này cú những ai? lớp trả lời
- Mẹ dựng nước để làm gỡ? 4 tuổi trả lời
- Khi tắm xong cỏc con thấy cơ thể như thế nào? Lớp trả lời - Cũn bà đang làm gỡ? Lớp trả lời
- Bà dựng nước để làm gỡ? 4 tuổi trả lời
- Sau khi giặt quần ỏo sẽ như thế nào? Lớp trả lời
- Khi bố lau nhà xong, nhà cửa sẽ như thế nào? 5 tuổi trả lời * Cụ cho trẻ xem thớ nghiệm:
- Cụ cú 1 thớ nghiệm nhỏ ở trờn 2 cỏi bỏt, cỏc con quan sỏt nhộ!( Cụ đưa 2 cỏi bỏt: 1 bẩn – 1 sạch)
- Cỏc con thấy cỏi bỏt này như thế nào? Cũn cỏi bỏt này thỡ thế nào? Muốn làm cỏi bỏt này sạch chỳng ta phải làm gỡ? 5 tuổi trả lời
- Cụ đưa chậu nước ra, cụ rửa cỏi bỏt trong chậu nước, điều gỡ sẽ xảy ra? 4 tuổi trả lời
- Cỏc con thấy cỏi bỏt này thế nào? Lớp trả lời
- Nước cú rất nhiều ớch lợi, cỏc con cựng quan sỏt bức ảnh này nhộ: Cụ đưa tranh mẹ đang rửa rau và tranh em bộ uống nước cho trẻ xem và hỏi trẻ : Mẹ đang làm gỡ? Mẹ dựng nước để làm gỡ?
- Mẹ dựng nước để rửa rau cho sạch trước khi nấu chớn. Ngồi ra nước cũn dựng để nấu cơm, nấu canh.
- Cũn em bộ đang làm gỡ? Hằng ngày cỏc con dựng nước để làm gỡ? Khi uống nước cỏc con nhớ điều gỡ? Lớp trả lời
*GD: Trẻ uống nước đun sụi, biết giữ nguồn nước sạch. Đối với động vật:
- Khụng những con người cần nước mà động vật cũng cần nước đấy cỏc con ạ. - Con vật nào sống dưới nước? 5 tuổi trả lời
- Cụ cho trẻ quan sỏt bỡnh cỏ và hỏi trẻ: Con cỏ đang làm gỡ? 4 tuổi trả lời
- Cụ vớt con cỏ ra khỏi nước và hỏi trẻ : Con cỏ cú bơi được nữa khụng? Vỡ sao khụng bơi được? Nếu để lõu con cỏ sẽ làm sao? 5 tuổi trả lời
- Cụ đổ nước vào điều gỡ sẽ xảy ra? 5 tuổi trả lời
- Cỏc con vật ở dưới nước rất cần nước để sống , cũn cỏc con vật khỏc thỡ sao? Chỳng cần nước để làm gỡ?
Đối với cõy cối:
- Khi mưa rơi xuống sẽ làm cho cõy cối tươi tốt, nếu khụng cú mưa, cú nước thỡ cõy cối sẽ như thế nào? Cỏc con quan sỏt 2 chậu cõy này nhộ!( Cụ đưa 2 chậu cõy ra) - Đõy là cõy gỡ? Cõy đậu ở chậu này như thế nào? Thõn, lỏ như thế nào?
- Cũn cõy đậu ở chậu này thỡ như thế nào? 5 tuổi trả lời - Thõn, lỏ cõy ở chậu này thỡ như thế nào? Lớp trả lời
- Tại sao lại như vậy? Cỏc con xem đất ở 2 chậu này như thế nào? ( Cụ cho trẻ sờ đất ở 2 chậu cõy)
- Cỏc con thấy đất ở 2 chậu cõy này như thế nào?
* Chậu cõy được chăm súc tưới đủ nước thỡ đất ẩm, cõy xanh tốt, cũn chậu này khụng tưới nước thỡ đất sẽ khụ và nứt nẻ, cõy hộo, cũi cọc. Vậy muốn cõy sống và phỏt triển thỡ phải cú đủ nước, khụng khớ, và ỏnh sỏng, nếu khống cú nước cõy sẽ bị chết.
- Cụ và cỏc con vừa tỡm hiểu về ớch lợi của nước. Nước cú tỏc dụng đối với con người, để tắm, giặt, uống. Nước là mụi trường sống của con vật, nước giỳp cho cõy cối xanh tươi. Nước là một trong những yếu tố cần thiết để duy trỡ sự sống của con người, động vật, cõy cối .
3.
Hoạt động 3: Trũ chơi Trũ chơi 1:
Trũ chơi 2: Chuyền nước
- Cỏch chơi: Cụ chia lớp thành 2 đội sẽ thi nhau chuyền những ly nước mang về đong
vào chai của mỡnh.
- Luật chơi: Trong vũng một bài nhạc đội nào đong được nhiều chai nước sẽ là đội chiến thắng.
Chỏu chơi, cụ quan sỏt, nhận xột, khen trẻ Kết thỳc
Hoạt động vui chơi: thực hiện như đĩ soạn
- Trẻ vui chơi ở cỏc gúc theo chủ đề - Cụ bao quỏt
Hoạt động chiều:
TCVĐ: Chạy tiếp cờ
Cụ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi Cho chỏu chơi vài lần
Cụ quan sỏt, nhận xột sau khi chơi.
ễn lại bài học buổi sỏng
Dạy chỏu hỏt bài “ Trời nắng trời mưa”
Cụ vừa hỏt cho lớp mỡnh nghe bài gỡ? Lớp trả lời Bài hỏt núi về gỡ? 5 tuổi trả lời
Cụ cho lớp hỏt cựng với cụ
Cho trẻ chơi lại vài nhúm chơi ở cỏc gúc mà buổi sỏng chỏu chơi chưa tốt. Thu dọn đồ dựng
Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ
Nhận xột chọn chỏu ngoan võng lời lờn cắm cờ Trả trẻ