Tình hình nhân sự, cơ sở vật chất, công nghệ thông tin và môi trường

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ UEH xây dựng bảng cân bằng điểm để đo lường thành quả hoạt động tại trường đại học quy nhơn (Trang 51 - 54)

2.2. Thực trạng công tác đo lường thành quả hoạt động tại Trường Đạ

2.2.3.1. Tình hình nhân sự, cơ sở vật chất, công nghệ thông tin và môi trường

làm việc của Nhà Trường Nhân sự

Trường Đại học Quy Nhơn có kế hoạch, tiêu chí, quy trình tuyển dụng rõ ràng, minh bạch. Kế hoạch và nhu cầu tuyển dụng đều được Nhà trường thông báo

đến các Khoa và Phòng ban. Trên cơ sở đó, các Khoa tuyên truyền đến các sinh

viên giỏi để họ nộp hồ sơ dự tuyển về phòng Tổ chức – Cán bộ. Những năm gần

đây, Nhà trường cũng đã thông báo rộng rãi thông tin tuyển dụng trên các phương

tiện thông tin đại chúng để thu hút những sinh viên giỏi từ các trường đại học khác. Nhà trường cũng có chính sách hỗ trợ về tài chính (hỗ trợ 100% học phí theo

quy định của Nhà nước, được hưởng 100% lương và các chế độ phúc lợi), tạo điều kiện về thời gian (được giảm từ 50 – 100% giờ chuẩn) cho đội ngũ cán bộ quản lý và giảng viên đi học tập và bồi dưỡng nâng cao trình độ (Quy chế chi tiêu nội bộ, 2013).

Đến nay, đội ngũ cán bộ, giảng viên và nhân viên của Trường

Đại học Quy Nhơn gồm có hơn 850

người, trong đó có 586 giảng viên

(xem Phụ lục 10) trong đó có 14 Phó

giáo sư (2,39%), 01 Tiến sĩ khoa học

(0,17%), 86 Tiến sĩ (14,68%), 345 Thạc sĩ (58,87%), 84 giảng viên đang học nghiên cứu sinh và 90 giảng viên

đang học thạc sĩ).

Hình 2.4: Trình độ chun mơn của giảng viên Trường Đại học Quy Nhơn giảng viên Trường Đại học Quy Nhơn

Nhà trường cũng chú trọng đến công tác bổ nhiệm cán bộ quản lý thực sự có

trình độ và có năng lực vì vậy đội ngũ cán bộ quản lý của Nhà trường làm việc hiệu quả, ln hồn thành nhiệm vụ được giao. Hiện tại, Trường có 70 cán bộ quản lý (xem Phụ lục 11) trong đó phó giáo sư chiếm 11%, tiến sĩ chiếm đến 50%, thạc sĩ

chiếm 36% và cử nhân chỉ chiếm 3%.

Hình 2.5: Trình độ chuyên môn của cán bộ quản lý Trường Đại học Quy Nhơn

Cơ sở vật chất

Trường Đại học Quy Nhơn tọa lạc trên đường An Dương Vương, của Thành

phố Quy Nhơn với diện tích 145.570 m2. Trường nằm ở vị trí giao thơng thuận lợi, hướng ra biển và được đánh giá là một trong những trường có vị trí đẹp nhất nước ta. Đến năm 2006, Trường được UBND tỉnh Bình Định giao 97.299 m2 đất tại xã Nhơn

Tân, huyện An Nhơn (cách thành phố Quy Nhơn 40 km) làm trại thực nghiệm. Thực trạng CSVC của Trường Đại học Quy Nhơn (Phụ lục 12) cụ thể như sau:

Khu giảng đường: Trường hiện có 109 phịng học với diện tích sàn xây dựng

là 14.127 m2. Hầu hết các phịng học đều được bố trí bàn, ghế, bảng, âm thanh, ánh sáng, máy chiếu đầy đủ phù hợp với hệ thống đào tạo tín chỉ.

Khu Hành chính và các Khoa: Hiện nay, Nhà trường đang sử dụng tòa nhà 4

tầng và tòa nhà 15 tầng với tổng diện tích sàn xây dựng là 14.557 m2 để bố trí cho các phịng ban và các khoa làm việc.

Khu thể dục thể thao: Nhà trường có một nhà tập thể dục 490 m2

, 2 sân bóng

đá và các sân bãi phục vụ hoạt động thể dục thể thao. Hiện nay, Nhà trường đang tiến

Ký túc xá: Hiện nay, Nhà trường có 6 ký túc xá khang trang với 450 phòng với tổng diện tích sàn xây dựng 22.439 m2, đã bố trí chỗ ở cho 4.800 sinh viên.

Diện tích bình qn trên một sinh viên ở ký túc xá là 4,67 m2/sinh viên.

Thư viện: Thư viện Trường có khn viên độc lập, n tĩnh, thống mát với

diện tích sàn xây dựng 2.560 m2, trong đó có 6 kho chứa sách, báo – tạp chí; 1

phịng tra cứu; 1 phịng hội thảo và 1 phòng khai thác mạng. Hệ thống phòng đọc

với 900 chỗ ngồi mở cửa phục vụ từ 7h00 đến 17h00 hàng ngày.

Khu thực hành, thực nghiệm: Trung tâm Thí nghiệm – Thực hành có gần 60

phịng, xưởng thí nghiệm được bố trí tập trung ở nhà A6 và A7 phục vụ cho các học phần của gần 20 ngành đào tạo đại học và cao học. Năm 2006, Nhà trường được Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Định giao cho 97.299 m2 để làm trại thực nghiệm.

Công nghệ thông tin

Thời gian qua, Nhà trường đặc biệt chú trọng đến việc đầu tư các trang thiết bị tin học nhằm hỗ trợ hiệu quả cho hoạt động dạy học và NCKH. Hiện tại, hầu hết các phòng học đều được trang bị máy chiếu, hệ thống âm thanh để phục vụ tốt cho việc dạy và học. Các phịng thí nghiệm, thực hành được trang bị đầy đủ các thiết bị cần thiết để sinh viên và giảng viên học tập và nghiên cứu.

Trung tâm Thông tin – Tư liệu, Phịng Kế hoạch – Tài chính, Phịng Đào tạo

và Phòng Tổ chức – Cán bộ cũng được trang bị phần mềm quản lý riêng. Trường

cũng đã phối hợp với Viettel nối mạng Internet cáp quang và phủ sóng Wifi khắp diện tích trường, có trang thơng tin điện tử của Trường và các Khoa/ Phòng ban. Các Khoa, trung tâm, các phòng chức năng đều được trang bị máy tính, kết nội mạng nội bộ và Internet nhằm hỗ trợ hiệu quả cho công tác quản lý và phục vụ đào tạo.

Tuy nhiên, kết quả khảo sát các bên liên quan (Phụ lục 20, 21) cho thấy các

bên liên quan chưa hài lòng với chất lượng của CSVC của Nhà trường. Mức độ hài

lịng bình qn của sinh viên về CSVC là 3,2 còn mức độ hài lịng bình qn của cán bộ, giảng viên và nhân viên về CSVC là 3,3. Nguyên nhân chủ yếu là hệ thống wifi, thư viện của Nhà trường chưa đáp ứng được nhu cầu học tập và tra cứu của sinh viên và giảng viên.

Môi trường làm việc

Nhà trường luôn tạo môi trường dân chủ để cán bộ quản lý, giảng viên và nhân

viên tham gia góp ý kiến rộng rãi đối với các chủ trương, kế hoạch của Trường. Hàng tuần, theo lịch công tác tuần, Hiệu trưởng đều tiếp cán bộ, giảng viên và sinh viên tại phòng làm việc của mình. Hàng năm, Hội nghị cơng chức, viên chức tại các đơn vị

được thực hiện trước Hội nghị cơng chức, viên chức cấp trường, do đó những vấn đề liên quan đến đời sống vật chất và tinh thần của cán bộ, giảng viên đều được đơng đảo cán bộ góp ý bằng văn bản chuyển đến các cấp lãnh đạo của Trường và được

Hiệu trưởng trực tiếp giải đáp trong Hội nghị công chức, viên chức cấp trường.

Các khiếu nại, tố cáo và ý kiến đóng góp của đội ngũ cán bộ quản lý, giảng

viên và nhân viên được Nhà trường giải quyết theo chức năng của các đơn vị có

thẩm quyền như Phịng thanh tra, Ban thanh tra nhân dân, Ủy ban kiểm tra Đảng ủy,

Ủy ban kiểm tra Cơng đồn.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ UEH xây dựng bảng cân bằng điểm để đo lường thành quả hoạt động tại trường đại học quy nhơn (Trang 51 - 54)