III. nội dung đề. Bài 1 (2 điểm):
-Phát biểu định nghĩa tam giác cân.
-Phát biểu tính chất về gĩc ở đáy của tam giác cân.
Bài 2(3điểm):
a)Phỏt biểu trường hợp bằng nhau thứ hai của hai tam giỏc. Vẽ hỡnh minh họa ,viết giả thiết kết luận của truong hợp đú
b)Cho ∆ABC và ∆GEF cĩ: AB = GE; Â = Ĝ; BC = EF. Hỏi ∆ABC và ∆GEF cĩ bằng nhau hay khơng ? Giải thích.
Bài 3 (5 điểm):
Cho ∆ABC cĩ CA = CB = 5cm, AB = 6cm. Kẻ CI vuơng gĩc với AB ( I ∈ AB).
a)Chứng minh IA = IB. b)Tính độ dài IC.
c)Kẻ IH vuơng gĩc vởi AC (H thuộc AC), kẻ IK vuơng gĩc với BC (k thuộcBC).
So sánh các độ dài IH và IK.
iV. đáp án và biểu điểm.
Bài 1 (3 điểm) Câu 1:
phát biểu đợc định nghĩa tam giác cân. ( 1 đ) Phát biểu tính chất về gĩc ở đáy của tam giác cân. (1đ ) Cõu 2:
a)phỏt biểu ,vẽ hinhfminh họa, viết GT,KL của trường hợp (2đ) b)hai tam giác khơng bằng nhau vì gĩc khơng xen giũa hai cạnh bằng
nhau (1 đ)
Bài 3 (5 điểm)
vẽ hình ghi GT, KL 0,5 điểm
a, Xét hai tam giác. ∆CAI và ∆CBI vuơng tại I cĩ: CA = CB
à = à
A B => ∆CAI = ∆CBI (cạnh huyền gĩc nhọn)
=> IA = IB 2 điểm
b, IC = 4cm 1,5 điểm
Ngày soạn : 06/03/2011 Ngày giảng: 11/03/2011
Tieỏt 48 QUAN HỆ GIệếA GÓC VAỉ CAẽNH ẹỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁC DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁC
I. mục tiêu.
− Naộm vửừng noọi dung hai ủũnh lyự, vaọn dúng vaứo nhửừng tỡnh huoỏng cần thieỏt. Hieồu ủửụùc pheựp chửựng minh ủũnh lyự 1.
− Bieỏt veừ hỡnh ủuựng yẽu cầu vaứ dửù ủoaựn, nhaọn xeựt caực tớnh chaỏt qua hỡnh veừ.
− Bieỏt dieĩn ủát moọt ủũnh lyự vụựi hỡnh veừ, giaỷ thuyeỏt, keỏt luaọn.
II. chuẩn bị.
- GV: Bảng phụ ghi câu hỏi và bài tập Bút dạ, phấn màu, thớc thẳng… - HS: Bảng nhĩm, bút dạ, thớc thẳng…
III. tiến trình dạy học.1. ổn định tổ chức. 1. ổn định tổ chức.
Lớp:7ASỹ số:……… Lớp:7BSỹ số:………
2. Kiểm tra bài cũ.3. Bài mới. 3. Bài mới.
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Ghi bảng
Hoát ủoọng 1: Goực ủoỏi