- 0= GV: Hĩy tớnh và nhận xột:
1. Qui tắc dấu ngoặc:
- Làm ?1 a) + Số đối của 2 là - 2 + Số đối của - 5 là 5 + Số đối của 2 + (- 5) là - [2 + (-5)] = - (- 3) = 3 (1) b) Tổng cỏc số đối của 2 và - 5 là: - 2 + 5 = 3 (2) Từ (1) và (2) Kết luận: - [2 + (- 5)] = (- 2) + 5 (*) - Làm ?2 a)
7 + (5 - 13) = ? 7 + 5 + (-13) = ? HS: 7 + (5 - 13) = 7 + (- 8) = - 1 7 + 5 + (-13) = 12 + (-13) = - 1 => 7 + (5 - 13) = 7 + 5 + (- 13) b) Em hĩy tớnh và so sỏnh kết quả? 12 - (4 - 6) = ? 12 - 4 + 6 = ? HS: 12 - (4 - 6) = 12 - (- 2) = 14 12 - 4 + 6 = 8 + 6 = 14 => 12 - (4 - 6) = 12 - 4 + 6 (***) GV: Từ cõu a 7 + (5 - 13) = 7 + 5 + (- 13) = 7 + 5 - 13
- Vế trỏi cú ngoặc trũn (5 - 13) và đằng trước là dấu “+”.
- Vế phải khụng cú dấu ngoặc và dấu của cỏc số hạng trong ngoặc khụng thay đổi. Em rỳt ra nhận xột gỡ?
HS: Khi bỏ dấu ngoặc, nếu đằng trước cú dấu
“+” thỡ dấu cỏc số hạng trong ngoặc khụng thay đổi.
GV: Từ (*); (**); (***) và kết luận của cõu b:
12 - (4 - 6) = 12 - [4 + (6) = 12 - 4 + 6
- Vế trỏi cú ngoặc trũn (4 - 6) và đằng trước là dấu “-“.
- Vế phải khụng cú dấu ngoặc trũn và dấu của cỏc số hạng trong ngoặc đều đổi dấu. Em rỳt ra nhận xột gỡ?
HS: Khi bỏ dấu ngoặc, nếu đằng trước cú dấu
“-“ thỡ dấu cỏc số hạng trong ngoặc đều đổi dấu. Dấu “+” thành “-“ và dấu “-“ thành “+”
GV: Từ hai kết luận trờn, em hĩy phỏt biểu qui
tắc dấu ngoặc?
HS: Đọc qui tắc SGK GV: Trỡnh bày vớ dụ SGK
- Hướng dẫn hai cỏch bỏ (); [] và ngược lại thứ tự.
GV: Cho HS hoạt động nhúm làm ?3 HS: Thảo luận nhúm.
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ, ghi điểm.
* Hoạt động 2: (15’)
GV: Cho vớ dụ và viết phộp trừ thành cộng với
số đối của số trừ. 7 + (5 - 13) = 7 + (- 8) = - 1 7 + 5 + (-13) = 12 + (-13) = - 1 => 7 + (5 - 13) = 7 + 5 + (- 13) b) 12 - (4 - 6) = 12 - (- 2) = 14 12 - 4 + 6 = 8 + 6 = 14 => 12 - (4 - 6) = 12 - 4 + 6 * Qui tắc: SGK Vớ dụ: (SGK) - Làm bài ?3 2. Tổng đại số: + Một dĩy cỏc phộp tớnh cộng, trừ cỏc số nguyờn gọi là một
5 - 3 + 2 - 6 = 5 + (-3) + 2 + (-6)
- Giới thiệu một tổng đại số như SGK.
- Giới thiệu cỏch viết một tổng đại số đơn giản như SGK.
- Giới thiệu trong một tổng đại số ta cú thể biến đổi như SGK.
- Giới thiệu chỳ ý SGK
tổng đại số.
+ Để viết một tổng đại số đơn giản, sau khi chuyển cỏc phộp trừ thành phộp cộng (với số đối), ta cú thể bỏ tất cả cỏc dấu của phộp cộng và dấu ngoặc. Vớ dụ: SGK.
+ Trong một đại số cú thể:
a) Thay đổi tựy ý vị trớ cỏc số hạng kốm theo dấu của chỳng. Vdụ 1: a-b-c = -b+a-c = -b-c+a Vdụ2: 97-150-47 = 97-47-150 = 50 - 150 = -100
b) Đặt dấu ngoặc để nhúm cỏc số hạng một cỏch tựy ý, nếu trước dấu ngoặc là dấu “-“ thỡ phải đổi dấu tất cả cỏc số hạng trong dấu ngoặc.
Vd1: a-b-c = a-(b+c) = (a-b) -c Vd2: 284-75-25 = 284-(75+25) = 284-100 = 184.
+ Chỳ ý SGK
4. Củng cố: (3’)
- Nhắc lại quy tắc bỏ dấu ngoặc
- Cho HS làm bài tập dạng “Đ” ; “S” về dấu ngoặc. a) 15 - (25+12) = 15 - 25 + 12
b) 143 - 78 - 22 = 143 - (-78 + 22)
5. Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Học thuộc Quy tắc dấu ngoặc. - Thế nào là một tổng đại số. - Xem kỹ mục 2 SGK. - Làm bài tập 58; 59; 60/85 SGK. - Bài tập: 89; 90; 91; 93/65 SBT 8. 1000 - (137 572) + (263 - 291) 9. -329 + (15 - 101) - (25- 440)
Tiết 52: Ngày soạn: 17 /12/09
LUYỆN TẬP
============
I. MỤC TIấU:
- Củng cố và khắc sõu kiến thức về Qui tắc dấu ngoặc. - Vận dụng thành thạo qui tắc dấu ngoặc để tớnh nhanh.
- Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc, khoa học trong tớnh toỏn.
II. PHƯƠNG PHÁP:
Nờu vấn đề, nhúm HS
III. CHUẨN BỊ:
- SGK, SBT; Phấn màu; bảng phụ ghi sẵn đề cỏc bài tập.
IV. TIẾN TRèNH LấN LỚP:1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:3’
HS1: - Phỏt biểu qui tắc dấu ngoặc. - Làm bài 89 a, b/ 65 SBT. HS2: - Thế nào là một tổng đại số?
- Làm bài 90/65 SBT