1.1. Những vấn đề lý luận về dạy học tích hợp
1.1.4. nghĩa và mục tiêu của dạy học tích hợp
1.1.4.1. Ý nghĩa
- Khắc phục và hạn chế cách học khép kín, tách biệt học với hành. Tạo điều kiện cho việc học theo hướng mở gắn với thực tiễn.
- Tránh trùng lặp kiến thức, giúp HS lĩnh hội nhiều kiến thức mới mà chỉ qua tích hợp mới có được.
- Giúp HS có năng lực huy động kiến thức tổng hợp để giải quyết các tình huống thực tiễn.
- Giúp đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động học tập của HS.
- Tạo điều kiện giáo dục phẩm chất nhân văn cho HS.
1.1.4.2. Mục tiêu
- Dạy học tích hợp làm cho q trình học tập có ý nghĩa bằng cách gắn học tập với cuộc sống hàng ngày, vận dụng các kiến thức học được để xử lý các tình huống cụ thể, những tình huống có ý nghĩa, hồ nhập thế giới học đường với cuộc sống.
- Dạy học tích hợp giúp phân biệt cái cốt yếu với cái ít quan trọng hơn. Cái cốt yếu là những năng lực cơ bản cần cho HS vận dụng vào xử lý những tình huống có ý nghĩa trong cuộc sống hoặc đặt cơ sở không thể thiếu được cho những quá trình học tập tiếp theo. Thực tế, có những kiến thức HS được học trong nhà trường nhưng chưa thực sự có ích trong khi hình thành những năng lực cơ bản. Chẳng hạn, ở Tiểu học HS được học có bao nhiêu xăngtimét trong một mét nhưng lại không thể biết một mét bằng khoảng mấy gang tay.
- Dạy học tích hợp quan tâm đến việc sử dụng kiến thức trong tình huống cụ thể. Thay vì tham nhồi nhét kiến thức cho HS nhiều kiến thức đủ loại, dạy học tích hợp chú trọng để HS có thể vận dụng kiến thức, kĩ năng được học vào những tình huống cụ thể trong đời sống.
- Dạy học tích hợp cịn giúp HS xác lập mối quan hệ giữa các khái niệm đã được học. Trong quá trình học tập HS được học rất nhiều những kiến thức khác nhau trong mỗi môn học nhưng HS phải biểu đạt được các khái niệm đã học trong mối quan hệ hệ thống trong phạm vi một môn học cũng như giữa các môn học khác nhau. Thông tin càng đa dạng, phong phú thì tính hệ thống phải càng cao, có như vậy HS mới thực sự làm chủ được kiến thức và có thể vận dụng được các kiến thức ấy để xử lý các tình huống bất ngờ, phức tạp trong đời sống.