Chƣơng 3 : THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM
3.4. Nội dung, tiến trình và thời gian thực nghiệm
3.4.2. Thời gian và tiến trình thực nghiệm
3.4.2.1. Thời gian thực nghiệm
Chúng tơi tiến hành thực nghiệm trong học kì II của năm học 2012- 2013.
3.4.2.2. Tiến trình thực nghiệm
Sau khi chuẩn bị đầy đủ nội dung thực nghiệm và các điều kiện cần thiết chúng tôi tiến hành theo các bước sau:
- Gặp gỡ, trao đổi với giáo viên được mời dạy thực nghiệm về mục đích, nội dung, yêu cầu của công tác thực nghiệm. Cùng với giáo viên thực nghiệm nghiên cứu, trao đổi, thống nhất về giáo án thực nghiệm và quy trình thực nghiệm.
- Tiến trình dạy thực nghiệm:
+ Tiến trình giảng dạy các tiết học thực nghiệm đúng như phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo, theo thời khóa biểu, kế hoạch giảng dạy của nhà trường đảm bảo cơng việc diễn ra bình thường.
+ Giáo viên tham gia quá trình thực nghiệm sẽ dạy lớp thực nghiệm và lớp đối chứng, dạy lớp đối chứng theo giáo án của họ và dạy lớp thực
nghiệm theo giáo án của đề tài.
+ Chúng tôi tiến hành tham gia dự giờ các giờ ở lớp có giáo án thực nghiệm để trực tiếp quan sát hoạt động của giáo viên và học sinh để thu nhận, nắm bắt những thông tin cần thiết. Chúng tôi mời các lớp giáo viên có kinh nghiệm trong tổ chun mơn cùng dự giờ sau đó xin ý kiến đóng góp.
- Kiểm tra và thu nhận kết quả thực nghiệm
Chúng tôi phát phiếu kiểm tra cho học sinh lớp thực nghiệm trong mỗi bài thực nghiệm. Các em sẽ làm bài vào các phiếu đó, chúng tơi sẽ thu các phiếu kiểm tra để làm căn cứ đánh giá kết quả thực nghiệm.