Năm 2010 2011 2012 2013 2014 1 Cán bộ, nhân viên 25 31 45 32 41 2 GV 73 132 176 103 90 GV Cơ hữu 28 34 53 41 60 GV thỉnh giảng 45 98 123 62 30 Tổng 98 163 221 135 131
(Nguồn: Phịng Hành chính - Nhân sự Trường ĐHQTBH)
Qua bảng thống kê cho thấy qua từ năm 2010 đến năm 2014 cán bộ và đội ngũ giảng viên của trường có xu hướng tăng lên, giảng viên cơ hữu tuy có số lượng tăng lên nhưng số lượng giảng viên thỉnh giảng từ các trường công lập vẫn chiếm tỷ lệ cao. Năm 2010, do mới thành lập được 3 năm nên quy mô cán bộ, giảng viên của trường còn khiêm tốn song tới năm 2012, số lượng cán bộ quản lý và GV cơ hữu của Trường có số lượng tăng đột biến là do từ năm 2011 trường được phép đào tạo thêm hệ cao đẳng và du học chuyển tiếp. Do đó nhà trường thấy cần thiết phải bổ sung ngay số lượng GV cho các khoa để đảm bảo tỷ lệ GV với sinh viên theo quy định. Nhà trường đã tổ chức hai đợt tuyển dụng trong năm học 2011-2012, đợt 1 vào tháng 8 năm 2011 và đợt 2 vào tháng 2/2012. Tổng số cán bộ GV tuyển chọn được là 25 người, trong đó có: 1 PGS.TS, 2 tiến sỹ, 23 thạc sỹ.
Năm 2013 số lượng sinh viên của trường giảm một cách đáng kể. Hơn 400 sinh viên Khóa 2 - khóa đơng nhất của trường ra trường, trong khi số lượng sinh viên tuyển mới khá khiêm tốn - chỉ có 46 SV. Trước tình hình tuyển sinh khó khăn của nhà trường và cùng với do các điều kiện khách quan nên một số cán bộ, GV đã xin nghỉ để tìm cơng việc khác.
Bên cạnh đó, từ năm 2010 đến năm 2012 số lượng giảng viên thỉnh giảng của nhà trường cũng tăng rất nhanh đó là do nhu cầu đáp ứng công tác giảng dạy trong khi số lượng GV cơ hữu của nhà trường còn hạn chế. Mặt khác do điều kiện của nhà trường không cho phép tuyển quá nhiều GV cơ hữu. Việc mời GV thỉnh giảng từ các trường cơng lập có tiếng như trường Đại
học Ngoại thương, ĐH Kinh tế quốc dân, ĐH xây dựng, có học hàm học vị cao có thể là giải pháp tốt trong điều kiện mới thành lập của nhà trường. Tuy nhiên từ năm 2013 số lượng GV thỉnh giảng giảm rất nhanh là do số lượng sinh viên của trường giảm một cách đáng kể, mặt khác do nhà trường cũng đang rất chú trọng đến việc nâng cao chất lượng đào tạo qua tiêu chí phát triển lực lượng GV cơ hữu, tạo ra sự chủ động trong việc giảng dạy.
- Tỷ lệ giảng viên so với nhân viên