1.2.2 .Giảng viên, đội ngũ giảng viên, đội ngũ giảng viên đại học
2.3. Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giảng viên Trường Đại học
2.3.7. Công tác phối hợp quản lý đội ngũ giảng viên
Nhằm hồn thiện cơng tác quản lý đội ngũ GV, việc phối hợp các lực lượng trong quản lý là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong nhà trường. Trong những năm qua, lãnh đạo Trường rất quan tâm đến công tác này và đã đạt được những kết quả khả quan.
- Tổ chức Cơng đồn đại diện cho viên chức và người lao động tham gia quản lý nhà trường, tích cực trong giám sát việc thực hiện chế độ chính sách đối với GV; động viên giúp đỡ cán bộ, GV giải quyết những khó khăn, vướng mắc trong cuộc sống để vươn lên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Lãnh đạo Trường cũng phối hợp tốt với Cơng đồn Trường hưởng ứng tích cực các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; nói khơng với đào tạo không đạt chuẩn, không đáp ứng yêu cầu của xã hội”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương sáng về đạo đức và tự học. Đại diện Cơng đồn tham gia các tổ chức: Hội đồng sư phạm, Hội đồng thi đua – khen thưởng, Hội đồng kỷ luật; tham gia việc xét nâng lương, đề bạt, bổ nhiệm cán bộ, GV; tham gia xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ, nhằm tăng thu nhập ngoài lương cho người lao động; thực hiện các chế độ lễ, tết, tham quan, nghỉ mát,... xây dựng quỹ “Tứ thân phụ mẫu” nhằm hỗ trợ khó khăn cho gia đình cán bộ, GV khi có tang ,... Trong những năm qua, tất cả những hoạt động mà đại diện cơng đồn Trường tham gia đều đã phát huy tích cực vai trị của mình, tạo niềm tin và là chỗ dựa tinh thần cho đội ngũ GV.
- Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh cùng với nhà trường tổ chức giáo dục thế hệ trẻ nói chung, đội ngũ GV trong lứa tuổi Đồn nói riêng theo lý tưởng của Đảng và Bác Hồ; tổ chức các hoạt động và động viên GV là đoàn viên, thanh niên tham gia nhằm phát triển mọi mặt cho họ và giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng bồi dưỡng, phát triển. Các hoạt động mà Đoàn
trường phối hợp với chính quyền làm tốt được ghi nhận như: tích cực hưởng ứng các cuộc vận động lớn trong nhà trường; phát động phong trào: “Thanh niên làm theo lời Bác”, phong trào đoàn viên thanh niên giúp nhau vượt khó; phát động và theo dõi thi đua trong năm học; phát động phong trào tự học và nghiên cứu khoa học trong GV; tham gia các cuộc vận động nhân đạo, từ thiện thể hiện nghĩa cử cao đẹp trong đội ngũ GV,..v.v.
- Lãnh đạo Trường phối hợp tốt với các tổ chức chính trị - xã hội ngồi nhà trường, các doanh nghiệp, các cơ quan, đồn thể đóng trên địa bàn trong việc tạo điều kiện hỗ trợ hoạt động của Trường, trong đó có cơng tác quản lý GV như: thực hiện xã hội hóa cơng tác đào tạo; thực hiện đầy đủ, kịp thời các chế độ, chính sách liên quan đến GV; phối hợp trong công tác xây dựng chương trình học theo quan điểm đào tạo theo tín chỉ, đào tạo phục vụ cộng đồng; tạo điều kiện cho GV thâm nhập thực tế để nghiên cứu, thực nghiệm,...
Công tác phối hợp quản lý đội ngũ GV của Trường trong thời gian qua, nhìn chung có nhiều ưu điểm tích cực. Bên cạnh đó cũng có những vấn đề có thể chưa hồn thiện như: có những chế độ chính sách liên quan đến GV và người lao động chưa được giải quyết phù hợp: chế độ thù lao giảng dạy, nghiên cứu khoa học, kiêm nhiệm; việc xét thi đua hàng tháng; chế độ tham quan, nghỉ mát,...Hoạt động của chi đoàn GV chưa nổi bật, chưa thể hiện tích cực vai trị tiên phong, là cánh tay đắc lực của Đảng trong mọi hoạt động của nhà trường gắn với đội ngũ GV. Lãnh đạo Trường chưa thật sự quan tâm và phối hợp tích cực với các lực lượng xã hội bên ngồi Trường nhằm tranh thủ sự hỗ trợ tích cực cho hoạt động của nhà trường, trong đó có cơng tác quản lý đội ngũ GV.
Những phân tích, đánh giá trên sẽ giúp nhà quản lý nhìn nhận, đánh giá chính xác trong cơng tác chỉ đạo của mình và có những quyết sách phù hợp, mang lại hiệu quả cao hơn trong thời gian tới, về công tác phối hợp quản lý đội ngũ GV.