1.3. Nội dung quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống trong nhà
1.3.5. Quản lý cơ sở vật chất và các điều kiện thực hiện hoạt động giáo dục
giá trị sống, kỹ năng sống
Cũng như trong dạy học các mơn văn hóa, hoạt động giáo dục GTS, KNS cần có điều kiện về nguồn lực tài chính, CSVC gồm các trang thiết bị, tài liệu để hoạt động đạt hiệu quả giáo dục mong muốn.
- Về tài liệu: Sách Giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh, tài liệu dùng cho giáo viên, là cẩm nang dành cho GVCN, Ban giám hiệu,BCH hành Đồn, những lực lượng nịng cốt thực hiện chương trình GD GTS, KNS. Trong thư viện của nhà trường cần phải có đầy đủ các loại sách tham khảo bổ trợ các môn học, sách GD đạo đức, pháp luật, các sách chuyên đề, hướng dẫn tích hợp, bài giảng mẫu v.v..để GV có tài liệu tham khảo, lựa chọn nội dung cho các hoạt động của mình trong việc giáo dục GTS,KNS.
chất, trang thiết bị kỹ thuật để hoạt động đạt được hiệu quả giáo dục mong muốn. Điều kiện tổ chức và phương tiện tốt sẽ làm tăng tính hấp dẫn của hoạt động. Thiết bị tối thiểu để tổ chức các hoạt động là: âm ly, loa đài, đầu video, đàn, dụng cụ thể thao và kinh phí hoạt động. Trong khi kinh phí dành cho hoạt động khơng nhiều thì việc GV cần có ý tưởng sáng tạo, tìm tịi các phương tiện phù hợp với điều kiện của lớp, của trường là rất cần thiết. Về phía nhà trường ngoài việc quản lý tận dụng những CSVC hiện có để phát huy hiệu quả giáo dục của hoạt động, cần phải tiết kiệm, cân đối nguồn ngân sách được giao hàng năm để mua sắm thêm CSVC, tài liệu cho hoạt động, đồng thời tranh thủ sự hỗ trợ của hội PHHS, của các tổ chức xã hội, các doanh nghiệp đóng trên địa bàn, hỗ trợ cho hoạt động.
1.4. Các bước tiến hành quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống