A. Khởi động (Sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi)
(GV tổ chức trị chơi Hộp q bí mật. Có ba hộp quà, tương ứng với mỗi hộp là một câu hỏi, có một hộp may mắn khơng có câu hỏi. HS chọn hộp q để trả lời câu hỏi)
-GV phổ biến luật chơi -HS lắng nghe
+ Nhà ở của người dân ở đồng bằng Nam Bộ có đặc điểm gì?
+ Nêu một số đặc điểm tự nhiên của đồng bằng Nam Bộ?
-HS trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, tuyên dương - GV chốt và dẫn vào bài mới.
B. Hình thành kiến thức mới (Khám phá kiến thức)
1. Hoạt động 1. Vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả nước
(Sử dụng kĩ thuật đặt câu hỏi, đọc tích cực, phương pháp thảo luận nhóm)
đồng bằng Nam Bộ nghĩ đáp án cho câu hỏi. -Yc HS quan sát, cho biết: Người dân ở đồng bằng
Nam Bộ trồng chủ yếu loại cây gì?
- …trồng lúa và cây ăn quả
- HS nhắc lại. -GV nhận xét, chốt đáp án, giới thiệu mục I
-Yc HS đọc kênh chữ, hoạt động nhóm đơi, ghi kết quả vào phiếu bài tập:
+ Đồng bằng Nam Bộ có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành vựa lúa vựa trái cây lớn nhất cả nước?
-1 HS điều hành, các nhóm báo cáo kết quả và bổ sung.
- GV nhận xét, chốt đáp án. -HS nhắc lại đáp án - GV tổ chức HĐ cả lớp: Nhiều lúa gạo và trái cây
như vậy thì người dân ở ĐBNB tiêu thụ chúng ở những đâu?
-HS: tiêu thụ trong nước và xuất khẩu.
- GV cung cấp một số thông tin những thành tự về xuất khẩu gạo và trái cây của Việt Nam.
-HS đọc thông tin - Để có sản phẩm gạo đủ tiêu chuẩn xuất khẩu,
người dân phải thực hiện nhiều công đoạn. HS quan sát SGK nêu các cơng việc.
-HS nêu: gặt lúa, tuốt lúa, phơi thóc, xay xát gạo và đóng bao, xếp lên tàu. - GV giới thiệu quy trình thu hoạch, chế biến, xuất
khẩu gạo. Liên hệ: máy liên hợp gặt, tuốt lúa
-HS quan sát, lắng nghe -GV giới thiệu video Lễ hội trái cây, giao nhiệm
vụ.
-HS quan sát các loại trái cây có trong lễ hội.
+Kể tên các loại trái cây ở đồng bằng Nam Bộ? +Loại trái cây nào người dân ở ĐBNB không gọi giống chúng ta?
+Trong các loại trái cây vừa kể, em thích nhất loại trái cây nào? Vì sao?
(GV giới thiệu những loại trái cây đặc sản của ĐBNB)
+ Em có nhận xét gì về các loại trái cây ở ĐBNB? - Qua mục I, em tìm hiểu hoạt động sản xuất gì ở ĐBNB? Em cần ghi nhớ kiến thức gì?
-HS lần lượt trả lời câu hỏi.
-…rất phong phú, đa dạng. - HS trả lời.
3. Hoạt động 2. Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thủy sản nhất cả nước
(Sử dụng kĩ thuật KWL-KWLH)
-Gv giới thiệu, ghi mục 2
(GV đã giao việc cho HS chuẩn bị: Đọc kênh chữ SGK tr123 hoàn thiện bảng:
Điều đã biết (K)
Điều muốn biết (W)
Điều được học (L)
Cách thực hiện (H)
-Yc HS chia sẻ trong nhóm 6 (7’), thống nhất rồi ghi vào phiếu khổ to
-Nhóm trưởng điều hành, thư kí ghi lại.
-GV điều hành báo cáo, khuyến khích HS tìm hiểu thơng tin giải đáp những điều muốn hiểu qua sách, báo, đài, Internet,…
-Nhóm trưởng trình bày. -HS nhận xét, bổ sung, giải đáp.
-Chốt kiến thức phần 2