sự phân bố trong không gian của quần xã. Phân biệt các mối quan hệ hỗ trợ, quan hệ đối kháng trong quần xã.Khái niệm về hiện tượng khống chế sinh học.
IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp học: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
Trang 100
KÝ DUYỆT TUẦN 27 ( tiết 42 )
TVT, ngày …… tháng …… năm 2011
P. Hiệu trưởng
2. Kiểm tra bài cũ: Thế nào là biến động số lượng theo chu kì và không theo chu kì? Những nhân tố nào ảnh hưởng đến sự biến động số lượng cá thể trong quần thể? Những nhân tố nào ảnh hưởng đến sự biến động số lượng cá thể trong quần thể?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
* Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về quần xã sinh vật.
GV:Trong ao có những quần thể sinh vật nào đang sống, quan hệ giữa các quần thể sinh vật đó? Các quần thể đó là cùng loài hay khác loài? Quần xã sinh vật là gì?
HS: Nghiên cứu thông tin SGK và hình 40.1 để trả lời.
GV: Nhận xét và bổ sung để hoàn thiện kiến thức.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu các đặc trưng cơ bản của quần xã.
GV: Yêu cầu HS kể tên một số loài trong quần xã rừng nhiệt đới và quần xã sa mạc? So sánh số loài của 2 quần xã? Độ đa dạng của quần xã phụ thuộc vào yếu tố nào? Số lượng cá thể ở các quần thể khác nhau trong quần xã có bằng nhau không? Vì sao? Vậy thế nào là loài ưu thế?
GV: Trong các loài ưu thế của quần xã có một loài tiêu biểu gọi là loài đặc trưng.
HS: Nêu các khái niệm về loài ưu thế và loài đặc trưng. Ví dụ minh họa.
GV: Nhân xét và bổ sung đề hoàn thiện kiến thức.
GV: Trong ao nuôi cá thường có mấy tầng? Ở thềm lục địa thường có mấy tầng? Sự phân bố cá thể theo các khoảng không gian khác nhau trong quần xã có ý nghĩa gì?
HS: Nghiên cứu thông tin SGK và trả lời các câu hỏi.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu quan hệ giữa các loài trong quần xã.
GV: Trong quần xã sinh vật các loài thường có những mối quan hệ như thế nào? Nêu đặc điểm mỗi kiểu quan hệ và lấy ví dụ minh họa.