III PHẦN 3: NHỊ UẬN VĂN HỌ :
1. ỏch làm bài Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ 1 1 Yờu cầu
- Đọc kĩ bài thơ, đoạn thơ, nắm rừ cỏc thụng tin: Hoàn cảnh, vị trớ, xuất xứ, mục đớch sỏng tỏc bài thơ, đoạn thơ
- Bài thơ, đoạn thơ cú dấu hiệu gỡ đặc biệt về hỡnh ảnh, từ ngữ, biện phỏp tu từ…thể hiện đặc điểm phong cỏch nghệ thuật của tỏc giả như thế nào?
- Bài thơ, đoạn thơ thể hiện tư tưởng, tỡnh cảm của tỏc giả ra sao?
1 2 àn bài
a. Mở bài
- Giới thiệu ngắn gọn về tỏc giả, tỏc phẩm
- Ấn tượng khỏi quỏt về nội dung và nghệ thuật đặc sắc của bài thơ, đoạn thơ (Nếu là đoạn thơ phải nờu rừ xuất xứ, vị trớ)
- Trớch dẫn thơ
b. Thõn bài
- Khỏi quỏt nội dung, cảm xỳc chủ đạo của bài thơ, đoạn thơ - Nghị luận về những giỏ trị nội dung
+ Bài thơ, đoạn thơ thể hiện nội dung gỡ?
+ Bài thơ, đoạn thơ cú mấy nội dung? Chia tỏch để tỡm hiểu ra sao? + Núi như thế là để thể hiện thỏi độ, tư tưởng, tỡnh cảm gỡ của tỏc giả?...
THPT môn Ngữ văn theo cấu trúc đề thi năm 2014 - Nghị luận về những giỏ trị nghệ thuật:
+ Hỡnh ảnh, từ ngữ
+ Cỏc biện phỏp tu từ: Cõu hỏi tu từ, ẩn dụ, điệp ngữ… + Thể thơ, ngắt nhịp, cấu tứ, nhạc điệu…
- Đỏnh giỏ chung về bài thơ, đoạn thơ: Tiờu biểu cho phong cỏch nghệ thuật của nhà thơ như thế nào, tạo ấn tượng khú phai trong lũng người đọc ra sao…
Ch ý:
- Phải viết thành một số đoạn văn
- Nờn từ nghệ thuật chỉ ra biểu hiện nội dung, nờn trỡnh bày theo cỏch diễn dịch: nờu luận điểm, trớch dẫn dẫn chứng rồi phõn tớch
- Khi trớch dẫn cần chỳ ý cỏch trỡnh bày cỏc thể thơ: lục bỏt, tự do…
- Chỳ ý phõn chia bố cục bài thơ, đoạn thơ để nghị luận: theo đoạn hoặc theo ý
c. ết bài
- Đỏnh giỏ về giỏ trị của bài thơ, đoạn thơ: Mang giỏ trị nhõn văn, nhõn đạo hay tỡnh yờu quờ hương, đất nước…tiờu biểu cho phong cỏch nghệ thuật gỡ của tỏc giả - Đỏnh giỏ đúng gúp của bài thơ, đoạn thơ: về đề tài, hỡnh tượng, cảm hứng… làm phong phỳ hơn cho nền văn học đõn tộc như thế nào…
- Bài thơ, đoạn thơ cú ý nghĩa giỏo dục gỡ cho hụm nay và mai sau.
Ch ý: Về hỡnh thức: Đảm bảo hỡnh thức một đoạn văn