NH HÀ NAM NĂM H C: 2020­2021 Ọ

Một phần của tài liệu 45 đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2020-2021 có đáp án (Trang 128 - 131)

Đ  CHÍNH TH C                                   Đ  THI MƠN: NG  VĂN

(Đ  thi g m có 01 trang)ề ồ

PH N I: Đ C­HI U (3,0 đi m)Ầ Ọ Ể ể

Đ c đo n trích sau và tr  l i các câu h i: ả ờ

Khơng có kính, r i xe khơng có đèn Khơng có mùi xe, thùng xe có xước, Xe v n ch y vì mi n Nam phía tr ước: Ch  c n trong xe có m t trái tim.ỉ ầ

(SGK Ng  Văn 9, t p 1, tr.132, NXB Giáo d c, 2019)

Câu 1.Đo n trích trên thu c văn b n nào ? Tác gi  là ai ? Nêu hồn c nh sáng tác c a vănạ ộ ả ả ả ủ   b n.ả

Câu 2. Trong hai dịng th  đ u, hình  nh chi c xe đơ ầ ả ế ược miêu t  qua nh ng t  ng  nào ?ả ữ ừ ữ

Câu 3. Ch  ra và nêu tác d ng c a 01 bi n pháp tu t  n i b t trong đo n trích.ỉ ụ ủ ệ ừ ổ ậ ạ

Câu 4. Vi t đo n văn (5­7 câu) trình bày c m nh n sâu s c c a em v  hình  nh ngế ạ ả ậ ắ ủ ề ả ười  lính trong đo n trích, trong đó có s  d ng 01 thành ph n tình thái, ch  rõ thành ph n tìnhạ ử ụ ầ ỉ ầ   thái đó.

Câu 1. (2,0 đi m)

Trong cu c chi n ch ng l i đ i d ch COVID­19, nhi u hành đ ng đ p đã xu t hi nộ ế ố ạ ạ ị ề ộ ẹ ấ ệ   cho th y tinh th n s  chia, tấ ầ ẻ ương thân tương ái c a con ngủ ười Vi t Nam khi khó khăn,ệ   ho n n n.ạ ạ

Hãy vi t m t đo n văn (kho ng 200 ch ) trình bày suy nghĩ c a em v  ế ộ ạ ả ữ ủ ề ý nghĩa s  s  chia  trong cu c s ng.ộ ố

Câu 2. (5,0 đi m)

C m nh n v  v  đ p c a nhân v t anh thanh niên trong truy n ng n ả ậ ề ẻ ẹ ủ ậ ệ ắ L ng l  Sa   Pa (Nguy n Thành Long , Ng  Văn 9 , T p m t, NXBGDVN, 2019) T  đó, em hãy liên hậ ộ ừ ệ 

đ n lý tế ưởng s ng c a th  h  tr  hi n nay./.ố ủ ế ệ ẻ ệ

HƯỚNG D N CH M Đ  CHÍNH TH C MƠN NG  VĂN

(Hướng d n ch m g m có: 03 trang) PH N Câu N i dung I 1

­ Đo n th  đạ ơ ược trích t  tác ph m ừ ẩ Bài th  v  ti u đ i xe khơng kínhơ ề ể

­ Tác gi  Ph m Ti n Du t.ả ạ ế ậ

­ Hoàn c nh sáng tác: Bài th  sáng tác năm 1969 trên tuy n đả ơ ế ường  Trường S n, trong th i kì kháng chi n ch ng Mĩ di n ra ác li t. Bài thơ ờ ế ố ễ ệ ơ 

thu c chùm th  độ ơ ượ ặc t ng gi i Nh t cu c thi th  báo Văn ngh  nămả ấ ộ ơ ệ   1969, in trong t p “V ng trăng qu ng l a”.ậ ầ ầ ử

2

­ Hình  nh chi c xe đả ế ược miêu t  qua các t  ng : khơng có kính, khơngả ừ ữ   có đèn, khơng có mui xe, thùng xe có xước.

­ Nh ng t  ng   y g i lên:ữ ừ ữ ấ ợ

­ S  tàn t , h  h ng c a nh ng chi c xe v n chuy nự ạ ư ỏ ủ ữ ế ậ ể

­ Th  hi n s  tàn kh c, nguy hi m, kh c li t c a chi n tranh mà nh ngể ệ ự ố ể ố ệ ủ ế ữ   chi c xe và ngế ười lính ph i đ i m tả ố ặ

3

­ Bi n pháp tu t  đệ ừ ược s  d ng là hoán d , trong câu th  “ Ch  c nử ụ ụ ơ ỉ ầ   trong xe có m t trái tim”ộ

­ Tác d ng: Hình  nh “trái tim” là hốn d  ch  ngụ ả ụ ỉ ười lính lái xe n ngồ   nàn u nước và s c sơi căm thù qn xâm lụ ược nh ng cũng mang nghĩaư  

n d : nhi t huy t cách m ng, lòng trung thành, dũng c m.

ẩ ụ ệ ế ạ ả

4 Đo n th  n i b t vì hình  nh th  đ c đáo: nh ng chi c xe khơng cóạ ơ ổ ậ ả ơ ộ ữ ế   kính băng ra chi n trế ường. Bom đ n chi n tranh làm cho nh ng chi cạ ế ữ ế   xe  y bi n d ng và tr n tr i. Đi p t  "không" nh n m nh chi n tranhấ ế ạ ầ ụ ệ ừ ấ ạ ế   ngày càng kh c li t làm cho chi c xe bi n d ng đ n tr n tr i. Thố ệ ế ế ạ ế ầ ụ ế 

nh ngư    d  ường như  nh ng đau đ n, khó khăn, nguy hi m  y khơng là gìữ ớ ể ấ   c , chúng khơng th  nào ngăn đả ể ược nh ng chi c xe v n băng băng ti nữ ế ẫ ế   v  mi n Nam. Tác gi  s  d ng ngh  thu t tề ề ả ử ụ ệ ậ ương ph n gi a hoàn c nhả ữ ả   ác li t c a cu c kháng chi n và ph m ch t c a ngệ ủ ộ ế ẩ ấ ủ ười lính lái xe, ý chí  kiên cường c a ngủ ười chi n sĩ quy t tâm chi n th ng k  thù xâm lế ế ế ắ ẻ ược.  Hình  nh hốn d  m t trái tim xu t hi n trong câu th  th t g i c m, taả ụ ộ ấ ệ ơ ậ ợ ả  

c m nh n đả ậ ược cu c s ng vui tộ ố ươi, tình yêu nước n ng nàn cháy b ng.ồ ỏ   Trái tim nh  ng n đèn, nh  m t tr i   cu i bài th  nh  làm  m, làmư ọ ư ặ ờ ở ố ơ ư ấ   sáng r c lên chi n trự ế ường nhi u gian khó.ề

II

1

1. Gi i thi u v n đ :  ý nghĩa c a s  s  chia trong cu c s ngủ ự ẻ ộ ố

2. Gi i thích v n đ :  s  s  chia là gì?ự ẻ

­ Bi u hi n c a s  s  chia trong cu c s ng (t ng l a tu i, t ng l pể ệ ủ ự ẻ ộ ố ừ ứ ổ ầ ớ   trong xã h i)ộ

3. Bàn lu n v n đ :

­ Ý nghĩa, vai trò to l n c a s  s  chiaớ ủ ự ẻ

­ Tác h i c a vi c thi u đi s  s  chia trong cu c s ngạ ủ ệ ế ự ẻ ộ ố

­ Nh ng m t trái c a s  s  chia trong cu c s ng ­ thi u sữ ặ ủ ự ẻ ộ ố ể ố

­ Hi n nay trong xã h i, s  s  chia có đang đệ ộ ự ẻ ược lan t a m nh mỏ ạ ẽ 

khơng ? (nêu c  tích c c l n tiêu c c)ả ự ẫ ự

­ Nêu nh ng gi i pháp, cách th c đ  lan t a nh ng đi u tích c c c asữ ả ứ ể ỏ ữ ề ự ủ ự  s  chia trong công đ ng.ẻ ồ

­ Liên h  b n thân emệ ả

K t đo nế

­ Nêu suy nghĩ, quan đi m c a em v  v n đ  v a bàn lu n, 1 l n n aể ủ ề ấ ề ừ ậ ầ ữ   kh ng đ nh ý nghĩa quan tr ng c a s  s  chia.ẳ ị ọ ủ ự ẻ

2 1. Gi i thi u chung

­ D n d t t  khát v ng c ng hi n c a ngẫ ắ ừ ọ ố ế ủ ườ ẻ ệi tr  hi n nay

­ Gi i thi u sang tác ph m L ng l  Sa Pa c a tác gi  Nguy n Thànhớ ệ ẩ ặ ẽ ủ ả ễ   Long. Đi vào gi i thi u hình tớ ệ ượng nhân v t anh thanh niên.ậ

2. Phân tích

­ Xu t hi n trong l i gi i thi u c a ơng l i xe: đó là m t trong nh ngấ ệ ờ ớ ệ ủ ạ ộ ữ   người cô đ c nh t th  gian, thèm ngộ ấ ế ười.

­ Hai mươ ải b y tu i, t m vóc nh  bé, nét m t r ng r .ổ ầ ỏ ặ ạ ỡ

­ S ng m t mình trên đ nh Yên S n cao 2600m, b n b  ch  có cây c  vàố ộ ỉ ơ ố ề ỉ ỏ   mây mù.

⇒ Ngh  thu t miêu t  gián ti p, tr c ti p đệ ậ ả ế ự ế ượ ử ục s  d ng đ  kh c h aể ắ ọ   hoàn c nh s ng th t đ c bi t: cô đ n, v ng v  c a anh thanh niênả ố ậ ặ ệ ơ ắ ẻ ủ

­ N i   và cách s ng, cách sinh ho t:ơ ở ố ạ

­ N i  : s ch s  v i chi c giơ ở ạ ẽ ớ ế ường con, m t bàn h c, m t giá sách.ộ ọ ộ

­ Cách s ng, cách sinh ho t: Tr ng hoa, nuôi gà, t  h c, đ c sách.ố ạ ồ ự ọ ọ

⇒ Ngh  thu t li t kê, miêu t  nh m kh c h a n i   gi n d  nh ng ngănệ ậ ệ ả ằ ắ ọ ơ ở ả ị ư   n p, g n gàng cùng cách s ng r t đ p c a anh thanh niênắ ọ ố ấ ẹ ủ

b. Công vi c và suy nghĩ v  công vi c, v  m i ng ề ọ ười

­ Cơng vi c c a anh thanh niên:ệ ủ

­ Làm cơng tác khí tượng kiêm v t lí đ a c u.ậ ị ầ

­ Cơng vi c h ng ngày c a anh là: đo gió, m a, n ng, tính mây, đo ch nệ ằ ủ ư ắ ấ   đ ng đ a ch t d  vào vi c d  báo th i ti t, ph c v  s n xu t và chi nộ ị ấ ự ệ ự ờ ế ụ ụ ả ấ ế   đ uấ

⇒ Ngh  thu t li t kê, k , miêu t  => công vi c c a anh là m t côngệ ậ ệ ể ả ệ ủ ộ   vi c địi h i s  chính xác cao, đó cũng là m t cơng vi c nhi u v t v ,ệ ỏ ự ộ ệ ề ấ ả  gian kh , đ ng th i qua đó cũng b c l  anh thanh niên là ngổ ồ ờ ộ ộ ười u 

cơng vi c, có tinh th n trách nhi m cao.ệ ầ ệ

­ Suy nghĩ c a anh thanh niên v  cơng vi c:ủ ề ệ

­ Khi ta làm vi c, ta v i cơng vi c là đơi.ệ ớ ệ

­ Anh ln nghĩ: mình sinh ra là gì, mình đ    đâu, mình vì ai mà làmẻ ở   vi cệ

⇒ Đây là nh ng suy nghĩ đúng đ n, nghiêm túc và sâu s cữ ắ ắ

­ Khi anh suy nghĩ và nói v  ngề ười khác:

­ Anh k  v  ơng kĩ s    vể ề ư ở ườn rau Sa Pa: ng i im rình xem ong l y ph nồ ấ ấ   th  ph n.ụ ấ

­ Anh khâm ph c đ ng chí nghiên c u khoa h c đang làm b n đ  sét.ụ ồ ứ ọ ả ồ ⇒  Anh nói v  m i ngề ọ ười v i m t thái đ  khiêm nhớ ộ ộ ường, quý tr ngọ   nh ng ngữ ười lao đ ng.ộ

⇒ Anh thanh niên hi n lên chân th t, t n t y, tin yêu cu c s ng.ệ ậ ậ ụ ộ ố

c. Liên h  đ n lý tệ ế ưởng s ng c a thanh niên hi n nay

­ Lý tưởng s ng c a thanh niên hi n nay là gì?ố ủ ệ

­ Có nh ng đ c đi m nào n i b t?ữ ặ ể ổ ậ

­ Có nh ng  u nhữ ư ược đi m gì?ể

­ Cá nhân em có lý tưởng s ng nh  th  nào?ố ư ế

3 T ng k t ế

­ Nêu c m nh n c a em v  nhân v t anh thanh niên và lý tả ậ ủ ề ậ ưởng s ngố   c a anh  yủ ấ

­ Nêu khái quát nh ng đ c s c ngh  thu t, n i dung c a tác ph m L ngữ ặ ắ ệ ậ ộ ủ ẩ ặ   l  Sa Paẽ

­ M  r ng sang nh ng lý tở ộ ữ ưởng s ng cao đ p c a các nhân v t trongố ẹ ủ ậ   nh ng tác ph m khác mà em bi t.ữ ẩ ế

S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T O                        K  THI TUY N SINH L P 10

Một phần của tài liệu 45 đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2020-2021 có đáp án (Trang 128 - 131)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(182 trang)