NH LÀO CAI NĂM H C: 2020­2021 Ọ

Một phần của tài liệu 45 đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2020-2021 có đáp án (Trang 145 - 149)

Đ  CHÍNH TH C                                   Đ  THI MƠN: NG  VĂN

(Đ  thi g m có 01 trang) ề ồ

PH N I: Đ C­HI U (3,0 đi m)Ầ Ọ Ể ể

Đ c đo n trích sau và tr  l i các câu h i: ả ờ

Tri th c gi ng nh  ng n đèn trong đêm t i, soi sáng con đ ư ường chơng gai phía  trước. Trí tu  gi ng nh  chi c chìa khóa di u kì, m  ra cánh c a tâm h n, Trí tu  gi ngệ ố ư ế ệ ố   nh  tia năng m t tr i  m áp xua tan bóng t i l nh giá. Đ ng t o hóa có trí tu  thì m iư ờ ấ ố ạ   t o ra m t th  gi i di u kì, nhân lo i có trí tu  ch  đ ế ớ ỉ ường s  bẽ ước sang th  gi i hi n đ iế ớ   văn minh. Khi có trí tu  b n s  d  dàng g t hái đệ ạ ẽ ễ ược nhi u thành công trong cu c s ng. ộ ố   B y trăm năm tr ước, Giovanni Boccaccio đã nói: “Trí tu  là c i ngu n h nh phúc c a  

con người". Th t v y, có trí tu , b n s  có nhi u ni m vui và mang l i h nh phúc choậ ậ ệ ạ ạ ạ   nh ng ng ười xung quanh."

(Trích L i nói đ u, Kĩ năng s ng dành cho h c sinh, s  kiên c ường ­ Ng c Linh, NXB Th  gi i, ế ớ   2019)

Câu 1 (0.5 đi m) : Xác đ nh phị ương th c bi u đ t chính c a đo n trích trên.ứ ể ạ ủ ạ

Câu 2 (0.5 đi m):  Trong đo n văn trên, tác gi  đã so sánh trí tu  v i nh ng hình  nh nào?ạ ả ệ ớ ữ ả

Câu 3 (1.0 đi m):  Theo em vì sao: Khi có trí tu  b n s  d  dàng g t hái đệ ạ ẽ ễ ược nhi u   thành công trong cu c s ng?ộ ố

Câu 4 (1.0 đi m):  Qua đo n văn trên, em rút ra bài h c gì?ạ ọ

PH N II: LÀM VĂN Ầ (7,0 đi m)

Câu 1 (2.0 đi m):  T  n i dung ph n ừ ộ ầ Đ c hi u , em hãy vi t đo n văn (kho ng 200 ch )ế ạ ả ữ   trình bày nh ng gi i pháp đ  nâng cao trí tu  c a b n thân. ệ ủ

Câu 2 (5.0 đi m):  C m nh n c a em v  đo n th  sau đây:ả ậ ủ ề ạ ơ

Ta làm con chim hót Ta làm m t cành hoa Ta nh p vào hịa ca M t n t tr m xao xuy n.ộ ố ế M t mùa xuân nho nh L ng l  dâng cho đ i Dù là tu i hai m ươi Dù là khi tóc b c.

(Trích Mùa xuân nho nhỏ ­ Thanh H i, Ng  văn 9, T p 2, tr.40 ­ NXBGiáo d c Vi t Nam, 2019)

HƯỚNG D N CH M Đ  CHÍNH TH C MƠN NG  VĂN

(Hướng d n ch m g m có: 03 trang) PH N Câu N i dung I 1 ­ PTBĐ chính là ngh  lu nị ậ

2 ­ Tác gi  so sánh trí tu  v i:ả Chi c chìa khóa di u kì m  cánh c a tâm h nế ệ ớ Tia n ng M t Tr i  m áp xua tan bóng t i l nh giá ờ ấ ố ạ

3

Có trí tu  s  g t hái đệ ẽ ặ ược nhi u thành cơng trong cu c s ng. B i vìề ộ ố ở   đ  thành cơng, chúng ta c n hồn thành để ầ ược các nhi m v , các câu h i,ệ ụ ỏ   các công vi c, tháo g  đệ ỡ ược nh ng th c m c, nh ng nghi v n. Khi đóữ ắ ắ ữ ấ   ta s  hồn thành t t cơng vi c và d t t i thành cơng. Đ  làm đẽ ố ệ ạ ớ ể ược đi uề   đó ta c n trí tu . Ngồi ra, trí tu  giúp ta làm nh ng đi u đúng đ n, tầ ệ ệ ữ ề ắ ừ 

ch i nh ng sia trái, đ t ra nh ng m c tiêu phù h p đ  ti n t i, ch mố ữ ặ ữ ụ ợ ể ế ớ ạ   vào thành công.

4

Qua đo n văn, em nh n ra đạ ậ ượ ầc t m quan tr ng và s c m nh c a tríọ ứ ạ ủ   tu  trong h c t p cũng nh  cu c s ng. Đó s  là chìa khóa giúp em đ tệ ọ ậ ư ộ ố ẽ ạ   đ n thành cơng. Vì th  em s  n  l c h c t p, rèn luy n, trao d i và tr iế ế ẽ ỗ ự ọ ậ ệ ồ ả   nghi m đ  nâng cao v n trí tu  c a mình. Đ ng th i s  d ng v n tríệ ể ố ệ ủ ồ ờ ử ụ ố   tu  đó đ  h c t p, làm vi c h t mình.ệ ể ọ ậ ệ ế

II

1

M t trong nh ng y u t  quan tr ng giúp ta đ t độ ữ ế ố ọ ạ ược thành cơng  chính là nh  trí tu  c m xúc. Trí tu  c m xúc là kh  năng nh n d ngờ ệ ả ệ ả ả ậ ạ   c m xúc, hi u đả ể ược ý nghĩa và tác đ ng c a nó v i nh ng ngộ ủ ớ ữ ười xung  quanh. Con đường đ n v i thành cơng ln đ y chơng gai th  thách, địiế ớ ầ ử   h i m i ngỏ ỗ ười ph i có ý chí ngh  l c, h n th  cịn c n s  giúp đ  c aả ị ự ơ ế ầ ự ỡ ủ   r t nhi u ngấ ể ười xung quanh. Người có trí tu  c m xúc t t d  thànhệ ả ố ễ   cơng h n ngơ ười khác vì h  bi t n m b t c m xúc c a ngọ ế ắ ắ ả ủ ười khác, bi tế   thi t l p các m i quan h  t t đ p v i m i ngế ậ ố ệ ố ẹ ớ ọ ười. Ch  t ch H  Chíủ ị ồ   Minh vĩ đ i thành cơng trong s  nghi p đ u tranh gi i phóng dân t cạ ự ệ ấ ả ộ   khơng ch  b i Ngỉ ở ười có trí tu  sáng su t mà cịn nh  vào ý chí ngh  l cệ ố ờ ị ự   phi thường và s  giúp đ  c a b n bè năm châu. Tuy nhiên, hi n nayự ỡ ủ ạ ệ   nhi u ngề ười q coi tr ng vi c h c t p rèn luy n trí thơng minh (IQ) màọ ệ ọ ậ ệ   khơng quan tâm đ n vi c trau d i trí tu  c m xúc. H  có th  r t tài gi iế ệ ổ ệ ả ọ ể ấ ỏ   nh ng kiêu ng o và cô đ c. Đ  tr  thành ngư ạ ộ ể ở ườ ại h nh phúc và thành đ t,ạ   m i ch ng ta bên c nh vi c h c t p nâng cao trình đ  chun mơnỗ ứ ạ ệ ọ ậ ộ   nghi p v , c n b i dệ ụ ẩ ồ ưỡng thêm cho mình trí tu  c m xúc.ệ ả

2 1. Gi i thi u chung

­ Gi i thi u tác gi  Thanh H i và bài th  Mùa xuân nho nh :ớ ệ ả ả ơ ỏ

+ Thanh H i là nhà th  hi n đ i Vi t Nam trả ơ ệ ạ ệ ưởng thành trong hai cu cộ   kháng chi n ch ng Pháp và ch ng M .ế ố ố ỹ

+ "Mùa xuân nho nh " là m t trong nh ng bài th  hay vi t v  mùa xuân,ỏ ộ ữ ơ ế ề   v  khát v ng c ng hi n cho đ i c a nhà th .ề ọ ố ế ờ ủ ơ

­ Khái quát n i dung kh  th  4 và 5:ộ ổ ơ

+ Hai kh  th  4 và 5 th  hi n rõ nh t ổ ơ ể ệ ấ ước v ng đọ ược hòa nh p hi nậ ế   dâng cho cu c đ i, cho mùa xuân chung c a dân t c c a tác gi .ộ ờ ủ ộ ủ ả

2. Phân tích

* Khái quát v  bài th  Mùa xuân nho nh ơ

­ Hoàn c nh sáng tác: Bài th  đả ơ ược tác gi  sáng tác trong khi n m trênả ằ   giường b nh, trệ ước khi m t ít lâu, trong hồn c nh đ t nấ ả ấ ước đã th ngố   nh t, đang xây d ng cu c s ng m i nh ng cịn vơ vàn khó khăn gianấ ự ộ ố ớ ư   kh , th  thách.ổ ử

­ N i dung chính: Bài th  là ti ng lịng, nh ng tâm s , suy ng m, mongộ ơ ế ữ ự ẫ   c đ c dâng hi n m t mùa xuân nho nh  c a tác gi  cho mùa xuân vĩ

ướ ượ ế ộ ỏ ủ ả  

đ i c a đ t nạ ủ ấ ước.

* Phân tích kh  th  th  4:ổ ơ ứ  Khát v ng hòa nh p, t  nguy n mang ni mọ ậ ự ệ ề   vui đ n cho cu c đ iế ộ ờ

Ta làm con chim hót, Ta làm m t cành hoa.

Ta nh p vào hồ ca, M t n t tr m xao xuy nộ ố ế

­ Đi p t  “ta làm” cùng v i nh p th  d n d p di n t  rõ nét khát v ngệ ừ ớ ị ơ ồ ậ ễ ả ọ   c ng hi n c a nhà th :ố ế ủ ơ

+ mu n làm con chim hót : góp ti ng hót cho cu c đ iố ế ộ ờ

­> Ước mong gi n d , đ n s  đ  tô đi m cho vả ị ơ ơ ể ể ườn hoa mùa xuân muôn  hương muôn s c c a đ t nắ ủ ấ ước.

+ m t n t tr m ­> không  n ào, không cao đi u mà ch  âm th m, l ngộ ố ầ ồ ệ ỉ ầ ặ   l  “nh p” vào khúc ca, ti ng hát c a nhân dân vui m ng đón xuân v .ẽ ậ ế ủ ừ ề

­ Đ i t  “ta” dùng đ  kh ng đ nh đó khơng ch  là tâm ni m riêng c a cáạ ừ ể ẳ ị ỉ ệ ủ   nhân nhà th  mà còn là khát v ng chung c a nhi u ngơ ọ ủ ề ười.

­> Khát v ng s ng hoà nh p vào cu c s ng c a đ t nọ ố ậ ộ ố ủ ấ ước, c ng hi nố ế   ph n t t đ p, dù nh  bé, c a mình cho cu c đ i chung, cho đ t nầ ố ẹ ỏ ủ ộ ờ ấ ước,  nguy n hi vinh cho s  ph n vinh c a đ t nệ ự ồ ủ ấ ước.

=> Đây là tâm ni m thi t tha c a m t nhà cách m ng, m t nhà th  đãệ ế ủ ộ ạ ộ ơ   g n bó tr n đ i v i đ t nắ ọ ờ ớ ấ ước, quê hương v i m t khát v ng chân thànhớ ộ ọ   và tha thi t.ế

* Phân tích kh  th  th  5:ổ ơ ứ  Ước nguy n c ng hi n chân thành không kệ ố ế ể 

tu i tácổ

"M t mùa xuân nho nh L ng l  dâng cho đ i"

­ Hình  nh “mùa xuân nho nh ”:  n d  cho cu c đ i m i con ngả ỏ ẩ ụ ộ ờ ỗ ười,  m i s  c ng hi n ­> Tác gi  mu n góp chút cơng s c nh  bé c a mìnhỗ ự ố ế ả ố ứ ỏ ủ   vào mùa xuân l n c a đ t nớ ủ ấ ước.

­ T  láy “l ng l ”, “nho nh ” là cách nói khiêm t n, chân thành c aừ ặ ẽ ỏ ố ủ   nhân cách s ng cao đ p khi hố ẹ ướng t i vi c góp vào l i ích chung c aớ ệ ợ ủ   dân t c.ộ

­> L  s ng c ng hi n l ng l , khiêm t n c a nhà th , âm th m l ng lẽ ố ố ế ặ ẽ ố ủ ơ ầ ặ ẽ 

hi n dâng, ch ng phô trế ẳ ương, không c n ai bi t đ n.ầ ế ế

"Dù là tu i hai m ươi Dù là khi tóc b c."

­ Đi p ng  “dù là” : thái đ  t  tin trệ ữ ộ ự ước nh ng khó khăn tr  ng i c aữ ở ạ ủ   đ i ngờ ười

­ "tu i hai mổ ươi", "khi tóc b c": âm th m c ng hi n b t k  khi tu i trạ ầ ố ế ấ ể ổ ẻ 

hay lúc v  già.ề

­> L i h a, l i t  nh  v i lờ ứ ờ ự ủ ớ ương tâm s  ph i kiên trì, th  thách v i th iẽ ả ử ớ ờ   gian tu i già, b nh t t đ  mãi mãi làm m t mùa xuân nho nh  trong mùaổ ệ ậ ể ộ ỏ   xuân r ng l n c a quê hộ ớ ủ ương đ t nấ ước.

=> V i ni m yêu đ i tha thi t, tác gi  vớ ề ờ ế ả ượt lên trên hoàn c nh v  b nhả ề ệ   t t mong mu n da di t đậ ố ế ượ ốc s ng có ích b ng t t c  s c tr  c a mình.ằ ấ ả ứ ẻ ủ   Ý th c v  trách nhi m v i quê hứ ề ệ ớ ương, đ t nấ ước, khát v ng đọ ượ ốc s ng,  đượ ốc c ng hi n tr  thành m t ý th c b t di t trong tâm h n tác gi .ế ở ộ ứ ấ ệ ồ ả

* Đ c s c ngh  thu t trong 2 kh  th :ặ ắ ổ ơ

­ S  d ng các t  láy, đi p t  hi u quử ụ ừ ệ ừ ệ ả

­ Hình  nh đ p, gi n dả ẹ ả ị

­ Ngơn t  chính xác, tinh t , g i c mừ ế ợ ả

­ So sánh và  n d  sáng t oẩ ụ ạ

­ Khái quát giá tr  n i dung c a 2 kh  th .ị ộ ủ ổ ơ

­ C m nh n c a em v  2 kh  th .ả ậ ủ ề ổ ơ

S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T O                        K  THI TUY N SINH L P 10

Một phần của tài liệu 45 đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2020-2021 có đáp án (Trang 145 - 149)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(182 trang)