Đ CHÍNH TH C Đ THI MƠN: NG VĂNỀ Ứ Ề Ữ
(Đ thi g m có 01 trang) ề ồ
PH N I: Đ CHI U (3,0 đi m)Ầ Ọ Ể ể
Đ c đo n trích sau và tr l i các câu h i:ọ ạ ả ờ ỏ
N u đế ược mong mu n đi u gì nh t trong cơng vi c và trong cu c s ng thố ề ấ ệ ộ ố ường ngày, b n s tr l i nh th nào? Nhi u ngạ ẽ ả ờ ư ế ề ười ch y theo ti n b c, v th , danh v ng…ạ ề ạ ị ế ọ nh ng h không bi t r ng ý nghĩa c a nh ng đi u h đang làm m i là đi u quan tr ngư ọ ế ằ ủ ữ ề ọ ớ ề ọ nh t. Tìm th y ý nghĩa trong t ng công vi c b n làm s làm cho m i ngày qua đi tr nênấ ấ ừ ệ ạ ẽ ỗ ở có giá tr h n và m i k t qu đ t đị ơ ỗ ế ả ạ ược – dù t t hay không t t – đ u đáng trân tr ng.ố ố ề ọ
(David Niven, Ph.D, Bí quy t c a thành cơng, Tâm H ng – Phế ủ ằ ương Anh d ch,ị NXB Th gi i, TP.HCM. 2015, tr.137)ế ớ
Câu 1. (0,5 đi m)ể Ch ra phỉ ương th c bi u đ t chính đứ ể ạ ượ ử ục s d ng trong đo n trích.ạ
Câu 2. (0,5 đi m)ể Xét theo m c đích nói, câu văn “ụ N u đế ược mong mu n đi u gì nh tố ề ấ trong công vi c và trong cu c s ng thệ ộ ố ường ngày, b n s tr l i nh th nào?” ạ ẽ ả ờ ư ế thu c ki uộ ể câu gì?
Câu 3. (1,0 đi m)ể Theo đo n trích, đi u gì là quan tr ng nh t trong cơng vi c và trongạ ề ọ ấ ệ cu c s ng thộ ố ường ngày?
Câu 4. (1,0 đi m)ể Tìm và cho bi t vai trị c a thành ph ph chú trong câu: “ế ủ ầ ụ Tìm th y ýấ nghĩa trong t ng cơng vi c b n làm s làm cho m i ngày qua đi tr nên có giá tr h n vàừ ệ ạ ẽ ỗ ở ị ơ m i k t qu đ t đỗ ế ả ạ ược – dù t t hay không t t – đ u đáng trân tr ng”.ố ố ề ọ
PH N II: LÀM VĂN Ầ (7,0 đi m)ể
Câu 1. (2,0 đi m)ể
T n i dung đo n trích ph n ừ ộ ạ ở ầ Đ c – hi uọ ể , em hãy vi t m t đo n văn (kho ng 200 ch )ế ộ ạ ả ữ trình bày suy nghĩ v ềđi u quan tr ng nh t đ i v i b n thân emề ọ ấ ố ớ ả .
Câu 2. (5,0 đi m)ể
Phân tích di n bi n tâm lí, hành đ ng c a nhân v t bé Thu khi cha v thăm nhà trongễ ế ộ ủ ậ ề truy n ng n Chi c lệ ắ ế ược ngà c a Nguy n Quang Sángủ ễ
(SGK Ng Văn 9, t p m t, NXB Giáo d c, 2019)ữ ậ ộ ụ
HƯỚNG D N CH M Đ CHÍNH TH C MƠN NG VĂNẪ Ấ Ề Ứ Ữ
(Hướng d n ch m g m có: 02 trang)ẫ ấ ồ PHẦ N Câu N i dung ộ I 1 PTBĐ: Ngh lu nị ậ
2 Ki u câu xét theo m c đích nói: Câu h iể ụ ỏ
3 Đi u quan tr ng nh t trong công vi c và cu c s ng: t ng công vi c b n làm.ừ ề ệọ ạ ấ ệ ộ ố tìm th y ý nghĩa trongấ 4 Thành ph n ph chú: Vai trị: gi i thích rõ h n cho “m t k t qu đã đ t đầả ụ dù t t hay khơng t tơố ộ ếố ả ạ ược” theo hai chi uề
hướng tích c c (t t) hay theo chi u hự ố ề ướng tiêu c c (x u).ự ấ
II 1 Đã có m t th i gian xã h i chúng ta quan ni m m t cách đ n gi n r ngộ ờ ộ ệ ộ ơ ả ằ quê hương ch g n v i tình c m cơng dân. Th nh ng có th t nh th khơngỉ ắ ớ ả ế ư ậ ư ế khi q hương cịn là s g n bó thân thự ắ ương, máu th t; là hình nh đ ng mãiị ả ọ trong tim m i con ngỗ ười khi xa quê. B y gi , chúng ta m i th t s nh n raấ ờ ớ ậ ự ậ q hương cịn đóng m t vai trị h t s c quan tr ng đ i v i cu c đ i m i conộ ế ứ ọ ố ớ ộ ờ ỗ người.Quê hương là cái nôi đ u tiên cho ta trầ ưởng thành.Quê hương dõi theo t ng bừ ước ta đi trong cu c đ i. Quê hộ ờ ương còn b t đ u t nh ng đi u nhắ ầ ừ ữ ề ỏ
nh t hàng ngày, nh ng tình c m đơi l a, s g n bó gia đình, làng q, đó làặ ữ ả ứ ự ắ tình c m trong sáng nh t, cao c và góp ph n thanh l c tâm h n con ngả ấ ả ầ ọ ồ ười. Ngượ ạ ớc l i v i nh ng đi u đó, có nh ng k hơ hào kh u hi u, nh ng th c tữ ề ữ ẻ ẩ ệ ư ự ế
l i s ng gi t o. Khơng th u q hạ ố ả ạ ể ương mà khơng xu t phát t tình c m,ấ ừ ả g n bó v i n i chơn nhau c t r n, gia đình, làng xóm, u nh ng con ngắ ớ ơ ắ ố ữ ười
g n gũi quanh ta v i nh ng k không nh v q hầ ớ ữ ẻ ớ ề ương, cu i ngu n thì đóộ ồ là nh ng k vô tâm, vô c m, không m t chút quan tâm v s thay đ i c aữ ẻ ả ộ ề ự ổ ủ chính n i mình sinh ra. B n thân h c sinh chúng ta ph i bi t yêu m n conơ ả ọ ả ế ế người và m nh đ t mà ta đang s ng, ti p xúc hàng ngày, bi n tình c m yả ấ ố ế ế ả ấ thành m c đích, hồi b o đ sau này c ng hi n cho đ t nụ ả ể ố ế ấ ước.
2 1. Gi i thi u chung ớ ệ Nguy n Quang Sáng là m t nhà văn có r t nhi u nh ngễ ộ ấ ề ữ đóng góp đáng k trong cu c kháng chi n ch ng th c dân Pháp nh ng đóngể ộ ế ố ự ữ góp c a ơng đ l i nhi u bài h c ý nghĩa sâu s c, nh ng ý nghĩa đó đã t oủ ể ạ ề ọ ắ ữ ạ nên nhi u nh ng giá tr l n cho văn h c Vi t Nam, tiêu bi u cho nh ng sángề ữ ị ớ ọ ệ ể ữ tác c a ơng đó là tác ph m chi c lủ ẩ ế ược ngà, và n i b t lên đó là nhân v t béổ ậ ậ Thu.
2. Phân tích
Chi n tranh đã làm cho khn m t c a ơng Sáu khơng cịn đế ặ ủ ược ngun v n n a, nh ng kí c v ngẹ ữ ữ ứ ề ười cha c a mình đã đủ ược bé Thu ghi nh trongớ b c nh đứ ả ược treo trong nhà, vì đi chi n tranh nên ơng Sáu đã ph i ch uế ả ị nhi u nh ng m t mát đau thề ữ ấ ương và đ c bi t là trên khuôn m t c a ông đãặ ệ ặ ủ có nh ng v t s o do chi n tranh gây lên nó đã cữ ế ẹ ế ướp đi s nguyên v n và béự ẹ Thu khơng th ch p nh n để ấ ậ ược đi u đó khi ơng Sáu ngh phép tr v hìnhề ỉ ở ề nh v m t ng i cha hồn tồn khác so v i ơng Sáu ngồi chính vì v y
ả ề ộ ườ ớ ở ậ
mà ơng khơng ch p nh n cha c a mình. Di n bi n tâm lý c a câu chuy nấ ậ ủ ễ ế ủ ệ di n ra theo m t trình t th i gian đi u đó cũng làm cho chúng ta hi u đễ ộ ự ờ ề ể ược m t ph n nào đó tâm lý c a nh ng đ a tr và nh ng đ a tr đó đã tác đ ngộ ầ ủ ữ ứ ẻ ữ ứ ẻ ộ m nh đ n nh ng suy nghĩ c a chúng ta, nh ng chi ti t đó đã mang nh ng nétạ ế ữ ủ ữ ế ữ đ c tr ng trong hàn c nh và trong kí c c a tu i th .ặ ư ả ứ ủ ổ ơ
Hình nh c a ngả ủ ười cha trong bé Thu khơng gi ng trong nh, nên bé Thuố ả khơng ch p nh n, cơ bé đã có nhi u nh ng hành đ ng làm cho ơng Sáu đauấ ậ ề ữ ộ lịng, nh ng bi u hi n đó th hi n qua vi c, bé Thu đã h n xữ ể ệ ể ệ ệ ỗ ược v i ôngớ Sáu, bé Thu không ch p nh n vi c ông là b c a cô, nh ng đi u đau đ nấ ậ ệ ố ủ ữ ề ớ trong con ngườ ủi c a ông Sáu cũng đã l ra, chi ti t sâu s c trong tác ph mộ ế ắ ẩ cũng được th hi n m t cách đ m đà và sâu s c khi nh ng hình nh v béể ệ ộ ậ ắ ữ ả ề Thu qua nh ng di n bi n khi ngữ ễ ế ười cha tr v đó là nh ng hình nh mangở ề ữ ả nh ng tính ch t riêng và nh ng đi u đó đã t o nên cho con ngữ ấ ữ ề ạ ườ ủi c a cơ có nh ng ph n x riêng đó là ph n x c a nh ng con ngữ ả ạ ả ạ ủ ữ ười ch a th ch pư ể ấ nh n đậ ược nh ng đi u đó, nh ng đi u đó đã làm cho ơng Sáu bu n và r iữ ề ữ ề ồ ồ ơng đã làm đ m i vi c đ bé Thu ch p nh n mình nh ng r i đi u đó cũngủ ọ ệ ể ấ ậ ư ồ ề đã làm cho bé Thu hi u ra.ể
Hồn c nh do chi n tranh do v y mà ơng Sáu m i b thay đ i khn m tả ế ậ ớ ị ổ ặ nh v y, r t nhi u nh ng chi ti t đã b c l đư ậ ấ ề ữ ế ộ ộ ược đi u đó, chúng ta ngàyề càng có nh ng suy nghĩ sâu s c h n v hình nh c a bé Thu hi n di n trongữ ắ ơ ề ả ủ ệ ệ l n g p ơng Sáu cu i cùng khi ơng đi, nghe nh ng l i gi i thích t m iầ ặ ố ữ ờ ả ừ ọ người, bé Thu m i nh n ra đớ ậ ược nh ng đi u đó th t s c m th y có l i v iữ ề ậ ự ả ấ ỗ ớ ơng Sáu, n m ân h n v nh ng gì mình đã làm. Khi ơng Sáu đi ơng đã chàoằ ậ ề ữ h i Thu, nh ng r i chi ti t này đã b c l đỏ ư ồ ế ộ ộ ượ ảc c m h ng và lịng u thứ ương c a Thu tr i d y đó là nh ng đi u th t tuy t v i và cơ đã hình dung ra mìnhủ ỗ ậ ữ ề ậ ệ ờ
c n ph i th hi n đầ ả ể ệ ược nh ng đi u đó, khi ơng c t bữ ề ấ ước đi bé Thu đã c tấ bước g i ba, nh ng l i nói đó đã vang v ng trong tâm trí c a ơng sáu, ni mọ ữ ờ ọ ủ ề h nh phúc đó đã đạ ược hi n di n lên trên khn m t c a ơng Sáu.ệ ệ ặ ủ
Nh ng hành đ ng gây xúc đ ng cho ngữ ộ ộ ườ ọi đ c b i bé Thu ch y ôm ch mở ạ ầ l y ngấ ười cha c a mình, nh ng hành đ ng đó đã th hi n đủ ữ ộ ể ệ ược tình yêu c aủ Thu đ i v i cha là vơ b b n, ch vì nh ng hành đ ng đó mà bé Thu đã mangố ớ ờ ế ỉ ữ ộ nh ng c m xúc th t c a mình đ th hi n lên trong con ngữ ả ậ ủ ể ể ệ ườ ủi c a mình, nh ng đi u đó đã vang v ng lên trong tâm h n c a ngữ ề ọ ồ ủ ười, nh ng hình nhữ ả hay và tuy t đ p đã th hi n lên th t sâu s c nh ng hình dung đó trong đ uệ ẹ ể ệ ậ ắ ữ ầ bé Thu lúc này là hình nh v ngả ề ười cha c a mình, s xúc đ ng sâu s c đãủ ự ộ ắ th hi n trong bé Thu, nh ng hình nh đó làm s ng đ ng lên ni m xúc đ ngể ệ ữ ả ố ộ ề ộ ngh n ngào trong con ngẹ ườ ủi c a bé Thu, hình nh v s yêu thả ề ự ương c aủ mình đ i v i cha đã vang v ng lên trong tim c a Thu, hành đ ng đó đã làmố ớ ọ ủ ộ s ng lên nh ng kho nh kh c trong trái tim c a ngố ư ả ắ ủ ười, hình nh mang nh ngả ữ tính ch t riêng đó là c m xúc đ c bi t trong tâm h n m t đ a tr .ấ ả ặ ệ ồ ộ ứ ẻ
3 T ng k tổ ế
Hi u để ược nh ng n i đau mà cha mình đã ph i tr i qua chính vì v y màữ ỗ ả ả ậ bé Thu th u hi u nh ng đi u mà m i ngấ ể ữ ề ọ ười đã nói v i cơ, đi u mà cơ nh nớ ề ậ ra đó là chi n tranh đã cế ướp đi khn m t c a b mình, s th u hi u c mặ ủ ố ự ấ ể ả thông và ni m yêu thề ương cô dành cho cha r t l n, nh ng yêu thấ ớ ữ ương đó thể
hi n sâu s c trong nh ng chi ti t cu i cùng trong tác ph m c a Nguy nệ ắ ữ ế ố ẩ ủ ễ Quang Sáng, nh ng hình nh mang nh ng đ c tr ng riêng bi t và nó có t mữ ả ữ ặ ư ệ ầ nh h ng l n và vơ cùng sâu s c, hình nh đ p và xúc đ ng khi cơ ơm và
ả ưở ớ ắ ả ẹ ộ
hơn lên má ơng Sáu hơn c nh ng v t th o, nh ng hình nh đó th hi nả ữ ế ẹ ữ ả ể ệ được tình u cha mình vơ b n b .ế ờ
Tình yêu và s thay đ i tâm lý c a bé Thu đã đự ổ ủ ược th hi n r t chi ti tể ệ ấ ế trong truy n nó mang nh ng ý nghĩa riêng và nh ng thay đ i vơ cùng ý nghĩaệ ữ ữ ổ chúng ta khi đ c xong đ u có c m xúc ngh n ngào v nh ng thay đ i tâm lýọ ề ả ẹ ề ữ ổ c a bé Thu.ủ
S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O K THI TUY N SINH L P 10Ở Ụ Ạ Ỳ Ể Ớ