1.6.3 .Điều kiện cơ sở vật chất
3.2.6.Xây dựng và hồn thiện hệ thống chính sách nhằm tạo động lực cho độ
đội ngũ giáo viên
3.2.6.1. Ý nghĩa
Hoàn thiện việc xây dựng các chế độ, chính sách đãi ngộ và đổi mới hình thức khen thưởng cho đội ngũ giáo viên nhằm động viên, khích lệ, tạo động lực phát triển đội ngũ giáo viên. Xây dựng chính sách ưu tiên cấp kinh phí, chính sách đầu tư đặc biệt về cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị tạo nên môi trường làm việc cho giáo viên và môi trường giáo dục học sinh thuận lợi. Tạo được môi trường làm việc tốt cả về vật chất lẫn tinh thần sẽ tạo động lực cho đội ngũ giáo viên thực hiện các nhiệm vụ một cách toàn tâm toàn ý và khơi dậy khả năng phát huy trí tuệ, tạo được chất lượng tốt trong cơng việc.
3.2.6.2. Nội dung
Hồn thiện các chế độ, chính sách ưu tiên đối với giáo viên nhằm thu hút những giáo viên có trình độ cao về cơng tác tại trường và tạo động lực
mạnh cho giáo viên hiện đang công tác tại nhà trường. Đổi mới công tác thi đua, khen thưởng tạo nên sự động viên khuyến khích thường xun và có giá trị lâu dài đến đội ngũ giáo viên, họ liên tục có cảm giác được thừa nhận, được tơn trọng. Có chính sách "đầu tư đặc biệt" các điều kiện cơ sở vật chất, và kinh phí đảm bảo cho quá trình dạy học. Cụ thể:
- Xây dựng chế độ, chính sách đãi ngộ vật chất, tinh thần cho giáo viên phù hợp với tình hình kinh tế - xã hội địa phương.
- Đảm bảo an toàn trong lao động, quan tâm đến chăm sóc sức khoẻ cho cán bộ giáo viên, có chế độ hỗ trợ nhà giáo vào các dịp lễ tết.
- Thực hiện sử dụng đội ngũ giáo viên có hiệu quả, đúng với yêu cầu, nhiệm vụ, năng lực và cống hiến của mỗi người.
- Có chính sách thu hút cán bộ giáo viên có trình độ có tâm huyết nhằm phát triển giáo dục của tỉnh, tạo được bước chuyển biến mới đối với các cơ sở giáo dục đặc biệt ở các vùng ít thuận lợi.
3.2.6.3. Tổ chức thực hiện
Lãnh đạo các nhà trường cần tăng cường hơn nữa công tác huy động các tổ chức, tập thể, cá nhân cùng tham gia xây dựng nhà trường. Thực hiện đầy đủ các chế độ chính sách đối với giáo viên, nhân viên trong trường theo các văn bản Nhà nước đã ban hành: chế độ lương, phụ cấp; chế độ được đi học nâng cao trình độ mà vẫn được hưởng lương, phụ cấp; chế độ bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội; được quyền khen thưởng khi có thành tích, được quyền biết rõ ngun nhân khi bị phê bình, kỷ luật, được tạo điều kiện để làm tốt nhiệm vụ, được tạo cơ hội để phát huy tối đa tài năng sáng tạo của mình. Có những chế độ khuyến khích giáo viên giỏi cơng tác trong ngành giáo dục. Đặc biệt, khi đã có chuẩn giáo viên TH thì phải có chế độ ưu tiên hơn đối với giáo viên trên chuẩn để tạo sự cơng bằng, khuyến khích sự phấn đấu của đội ngũ giáo viên. Như vậy, hiệu trưởng vừa đảm bảo cho giáo viên được hưởng những quyền lợi chính đáng đồng thời vừa giáo dục họ thấy rõ bổn phận và trách nhiệm trước tập thể nhà trường và toàn xã hội.
Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển, do vậy cần tăng cường đầu tư và xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị dạy học, như: phòng học bộ môn, sách giáo khoa, tài liệu tham khảo. Đáp ứng các nhu cầu chính đáng của giáo viên, như: nơi ăn ở và các điều kiện sinh hoạt, nhu cầu được an tồn, được thừa nhận được tơn trọng và tự thể hiện.