Ban hành chính sách quan tâm, đãi ngộ đội ngũ giảng viên

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường đại học thành đô (Trang 116 - 121)

10. Cấu trúc của luận văn

3.3. Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên Đại học Thành Đô

3.3.6. Ban hành chính sách quan tâm, đãi ngộ đội ngũ giảng viên

3.3.6.1. Mục đích, ý nghĩa

Chính sách đãi ngộ đối với GV đƣợc xây dựng, bổ sung, hoàn thiện sẽ tạo động lực mới thu hút đƣợc nhân tài, khuyến khích đƣợc GV, phát huy mọi khả năng dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám lao vào cái khó, sáng tạo, đổi mới, đồn kết, học tập, giúp đỡ lẫn nhau, hết lịng cống hiến cho sự nghiệp chung của Nhà trƣờng.

Sự quan tâm, đãi ngộ thể hiện ở hai khía cạnh: vật chất và tinh thần. Kích thích vật chất vẫn ln cần thiết đối với con ngƣời, nhƣng kích thích về tinh thần nhiều lúc cũng mang lại hiệu quả to lớn không kém. Theo tác giả Nguyễn Văn Lê: “Nên nhớ rằng, con ngƣời làm việc không hồn tồn chỉ vì đồng tiền. Làm việc để lĩnh lƣơng, nhƣng họ còn quan tâm đến sự đánh giá của lãnh đạo đối với họ. Cần đánh giá công lao của mọi ngƣời một cách công khai, thẳng thắn, công bằng, không đƣợc hạ thấp họ chỉ bằng cách trao cho họ một phần thƣởng.” [ 30 ]

3.3.6.2. Nội dung

a. Thực hiện chế độ tiền lương, phụ cấp cho giảng viên

- Trong việc thực hiện chế độ tiền lƣơng cho GV theo quy định của Nhà nƣớc, cần đảm bảo yêu cầu:

+ Cấp lƣơng đúng kỳ hạn để GV dễ tính tốn trong chi tiêu hàng tháng; + Thực hiện chế độ nâng lƣơng thƣờng xuyên; xét nâng lƣơng trƣớc thời hạn thật sự dân chủ, khách quan, tạo cơ hội cho những GV có thành tích;

+ Tạo điều kiện để GV đƣợc bồi dƣỡng nâng cao trình độ. - Về chế độ phụ cấp chức vụ:

+ Đảm bảo chế độ phụ cấp chức vụ, chế độ kiêm nhiệm theo quy định của Nhà nƣớc; của Nhà nƣớc; của Nhà nƣớc;

+ Nhà trƣờng phải xây dựng chế độ phụ cấp chức vụ cho những trƣờng hợp cán bộ, GV phải kiêm nhiệm nhiều chức vụ hoặc tham gia những chức danh quản lý nhƣng khơng có phụ cấp của Nhà nƣớc, nhƣ một số chức danh cơng tác đồn thể, tổ trƣởng các tổ thuộc các phòng, trung tâm,...

- Hồn thiện chính sách chế độ trả thù lao hợp lý cho GV

Hiện nay đời sống GV cịn rất khó khăn, thu nhập chủ yếu hiện nay dựa vào đồng lƣơng và phụ cấp có tính chất lƣơng, nên GV phải làm thêm bằng nhiều cách khác nhau, nhƣng không phải bất cứ GV nào cũng có thể kiếm thêm thu nhập bằng cách phát huy chuyên mơn của mình. Vì vậy, Nhà trƣờng

cần tính tốn một cách hợp lý để cải thiện thu nhập của mọi GV, giúp GV an tâm cơng tác, tạo điều kiện cho GV có thể sống bằng sức lao động chính đáng của bản thân. Các chế độ ngồi lƣơng chính bao gồm:

+ Chế độ lƣơng tăng thêm theo quy chế chi tiêu nội bộ; + Chế độ giảng dạy vƣợt giờ chuẩn; chủ nhiệm lớp, coi thi; + Bồi dƣỡng NCKH, sáng kiến kinh nghiệm;

+ Chế độ làm việc ngoài giờ, tham gia các hội đồng, hội thảo,...; + Một số chế độ khác.

b. Quan tâm khuyến khích và tạo điều kiện thuận lợi để giảng viên được đào tạo, bồi dưỡng, tự đào tạo, tự bồi dưỡng

- Quan tâm khuyến khích và tạo điều kiện tốt nhất để GV đƣợc học tập, bồi dƣỡng nâng cao trình độ chính trị, chun môn;

- Cần xây dựng các chế độ đối với GV theo từng chức danh, sẽ có tác dụng kích thích GV học tập, bồi dƣỡng để thăng tiến trong nghề nghiệp.

c. Tăng cường cơ sở vật chất và tạo môi trường làm việc cho giảng viên

Cơ sở vật chất khang trang, phòng học, phòng làm việc, thƣ viện, phịng thí nghiệm thực hành, đƣờng truyền internet,... cùng với cảnh quan sƣ phạm thoáng mát và bầu khơng khí tâm lý tập thể hịa đồng, gắn bó,... Tất cả, tạo nên mơi trƣờng sƣ phạm thoải mái, giúp cho GV có niềm tin, gắn bó với Nhà trƣờng và ra sức cống hiến. Vì vậy, trong quản lý, ngƣời Hiệu trƣởng phải có sự quan tâm tích cực đến mọi mặt cơng tác và đời sống của ĐNGV.

d. Có chính sách khen thưởng, trách phạt cụ thể

Hiện nay, chính sách thi đua khen thƣởng của Trƣờng đang trong giai đoạn hồn thiện. Các tiêu chí đánh giá thi đua khen thƣởng đối với GV còn chung chung, do đó chƣa cụ thể thang điểm thi đua, nên có ngƣời cịn làm việc mang tính đối phó và khi bình xét thi đua chƣa có tiêu chí cụ thể để phân định rõ sự cống hiến cao, thấp và thành tích tiêu biểu. Từ đó ảnh hƣởng khơng nhỏ đến tính giáo dục, động viên khích lệ và tính hiệu quả thiết thực của

phong trào thi đua. Vì vậy, thi đua khen thƣởng phải xây dựng đƣợc các tiêu chuẩn cụ thể và thực hiện việc đánh giá thật sự khách quan, dân chủ, công khai để phát huy tác dụng thực sự của nó.

- Việc trách phạt, kỷ luật là việc làm cần thiết trong quản lý nhằm đảm bảo kỷ luật, nền nếp, đƣa hoạt động Nhà trƣờng vào khuôn mẫu, giúp mọi ngƣời có ý thức tự kiểm sốt mình, làm việc nghiêm túc. Việc kiểm điểm, trách phạt GV khi họ sai phạm khuyết điểm phải đƣợc thực hiện một cách nghệ thuật, vừa có tính răn đe, vừa có tính giáo dục.

3.3.6.3. Cách thực hiện

a. Biện pháp1: Hoàn chỉnh các quy định, quy chế

- Điều chỉnh và hoàn thiện quy chế chi tiêu nội bộ

Hiện nay, Quy chế chi tiêu nội bộ của Nhà trƣờng vẫn chƣa đƣợc điều chỉnh lại cho phù hợp hơn với yêu cầu mới. Đây là vấn đề rất đƣợc mọi ngƣời quan tâm vì nó liên quan trực tiếp đến quyền lợi của họ. Do vậy, Hiệu trƣởng cần chỉ đạo sớm việc xây dựng và hoàn thiện Quy chế chi tiêu nội bộ mới để triển khai thực hiện; tạo nguồn thu nhập ổn định ngoài lƣơng cơ bản cho cán bộ, GV, theo phƣơng châm “năm sau cao hơn năm trƣớc”.

- Bổ sung quy định chế độ lao động đối với GV chƣa đạt đủ giờ chuẩn trong năm học, phải thực hiện giờ nghĩa vụ khác nhƣ: giảng dạy, chủ nhiệm, coi thi các lớp đại học mà Nhà trƣờng liên kết đào tạo (khi đƣợc mời giảng); giảng dạy các lớp bồi dƣỡng ngoại ngữ, tin học; tham gia công tác khác,...

- Điều chỉnh tăng định mức chi trả tiền giảng dạy vƣợt giờ chuẩn do định mức hiện nay rất thấp, chƣa phù hợp với lao động của GV.

b. Biện pháp2: Đầu tư thêm cơ sở vật chất, phương tiện dạy học và xây dựng môi trường sư phạm

- Tăng cƣờng trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy, nghiên cứu khoa học: các phƣơng tiện nghe nhìn, trình chiếu; xây dựng ngay phịng thí nghiệm, thực hành, xƣởng trƣờng để khắc phục việc “dạy chay”; tăng cƣờng

đầu sách, báo, tạp chí cho thƣ viện, nhất là các tài liệu phục vụ cho GV, tiến tới thành lập thƣ viện điện tử;...

- Xây dựng cảnh quan sƣ phạm, “Nhà trƣờng thân thiện, học sinh – sinh viên tích cực”; xây dựng bầu khơng khí tâm lý sƣ phạm trong Nhà trƣờng; xây dựng tốt các mối quan hệ giữa thầy với thầy, giữa thầy với trò; tạo điều kiện để GV tham gia các hoạt động xã hội, đoàn thể; tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao, các cuộc giao lƣu, giải trí, tạo sân chơi bổ ích cho GV.

- Lãnh đạo thƣờng xuyên động viên thăm hỏi, quan tâm đến hồn cảnh của GV để có sự giúp đỡ khó khăn kịp thời; định kỳ tổ chức đối thoại trực tiếp với GV để tìm hiểu tâm tƣ, nguyện vọng, kỳ vọng của GV và tạo điều kiện tốt nhất để họ có thể tham gia vào các hoạt động quản lý của Nhà trƣờng.

c. Biện pháp3: Đổi mới công tác thi đua khen thưởng, trách phạt

- Cần xây dựng thang điểm thi đua, khen thƣởng ngay để có cơ sở đánh giá xếp loại cán bộ GV hàng tháng làm căn cứ xem xét chi lƣơng tăng thêm theo Quy chế chi tiêu nội bộ; tổng hợp đánh giá thi đua, khen thƣởng cuối năm học. Ngồi ra, Trƣờng cũng cần phân cơng, phân cấp trong quản lý và theo dõi thi đua để việc đánh giá thi đua, khen thƣởng khách quan, chính xác. - Thực hiện cải tiến chế độ khen thƣởng. Nhà trƣờng quan tâm hơn việc khen thƣởng đột xuất và khen thƣởng thành tích trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học, đảm bảo chất lƣợng đào tạo, những đóng góp của cán bộ, GV đem lại hiệu quả cao cho Nhà trƣờng.

- Tăng cƣờng công tác kiểm tra, thanh tra trong Nhà trƣờng để phát hiện kịp thời những sai lệch trong quản lý, những vi phạm của GV để điều chỉnh kịp thời. Trong kiểm điểm trách phạt, phải làm cho ngƣời vi phạm nhận đƣợc thiếu sót của mình và tạo cơ hội cho họ sửa chữa, vƣơn lên.

- Trƣờng cần thực hiện đầy đủ, nghiêm chỉnh các chế độ chính sách, đảm bảo quyền lợi vật chất và tinh thần cho cán bộ, GV nhƣ nâng bậc lƣơng, chế độ nghỉ hè, trợ cấp khó khăn, tiền thƣởng, tiền dạy vƣợt giờ.

- Có chính sách hỗ trợ về mặt kinh phí ngồi lƣơng và các chế độ khác theo quy định để giảm bớt khó khăn và động viên GV đƣợc đi đào tạo; có chế độ khen thƣởng cho những GV đạt kết quả cao trong học tập; có quy định ràng buộc đối với GV khơng hồn thành nhiệm vụ học tập và đối với GV sau khi có bằng thạc sĩ, tiến sĩ phải phục vụ trƣờng một thời gian tối thiểu nhất định, nếu khơng sẽ phải bồi hồn lƣơng và kinh phí trong thời gian đi học.

- Giới thiệu và phát triển Đảng cho những GV tích cực theo quy định của Đảng; tạo cơ hội thăng tiến cho GV để họ có động cơ phấn đấu vƣơn lên trong cơng tác.

- Có chế độ tham quan, nghỉ mát trong dịp hè cùng các chế độ ƣu đãi khác cho cán bộ, GV trong khả năng có thể đáp ứng đƣợc của Trƣờng.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường đại học thành đô (Trang 116 - 121)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(140 trang)