Xõy dựng lộ trỡnh thực hiện cụng tỏc đảm bảo và nõng cao chất lượng đào tạo đến năm 2010: Năm học 2005 – 2006, nhà trường đăng ký

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) những biện pháp tăng cường quản lý công tác giảng dạy của đội ngũ giảng viên thỉnh giảng tại trường đại học dân lập hải phòng (Trang 68 - 69)

lượng đào tạo đến năm 2010: Năm học 2005 – 2006, nhà trường đăng ký xin được tự đỏnh giỏ và kiểm định chất lượng. Theo Thụng bỏo ngày 29/9/2005 của Bộ Giỏo dục & Đào tạo, Trường Đại học Dõn lập Hải

Phũng là một trong 10 trường đại học, cao đẳng trong cả nước được đỏnh giỏ và kiểm định chất lượng đợt 2 trong năm học 2005 – 2006.

3.2. Những biện phỏp chủ yếu tăng cƣờng quản lý cụng tỏc giảng dạy của đội ngũ giảng viờn thỉnh giảng giai đoạn 2005 – 2010 dạy của đội ngũ giảng viờn thỉnh giảng giai đoạn 2005 – 2010

Để đạt được cỏc mục tiờu cú liờn quan đến chất lượng đào tạo như đó nờu trờn, với thực trạng quản lý cụng tỏc giảng dạy những năm qua, nhà trường phải thực hiện đồng bộ nhiều biện phỏp khỏc nhau trong đú biện phỏp tăng cường quản lý cụng tỏc giảng dạy của đội ngũ giảng viờn núi chung và của giảng viờn thỉnh giảng núi riờng phải được xem là một trong những biện phỏp quan trọng hàng đầu. Riờng với đội ngũ giảng viờn thỉnh giảng, theo chỳng tụi, cần cú cỏc biện phỏp quản lý chủ yếu và phự hợp sau:

3.2.1. Biện phỏp tăng cường cụng tỏc kế hoạch hoỏ

3.2.1.1. Định hướng chung:

- Tất cả cỏc cụng việc cú liờn quan đến việc quản lý chất lượng đào tạo đều phải được kế hoạch hoỏ, trong đú bao gồm cỏc kế hoạch dài hạn và kế hoạch ngắn hạn.

- Việc lập kế hoạch phải dựa trờn cơ sở xỏc định được cơ hội và mục tiờu, đồng thời phải đỏnh giỏ và lựa chọn được phương ỏn thực hiện phự hợp để đạt được mục tiờu đó định trước.

3.2.1.2. Nội dung:

Nhận biết cơ hội:

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) những biện pháp tăng cường quản lý công tác giảng dạy của đội ngũ giảng viên thỉnh giảng tại trường đại học dân lập hải phòng (Trang 68 - 69)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(90 trang)