1.2. Những khỏi niệm cơ bản liờn quan đến đề tài
1.2.3. Đội ngũ giỏo viờn
Đội ngũ là khối đụng người được tập hợp và tổ chức thành lực lượng để thực hiện một hay nhiều chức năng, cú thể cú cựng nghề nghiệp hoặc khụng cựng nghề nghiệp nhưng cú lý tưởng, cú mục đớch chung hoạt động trong một tổ chức.
Đội ngũ giỏo viờn được nhiều tỏc giả nước ngoài quan niệm như là những chuyờn gia trong lĩnh vực giỏo dục, họ nắm vững tri thức, hiểu biết dạy học và giỏo dục như thế nào, khả năng cống hiến toàn bộ sức lực và tài năng của họ đối với giỏo dục. Ở Việt Nam, khỏi niệm đội ngũ giỏo viờn dựng để chỉ “một tập hợp người bao gồm cỏn bộ quản lý, giỏo viờn và nhõn viờn; nếu chỉ đề cập đến đặc điểm của ngành thỡ đội ngũ đú chủ yếu là đội ngũ giỏo viờn và cỏn bộ quản lý giỏo dục”.
Đội ngũ giỏo viờn là một tập thể người được gắn kết với nhau bằng hệ thống mục đớch, cú cựng nhiệm vụ trực tiếp giảng dạy và giỏo dục học sinh trong hệ thống cỏc trường phổ thụng và Trung cấp chuyờn nghiệp, cựng chịu sự ràng buộc của những quy tắc cú tớnh hành chớnh của ngành và của nhà nước.
Trong bất cứ hệ thống giỏo dục nào thỡ đội ngũ nhà giỏo cũng giữ vai trũ quyết định trong việc bảo đảm chất lượng của giỏo dục; là đội ngũ cú vai trũ chủ đạo trong việc đào tạo nguồn nhõn lực cú trỡnh độ, phục vụ cho phỏt triển kinh tế - xó hội và được xó hội tụn vinh. Lao động của họ hướng trực tiếp vào đào tạo con người đỏp ứng nhu cầu của xó hội. Trong bối cảnh của giai đoạn CNH, HĐH đất nước hiện nay, lao động của nhà giỏo trực tiếp đỏp ứng nhu cầu về nhõn lực, nhõn tài và dõn trớ cho xó hội. Mục tiờu nõng cao dõn trớ, đào tạo nhõn lực và bồi dưỡng nhõn tài của nhà giỏo được thực hiện trờn phụng nền chung là mụ hỡnh nhõn cỏch của thế hệ trẻ mà xó hội đó đặt hàng với giỏo dục. Núi cỏch khỏc, việc nõng cao dõn trớ, đào tạo nhõn lực và bồi dưỡng nhõn tài mà nhà giỏo thực hiện cú mẫu số chung là nhõn cỏch của con người mới của thế hệ trẻ Việt Nam. Với ý nghĩa này, cú thể khẳng định: những vấn đề kinh tế, xó hội và chớnh trị của quốc gia sẽ khụng thể giải quyết được nếu như thiếu vắng giỏo dục, thiếu vắng nhà trường mà hạt nhõn của nú là nhà giỏo.
Lao động của nhà giỏo khụng chỉ cú ý nghĩa xó hội sõu sắc mà cũn chứa đựng ý nghĩa kinh tế lớn lao. Trong điều kiện của cuộc cỏch mạng khoa học kỹ thuật và cụng nghệ tỏc động mạnh mẽ đến quỏ trỡnh sản xuất xó hội, với xu hướng thõm nhập đan xen, sự tớch hợp những lĩnh vực sản xuất vật chất và tinh thần khiến cho người lao động phải đứng trước những thỏch thức khụng dễ giải quyết. Người lao động buộc phải cú những năng lực thớch ứng với những thay đổi nhanh chúng trong sản xuất, từ những thay đổi về cụng nghệ đến những thay đổi về mụi trường lao động lẫn thay đổi trong quản lý, điều hành sản xuất. Người lao động phải tinh thụng về nghề nghiệp, phải cú năng lực đổi mới nhanh chúng, thậm chớ thay đổi cả nghề chuyờn mụn. Tất cả những điều này phụ thuộc khụng nhỏ vào chất lượng của giỏo dục, vào lao động của nhà giỏo.
Để cú một đội ngũ giỏo viờn mạnh trong nhà trường, đũi hỏi mỗi thầy giỏo, cụ giỏo phải cú trỡnh độ chuyờn mụn cao, cú đạo đức trong sỏng, cú lương tõm và trỏch nhiệm của nhà giỏo. Do vậy, trong nhà trường phải cú kế hoạch phỏt triển đội ngũ giỏo viờn như: Lónh đạo việc thu hỳt đội ngũ, tạo mụi trường học tập, lónh đạo cỏc hỡnh thức học tập định kỳ, quỏ trỡnh tự học, tự bồi dưỡng, việc ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào dạy học và tự bồi dưỡng. Cú kế hoạch hỗ trợ giỏo viờn, đỏnh giỏ và khen thưởng đội ngũ giỏo viờn để tạo ra động lực phấn đấu trong mụi trường sư phạm.