3.2. Cỏc giải phỏp phỏt triển đội ngũ Giỏo viờn tại Trường Trung cấp Kinh
3.2.6. Quản lý cụng tỏc thi đua khen thưởng
3.2.6.1. Mục đớch, ý nghĩa
Quản lý tốt cụng tỏc thi đua khen thưởng sẽ tạo ra cho cỏc cỏ nhõn động lực, phỏt huy tớnh sỏng tạo, nõng cao tớnh tự giỏc, độc lập của mỗi người để thực hiện tốt nhiệm vụ của mỡnh. Cụng tỏc này nằm trong nhúm cỏc phương phỏp kinh tế, nú cú tỏc động giỏn tiếp đến đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn thụng qua lợi ớch kinh tế và danh dự cỏ nhõn, từ đú làm cho cỏc giỏo viờn tự lựa chọn phương ỏn làm việc hiệu quả nhất trong phạm vi cụng việc của họ.
3.2.6.2. Nội dung, yờu cầu
- Cụng tỏc thi đua khen thưởng phải được làm thường xuyờn, trỏnh hỡnh thức. Khi bỡnh xột thi đua phải làm dõn chủ, cụng bằng. Đỏnh giỏ đỳng người, khen thưởng, kỷ luật đỳng mức.
- Nội dung xếp loại thi đua phải cụ thể, rừ ràng, được sự đồng tỡnh của đội ngũ cỏn bộ, giỏo viờn; phải xõy dựng thành quy chế của cơ quan để mọi người cựng thực hiện.
- Tăng cường cụng tỏc thi đua khen thưởng theo hướng kết hợp hài hoà giữa yếu tố vật chất và tinh thần, tạo động lực phấn đấu cho mỗi người ở nhiều cấp độ (Chớnh phủ, Bộ, Tỉnh, Ngành, phạm vi trường, khoa) kịp thời biểu dương, khen thưởng những giảng viờn giỏi, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; đồng
thời xử lý nghiờm kỷ luật đối với cỏn bộ, giỏo viờn vi phạm khuyết điểm, sai lầm.
3.2.6.3. Điều kiện thực hiện
Cú sự thống nhất giữa Ban giỏm hiệu, Ban chấp hành cụng đoàn và hội nghị cơ quan về tiờu chớ xếp loại thi đua hàng thỏng, hàng quý và cả năm.
Nhà trường phải dành nguồn kinh phớ hợp lý cho hoạt động này để thực sự khuyến khớch được người lao động.