* Năm học 2015 - 2016 Xếp loại HT&PHT ĐNGV Tự xếp loại PGD&ĐT xếp loại Tự xếp loại TRƯỜNG xếp loại Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Xuất sắc 3 100 3 100 37 75,5 37 75,5 Khá 12 24,5 12 24,5 Trung bình 0 0 Kém 0 0 Tổng cộng 3 3 49 49
(* bao gồm chuẩn Hiệu trưởng và chuẩn nghề nghiệp GV. Theo nguồn báo cáo Tổng kết của nhà trường)
2.2.3. Đánh giá chung chất lượng đội ngũ GV
Thực trạng đội ngũ GV cho thấy có các điểm mạnh và các điểm còn yếu như sau:
* Điểm mạnh:
- Về Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
Phẩm chất chính trị và đạo đức của đội ngũ GV trường Tiểu học Đền Lừ được đánh giá là: Có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, hiểu và thực hiện tốt các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà
tục được công nhận là Chi bộ trong sạch vững mạnh, tiêu biểu và thực sự phát huy được vai trò của Chi bộ trong các hoạt động của nhà trường
Đội ngũ GV tâm huyết với nghề, có trách nhiệm cao với cơng việc được giao, luôn tận tụy với HS. Lối sống giản dị, gần gũi với đồng nghiệp, với HS, có tinh thần đồn kết, tương trợ, giúp đỡ nhau trong công tác và trong cuộc sống. Thương yêu, quý mến, tôn trọng các em HS. Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động và phong trào thi đua: “Hai không”, “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”.
- Chun mơn:
100% giáo viên có trình độ chun mơn khá và giỏi. Qua bảng thống kê ta thấy hầu hết GV nhà trường xếp loại xuất sắc và khá khi đánh giá theo quy định chuẩn nghề nghiệp, trong đó loại xuất sắc chiếm khoảng 75,5%, loại khá chiếm khoảng 24,5%.
Giáo viên ln có tinh thần học tập nâng cao trình độ chun mơn. Hàng năm nhà trường đều có các giáo viên tham gia các lớp học nâng cao trình độ về chun mơn như: Lớp đại học Tiểu học, Lớp Đại học quản lý giáo dục, Lớp thạc sĩ về Quản lý giáo dục.
100% GV tham dự các lớp bồi dưỡng chuyên mơn nghiệp vụ theo các chun đề do Phịng GD&ĐT tổ chức.
Đội ngũ giáo viên giỏi cấp Quận, cấp Thành phố, cấp Quốc gia ngày càng tăng. Trong 11 năm qua, kể từ khi thành lập trường đến nay số lượng giáo viên giỏi các cấp đã lên tới 20 đồng chí chiếm. 40,8%.
100% CB,GV có chứng chỉ Tin học.
* Điểm yếu:
- Về trình độ ngoại ngữ của GV nhà trường còn nhiều hạn chế., GV các bộ môn khác hầu như không dùng được ngoại ngữ trong công việc.
- Việc triển khai ứng công nghệ thông tin vào đổi mới phương pháp giảng dạy cịn hạn chế.
2.3. Thực trạng cơng tác phát triển đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Đền Lừ
Để đánh giá được thực trạng về phát triển đội ngũ GV, tác giả dùng phiếu khảo sát, đối tượng khảo sát gồm 52 người là CBQL, GV. Nội dung khảo sát gồm 6 lĩnh vực đánh giá về thực trạng phát triển đội ngũ GV: xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ GV; bố trí, sử dụng đội ngũ GV; đào tạo, bồi dưỡng phát triển; kiểm tra đánh giá lao động sư phạm của GV; thực hiện chính sách đãi ngộ GV; xây dựng môi trường phát triển; (Riêng nội dung định hướng phát
triển được phân tích lồng trong 6 vấn đề khảo sát). Mỗi lĩnh vực đánh giá được
xem xét ở 4 tiêu chí cơ bản, mỗi tiêu chí đánh giá được xếp ở 5 mức độ: tốt (tương ứng 5 điểm), khá (tương ứng 4 điểm), trung bình (tương ứng 3 điểm), yếu (tương ứng 2 điểm), kém (tương ứng 1 điểm), điểm trung bình là 3.
Tính điểm trung bình của các bảng theo công thức Spearman:
i i i i i X K X K X K n X : Điểm trung bình i X : Điểm ở mức độ Xi i
K : Số người cho điểm ở mức Xi n: Số người tham gia đánh giá Kết quả cụ thể như sau:
2.3.1. Thực trạng quy hoạch phát triển đội ngũ GV