Năm học Môn
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Có Thiếu Có Thiếu Có Thiếu Có Thiếu Có Thiếu
Toán 6 7 7 7 8
Lý 3 1 4 1 4 5 5
Hoá 4 4 4 4 5
Văn 5 1 5 1 5 1 5 1 6 Sử 2 2 2 2 1 Địa 2 2 2 2 2 Ng. Ngữ 4 4 4 4 4 1 GDCD 1 1 1 1 1 TD 3 3 3 3 3 KTCN 1 1 1 1 1 KTNN 1 1 1 1 1 Tin 2 2 2 2 2 GDQP 0 1 1 1 1 1 Cộng 36 3 39 2 40 1 40 1 42 1 (Nguồn: Báo cáo tổng kết của trường THPT Quất Lâm)
Dựa vào bảng thống kê số lượng GV của từng mơn học có thể thấy trong 5 năm học vừa qua mặc dù nguồn cung sinh viên Sư phạm tốt nghiệp ra trường về tỉnh Nam Định là rất nhiều, nhưng nhà trường vẫn thiếu GV ở nhiều bộ môn như: Ngữ văn, Vật lý, GDQP, Ngoại ngữ,…. Nguyên nhân thiếu là do có các GV nghỉ hưu trong năm học, có các GV ln chuyển cơng tác..., bên cạnh đó hàng năm đều có một số GV nghỉ thai sản, một số GV đi học Cao học, nên việc thiếu GV càng trở lên trầm trọng. Khi đó nhà trường phải phân cơng các GV cịn lại ở cùng bộ mơn dạy tăng giờ hoặc hợp đồng với các GV ngoài trường hay hợp đồng với các sinh viên Sư phạm đã tốt nghiệp nhưng chưa xin được việc làm. Nhìn chung những biện pháp đó đều chỉ mang tính chất “chữa cháy tạm thời”, hiệu quả giáo dục không cao, ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục của nhà trường, dẫn đến sự thiệt thòi cho một bộ phận HS cũng như việc quản lí, nâng cao chất lượng tồn diện của nhà trường.
Đặc biệt trong trường THPT Quất Lâm vẫn còn các lớp hệ Dân lập (mỗi khối 2 lớp hệ dân lập). Vì vậy, giáo viên ngoài việc dạy các lớp công lập được phân cơng theo quy định thì cịn phải dạy thêm ở các lớp hệ Dân lập. Đây chính là một khó khăn rất lớn của nhà trường.
2.2.3. Chất lượng đội ngũ giáo viên trường THPT Quất Lâm
Phẩm chất chính trị và đạo đức của đội ngũ GV trường THPT Quất Lâm được đánh giá là: Có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, hiểu và thực hiện tốt các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước và quy định của ngành, của trường. Chi bộ nhà trường nhiều năm liên tục được công nhận là Chi bộ trong sạch vững mạnh và thực sự phát huy được vai trò của Chi bộ trong các hoạt động của nhà trường. Năm học 2014-2015 Chi bộ có 15 đảng viên chiếm tỉ lệ 33,33% tổng số GV.
Đội ngũ GV tâm huyết với nghề, có trách nhiệm cao với công việc được giao, luôn tận tụy với HS. Lối sống giản dị, gần gũi với đồng nghiệp, với HS, có tinh thần đồn kết, tương trợ, giúp đỡ nhau trong công tác và trong cuộc sống. Thương yêu, quý mến, tôn trọng các em HS, cảm thơng với HS những khó khăn về kinh tế, đường xá xa xôi (nhiều HS đi xe đạp từ nhà đến trường khoảng 20 km). Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động và phong trào thi đua: “Hai không”, “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”. Các thầy giáo, cơ giáo khơng chỉ dạy HS kiến thức mà cịn ln chăm lo đến giáo dục HS lòng yêu quê hương, đất nước, niềm tự hào dân tộc, tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái,....
Đánh giá về đạo đức GV