III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1 Ổn định:
Tiết 90: PHÉP CHIA PHÂN SỐ
===================
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được khái niệm số nghịch đảo của một phân số để vận dụng vào phép chia phân số.
- Nắm được qui tắc chia hai phân số bằng cách đưa về phép nhân để tính. - Rèn luyện kĩ năng tính chính xác và cân thận.
II. CHUẨN BỊ:
- SGK, SBT, phấn màu, bảng phụ ghi sẵn đề bài ? SGK, bài tập củng cố.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
Làm phép nhân: a) (-8) .
b)
3. Bài mới:
Đặt vấn đề: (3’) Từ các kiến thức đã học ở tiểu học, em hãy thực hiện
; HS:
GV: Em hãy phát biểu qui tắc phép chia phân số đã học ở tiểu học? HS: Trả lời.
GV: Các em đã được học phép chi phân số ở tiểu học, nhưng với các phép chia
phân số có tử và mẫu là các số ngun thì thực hiện như thế nào? Ta học qua bài "Phép chia phân số"
Hoạt động của Thầy và trò Phần ghi bảng * Hoạt động 1: Số nghịch đảo.
GV: Ta có: (-8) .
Ta nói: là số nghịch đảo của -8; ngược lại, -8 là số nghịch đảo của ; hai số -8 và
là hai số nghịch đảo của nhau.
GV: Tương tự: Em hãy điền vào chỗ trống bài ?2.
HS: Trả lời.
GV: Vậy thế nào là hai số nghịch đảo của
nhau? HS: Trả lời như SGK. * Củng cố: Làm ?3 1. Số nghịch đảo. - Làm ?1 - Làm ?2 * Định nghĩa: (SGK) - Làm ?3 4. Củng cố: + Cho HS nhắc lại:
- Thế nào là hai số nghịch đảo của nhau? - Nêu qui tắc chia phân số?
- Muốn chia một phân số cho một số nguyên khác 0 ta làm như thế nào?.
a) ; c) 10 ; h)
5. Hướng dẫn về nhà:
+ Nắm vững định nghĩa số nghịch đảo. + Qui tắc chia hai phân số.
+ Làm bài tập 84 (b, d, e, g) ; 85; 88; 89; 90; 91; 92; 93/43 + 44 SGK + Tiết sau luyện tập.
=========***=========
Ngày soạn: ngày dạy: