III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1 Ổn định :
Tiết 96: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Thông qua tiết luyện tập, HS được rèn kỹ năng về thực hiện các phép tính về phân số và số thập phân.
- HS ln tìm được các cách khác nhau để tính tổng (hoặc hiệu) hai hỗn số. - HS biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo các tính chất của phép tính và quy tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức một cách nhanh nhất.
II. CHUẨN BỊ:
- GV : Bảng phụ (giấy trong) để giải các bài tập 106, 108/48 (Sgk)
Bút màu, máy chiếu
- HS : Bảng nhóm
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: k0 3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và trò Phần ghi bảng
phân số. 19’ Bài tập 106/48 (Sgk)
GV đưa bài tập 106/48 (Sgk) lên màn hình hoặc trên bảng phụ :
Hồn thành các phép tính sau :
GV đặt câu hỏi : Để thực hiện bài tập trên ở bước thứ 1 em phải làm cơng việc gì ? Em hãy hồn thành bước quy đồng mẫu các phân số này.
(GV viết bút màu vào chỗ dấu ...) Thực hiện phép tính
Kết quả rút gọn đến tối giản .
GV đưa lên đèn chiếu bài trình bày mẫu :
Em hãy dựa vào cách trình bày mẫu ở bài tập 106 để làm bài tập 107/48 (Sgk)
Tính :
GV gọi 4 HS lên bảng chữa.
Bài tập 108/48 (Sgk)
phân số.
Bài tập 106/48 (Sgk)
Quy đồng mẫu nhiều phân số : Cộng (trừ các phân số có cùng mẫu số) Bài tập 107/48 (Sgk) c) d) ; MC : 8.3.13
- GV đưa bài tập lên máy chiếu - Yêu cầu HS nghiên cứu
- Sau đó thảo luận trong nhóm học tập để hồn thành BT 108.
- Các nhóm ai đại diện trình bày bài làm của nhóm mình. Cách 1 em làm như thế nào ? => cách làm đều cho 1 kết quả duy nhất
Bài tập 110/49 (Sgk)
Áp dụng tính chất các phép tính và qui tắc dấu ngoặc để tính giá trị các biểu thức sau :
Bài tập 108/48 (Sgk) a) Tính tổng : - Cách 1 : = = - Cách 2: = b) Tính hiệu: - Cách 1: - Cách 2: Bài tập 110/49 (Sgk)
* Hoạt động 2: Dạng tốn tìm x 19’ Bài tập 114/22 (Sbt)
a) Tìm x biết: 0,5 x -
GV: Em hãy nêu cách làm?
- Ghi bài giải lên bảng Bài tập 114/22 (Sbt) 0,5 x - = = => x = -14 4. Củng cố: Từng phần 5’ 5. Dặn dò và hướng dẫn về nhà: 2’
- Xem lại các BT đã chữa với các phép tính về phân số - Làm bài 111/49 (Sgk). Bài 116, 118, 119/23 (Sbt). - GV hướng dẫn bài 117(c)
Nhân cả tử và mẫu của biểu thức với (2.11.13) rồi nhân phân phối.
* Tính hợp lý :
---------------------------***&***--------------------------
Ngày soạn: ngày dạy: