TT Mức độ Số lƣợng Phần trăm ( %) 1 Rất cần thiết 106 75.7 2 Cần thiết 22 15.7 3 Bình thƣờng 11 7.6 4 Không cần thiết 1 1.2 5 Hồn tồn khơng cần thiết 0 0
Bảng khảo sát cho thấy hầu hết sinh viên đều nhận thức rằng vấn đề tự học là rất cần thiết chiếm 75.7% số sinh viên đƣợc hỏi trả lời ở mức độ cần thiết chiếm 15.7% trong khi đó ở mức độ bình thƣờng chiếm tỉ lệ 7.6 %, mức độ không cần thiết là 1.2%. Kết quả cho thấy phần lớn sinh viên đều nhận thức đƣợc tầm quan trọng của HĐTH trong học tập để từ đó thay đổi nhận thức có thái độ học tập tích cực, chủ động hơn trong HĐTH giúp cho sinh viên đạt kết quả cao nhất trong học hoạt động học tập của mình.
2.2.2. Đánh giá của sinh viên về cách thức tự học
Hoạt động ngoài giờ học trên lớp của sinh viên là rất quan trọng và cần thiết vì nó quyết định đến chất lƣợng học tập trên lớp của sinh viên. Đặc biệt đối với sinh viên trƣờng Đại học Văn hố Hà Nội từ năm 2012 chuyển loại hình đào tạo sang đào tạo theo tin chỉ, với loại hình này địi hỏi sinh viên phải năng động, tự học, tự tìm hiểu, trau dồi kiến thức cho bản thân nên hoạt động tự học là rất quan trọng. Vì vậy, để củng cố hệ thống hoá và mở rộng, đào sâu tri thức đối với các mơn học thì sinh viên phải thƣờng xun, tích cực trong hoạt động tự học. Vậy sinh viên Đại học văn hoá thực hiện hoạt động tự học nhƣ thế nào?. Để trả lời câu hỏi này, chúng tôi tiến hành điều tra bằng câu hỏi: “ Bạn tự học theo những cách thức nào dưới đây” kết quả thu đƣợc thể hiện bảng nhƣ sau: