(Nguồn: Tài liệu tập huấn Dạy học tích hợp ở trường trung học cơ sở, trung học phổ thông)
Trong phương pháp tích hợp, các chủ đề liên mơn được bố trí xung quanh khái niệm và các phần nổi trội có mặt ở mỗi mơn đó. Cơ sở của việc kết hợp này là nội dung học tập dựa trên việc tìm được các kiến thức, kĩ năng và thái độ chung. Một quá trình quan trọng trong phương phá tích hợp là các GV làm việc cùng nhau để tìm được các chủ đề hoặc chủ điểm chung đó. Khi nói đến dạy học tích hợp, có nghĩa chúng ta sử dung cách tiếp cận này.
Dạng 3. Băng và thơng qua việc học
- Nhúng chìm, đắm mình (Immersed)
Với phương pháp này, tích hợp được diễn ra bên trong người học, cịn sự can thiệp bên ngồi ít hoặc khơng có. Ví dụ, một nghiên cứu sinh thị trường đi
sâu trong một lĩnh vực nghiên cứu. Họ tích hợp tất cả các thơng tin và dữ liệu để trả lời một câu hỏi hay vấn đề khoa học. Nghiên cứu đã được chuyên sâu này thường xuyên được thực hiên trong một lĩnh vực quan tâm đặc biệt, là niềm đam mê. Tương tự như vậy, một đứa trẻ sẽ đắm mình trong vẽ tranh hoặc viết những câu chuyện về những chủ đề mà chúng đang rất quan tâm. Những hành vi thông thường này, thường là được GV soi xét, HS như bị ám ảnh và vì vậy làm lệch hướng. Cũng được hầu hết các nghệ sĩ và nhà văn có một niềm đam mê với các lĩnh vực của họ, HS liên tục đắm mình nhằm tạo ra kết nối giữa các chủ đề được lựa chọn và đối tượng mà họ quan tâm.