2.3.3 .Nguyên nhân của thực trạng
3.2.3. Quản lý sự thay đổi, xây dựng và chia sẻ sứ mệnh, tầm nhìn của trung
của trung tâm nâng cao hiệu quả giáo dục
3.2.3.1. Mục đích và ý nghĩa
Xác định đƣợc bối cảnh, mong muốn đích đến, lộ Trình thực hiên từ đó xây dựng và chia sẻ sứ mệnh, tầm nhìn của TT nhằm đƣa ra một định hƣớng thống nhất cho sự phát triển của TT. Sứ mệnh của TT đƣợc xây dựng và phổ biến đến toàn thể CB, GV, HS TT cũng nhƣ tuyên bố rộng rãi trong cộng đồng là sự thể hiện niềm tin vào lí do tồn tại, ý nghĩa tồn tại của TT. Đồng thời, việc xây dựng tầm nhìn chính là vẽ ra một viễn cảnh cần đạt đến trong tƣơng lai để tạo ra sự nỗ lực, cố gắng trong tập thể CB, GV, HS.
Mục tiêu biện pháp gồm ba nội dung cơ bản:
- Lãnh đạo sự thay đổi, xác định bối cảnh, mong muốn đích đến, lộ trình tực hiện.
- Xây dựng sứ mệnh, tầm nhìn của TT phù hợp, tập trung vào chất lƣợng dạy học và không ngừng nâng cao chất lƣợng dạy học.
- Chia sẻ sứ mệnh, tầm nhìn đến tồn thể CB, GV cũng nhƣ tuyên bố rộng rãi đến cộng đồng.
Từ thực trạng VHTC và việc thực hiện các biện pháp xây dựng VHTC của TT GDTX huyện Điện Biên hiện nay có thể thấy, biện pháp xây dựng,
quản lý sự thay đổi, chia sẻ sứ mệnh, tầm nhìn của TT là hết sức cần thiết bởi vấn đề này hết sức quan trọng đối với VHTC nhƣng lại chƣa hề đƣợc quan tâm thực hiện trên thực tế. CBQL, GV, NV cần biết rõ tầm nhìn, sứ mệnh của TT để có định hƣớng cho sự phát triển bản thân, đóng góp vào sự phát triển chung của tổ chức.
3.2.3.2. Nội dung và quy trình thực hiện
Để tiến hành quản lý sự thay đổi, xây dựng và chia sẻ sứ mệnh, tầm nhìn của TT nâng cao hiệu quả giáo dục cần tiến hành các nội dung cụ thể sau đây:
- Ngƣời lãnh đạo phải thực hiện vai trò ngƣời đề xƣớng, ngƣời hƣớng dẫn các lỗ lực thay đổi, giữ vai trò dẫn dẫn dắt (bằng định hƣớng, mục tiêu).
- Đánh giá về nhiệm vụ và mục đích của TT đƣợc thể hiện nhƣ thế nào trên thực tế và qua tuyên bố sứ mệnh của TT. Đánh giá về nhiệm vụ và mục đích của TT thơng qua nghiên cứu, tìm hiểu về lịch sử của TT. Thu thập các báo cáo về tầm nhìn và sứ mệnh của TT trong vịng 05 đến 10 năm qua (trên bản tin, trang web, kế hoạch hàng năm…). Sắp xếp theo thứ tự thời gian, tìm ra sự thay đổi trong tầm nhìn, sứ mệnh của TT và chiều hƣớng của sự thay đổi đó.
- Xây dựng tầm nhìn, sứ mệnh của TT hƣớng đến nâng cao hiệu quả giáo dục qua việc phát huy trí tuệ của tập thể. GĐ cùng với các thành viên TT cùng tham gia xây dựng tầm nhìn, sứ mệnh của TT.
- Chia sẻ tầm nhìn, sứ mệnh của TT đến tồn thể CB, GV, HS. Tìm câu trả lời cho câu hỏi: Tuyên bố sứ mệnh hiện tại của NT đƣợc thể hiện nhƣ thế nào ( Đƣợc treo trong văn phòng, trong lớp học, in trên giấy viết thƣ của TT và thẻ cán bộ giáo viên, in trên ly cà phê, cốc uống nƣớc, áo đồng phục)? Lập danh sách tất cả các nơi mà sứ mệnh đƣợc hiển thị ở TT. Trả lời câu hỏi làm thế nào để sứ mệnh đƣợc truyền đạt rõ ràng, ấn tƣợng nhất? Trên cơ sở câu trả lời tìm đƣợc đƣa ra những cách thức để thể hiện sứ mệnh, tầm nhìn của TT một cách hiệu quả nhất.
- Phổ biến đến cộng đồng về sứ mệnh, tầm nhìn của TT: tiến hành điều tra, khảo sát, thu thập thơng tin để tìm câu trả lời cho các câu hỏi: làm thế nào cộng đồng biết về tuyên bố sứ mệnh của TT? Có phải tất cả các thành viên của cộng đồng đƣợc cung cấp thông tin về sứ mệnh của NT bằng một hình thức họ có thể nghe thấy, biết, và kết nối đƣợc? Sứ mệnh có đƣợc trình bày bằng ngơn ngữ của họ, có trực quan hấp dẫn đối với họ hay không? Cộng đồng có đƣợc kích thích về tun bố sứ mệnh của TT? Cảm nhận của cộng đồng đối với sứ mệnh, tầm nhìn của TT nhƣ thế nào? Trên cơ sở kết quả thu đƣợc để điều chỉnh cách thức phổ biến tầm nhìn, sứ mệnh của TT đến cộng đồng hiệu quả hơn.
- Khuyến khích và ủng hộ sự đổi mới, biểu dƣơng những thành tích dù là nhỏ, cơng nhận công khai những thành quả của cán bộ, giáo viên và HV nhằm phát huy tối đa khả năng của họ.
- Tạo dựng niềm tin, sự lạc quan, quyết tâm thực hiện cho CB, GV, Hv đối với sứ mệnh tầm nhìn của TT. Cụ thể, cần hiện thực hóa sứ mệnh, tầm nhìn qua các hoạt động cụ thể và qua các kế hoạch của TT; ghi nhận, tuyên dƣơng đối với những cá nhân nỗ lực phấn đấu vì sứ mệnh cũng nhƣ có đóng góp cho sự phát triển của TT.
3.2.3.3. Điều kiện thực hiện
- Vai trò quyết định của Ban Giám đốc trong việc xác định quản lý sự thay đổi, xây dựng và chia sẻ tầm nhìn, sứ mệnh của TT đến CB, GV, Hv và cộng đồng.
- GV, HV tham gia cùng xác định sự thay đổi, xây dựng tầm nhìn, sứ mệnh của TT và phấn đấu nỗ lực để thực hiện tầm nhìn, sứ mệnh ấy.
- Sự tham gia của cộng đồng trong việc tạo điều kiện thuận lợi, hỗ trợ cho TT thực hiện tầm nhìn, sứ mệnh.