2 4 Phương pháp xử lý số liệu
3.2. Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động cơng đồn trƣờng
3.2.3. Tổ chức bồi dưỡng, tập huấn, nâng cao chất lượng cho độ
CBCĐ ở các trường THPT
3 2 3 1 M c tiêu
Đảng Cộng sản Việt Nam luôn nhấn mạnh đến nguồn lực con người, coi đó là nguồn lực nội sinh quan trọng nhất cho sự phát triển nhanh và bền vững của Đất nước.
Việc bồi dưỡng, tập huấn cho CBCĐ trường THPT tỉnh Quảng Ninh là hết sức cần thiết, phải được tiến hành thường xuyên, liên tục vì CBCĐ là kiêm nhiệm, bên cạnh đó liên tục có sự biến động, thay thế theo nhiệm kỳ (5 năm), thậm chí theo từng năm học ln có bổ sung theo sắp xếp lại vì nhiệm vụ chung của nhà trường. Vì vậy, trong cơng tác bồi dưỡng, tập huấn CĐGD Quảng Ninh cần chú trọng tới các mục tiêu sau:
Nâng cao nhận thức của CBCĐ trường THPT tỉnh Quảng Ninh về vai trị của tổ chức cơng đồn nói chung và về vai trị cơng đồn trong trường học nói riêng.
Nâng cao trách nhiệm, bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, trình độ và kỹ năng hoạt động cơng đồn.
Nâng cao vai trị, vị trí, uy tín của CBCĐ trong đội ngũ CB, NG, LĐ, góp phần nâng cao vị thế tổ chức cơng đồn trong trường học.
3 2 3 2 Nội dung
Nâng cao nhận thức của cán bộ cơng đồn về chức năng nhiệm vụ của tổ chức cơng đồn nói chung và nhiệm vụ đặc thù ngành nghề của tổ chức cơng đồn trong các trường học.
Đổi mới phương pháp, hình thức bồi dưỡng, tập huấn cán bộ cơng đồn. Căn cứ vào đối tượng (Chủ tịch, Phó Chủ tịch, Ủy viên BCH, UBKT, BNC, tổ trưởng cơng đồn) để xây dựng khung chương trình bồi dưỡng, tập huấn chuẩn áp dụng trong hệ thống CĐGD Quảng Ninh, qua đó góp phần nâng cao kiến thức, kỹ năng hoạt động thực tiễn của CBCĐ, chú trọng nâng cao kỹ năng thương lượng, ký kết TƯLĐTT cho CBCĐ tại các trường THPT ngồi cơng lập.
Tăng cường cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng, phẩm chất đạo đức và lối sống của CBCĐ gắn với thực hiện Nghị quyết số 20-NQ/TW ngày 28/01/2008 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X về “Tiếp t c xây dựng
giai cấp cơng nhân thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”. Bảng 3 1. Nội dung tập huấn, bồi dưỡng CBCĐ
TT Nội dung tập huấn, bồi dƣỡng
1
Chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước (Luật Cơng đồn; Bộ luật Lao động, Luật BHXH, Luật công chức, viên chức…và các chế độ chính sách ngành nghề)
2
Những chủ trương, quy định của ngành GD&ĐT liên quan tới cấp THPT (Điều lệ trường học; hướng dẫn nhiệm vụ năm học; các phong trào thi đua, cuộc vận động của ngành…)
3 Điều lệ Cơng đồn Việt Nam; Nghị quyết Đại hội Cơng đồn các cấp 4 Chức năng, nhiệm vụ của tổ chức cơng đồn tại trường THPT
5 Nghiệp vụ quản lý tài chính, tài sản CĐCS
6 Nghiệp vụ hoạt động UBKT cơng đồn
3 2 3 3 Cách thực hiện biện pháp * Đối với CĐGD Quảng Ninh
Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn cho CBCĐ trường THPT theo nhiệm kỳ và theo từng năm học; thường xuyên cập nhật những văn bản mới của cơng đồn cấp trên; đánh giá hiệu quả từng hoạt động sau mỗi lần triển khai để kịp thời rút kinh nghiệm, điều chỉnh.
Mỗi CBCĐ chuyên trách tại CĐGD Quảng Ninh phải xây dựng được đề cương tập huấn cụ thể, chi tiết phù hợp với từng đối tượng và thời gian của cuộc tập huấn. Nội dung tập huấn cần đảm bảo tính chính xác, có chọn lọc và biên tập dễ hiểu, dễ tiếp thu; chú trọng nêu các tình huống thường gặp trong hoạt động của ngành GD&ĐT để CBCĐ tại các trường THPT có thể liên hệ thực tiễn tại đơn vị.
Khi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn cần có thời gian cụ thể, phù hợp với lịch công tác chung của Ngành, của nhà trường; hạn chế việc tổ chức tập huấn vào những tháng cao điểm của năm học.
* Đối với các Chi (Đảng) bộ; Hiệu trưởng các đơn vị
Chi (Đảng bộ), BGH các trường THPT cần tạo điều kiện sắp xếp giờ dạy, công việc cho CBCĐ tham gia tập huấn của CĐGD Quảng Ninh hoặc tự tập huấn của CĐCS (đặc biệt là những đơn vị ngồi cơng lập).
Phối hợp với CĐGD Quảng Ninh đôn đốc, chỉ đạo cơng đồn triển khai kịp thời những nội dung đã được tập huấn, bồi dưỡng vào hoạt động thực tiễn; đánh giá chất lượng, sự chuyển biến của CBCĐ trong quá trình hoạt động.
* Đối với CBCĐ
Cần xác định rõ việc tập huấn là rất cần thiết để nâng cao nhận thức, trình độ và nghiệp vụ hoạt động, qua đó có thể hồn thành được nhiệm vụ. Vì vậy mỗi CBCĐ cần sắp xếp thời gian hợp lý, chủ động đề nghị BGH để tham gia tập huấn thường xuyên.
về pháp luật và chế độ chính sách liên quan tới CB,NG,NLĐ; thường xuyên trao đổi về hoạt động, về những khó khăn vướng mắc để kịp thời phối hợp giải quyết.
3.2.3 4 Điều kiện thực hiện
Để công tác bồi dưỡng, tập huấn, nâng cao chất lượng đội ngũ CBCĐ đạt hiệu quả cần thiết phải có sự quan tâm chỉ đạo quản lý, rà soát, thống kê, đánh giá thường xuyên theo định kỳ (ít nhất 6 tháng/1 lần). Chuẩn bị những kiều kiện: Thời gian hợp lý, CSVC, phương tiện, kinh phí, báo cáo viên… đảm bảo thực hiện được mục tiêu, nội dung kế hoạch đã đề ra.