II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1.Chuẩn bị của G
c) Sản phẩm: HS làm các bài tập
1/ d
2/ Trong nền kinh tế nhiều thành phần, việc tìm kiếm việc làm có nhiều cơ hội. Chúng ta có thể tham gia bất cứ thành phần kinh tế nào để có thu nhập chính đáng
cho mình, cho gia đình và xã hội.
d) Tổ chức thực hiện:
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a) Mục tiêu: a) Mục tiêu:
- Tạo cơ hội cho học sinh vận dụng kiến thức và kĩ năng có được vào thực tiễn cuộc sống
- Rèn luyện năng lực tư duy, phân tích, năng lực cơng dân.
b) Nội dung: GV nêu yêu cầu:
c) Sản phẩm: HS chủ động thực hiện các yêu cầu trên. d) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Các em về nhà học bài 7 (tiết 2), và tìm hiểu (qua sách tham khảo, mạng internet…)
một số nội dung liên quan đến bài ngoại khóa tìm hiểu về tác hại của các chất ma túy và chất gây nghiện thường gặp:
+ Ma túy là gì? Đặc điểm chung của ma túy? + Các chất ma túy và chất gây nghiện thường gặp. + Những tác hại chung của ma túy.
+ Tình hình lạm dụng ma túy, các chất gây nghiện và tội phạm ma túy ở nước ta./.
................................................................................................................................. ........ .................
PHẦN HAI: CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ – XÃ HỘI Bài 8: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (2 tiết) Bài 8: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (2 tiết)
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu được CNXH là giai đoạn đầu của xã hội CSCN.
- Nêu được sự những đặc trưng cơ bản của CNXH ở nước ta.
- Nêu được tính tất yếu khách quan đi lên chủ nghĩa xã hội và đặc điểm thời kì quá
độ lên CNXH ởViệt Nam.
2. Năng lực
- Phương pháp thuyết trình. - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp nêu vấn đề - Phương pháp thảo luận nhóm.
3. Phẩm chất
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1.Chuẩn bị của GV 1.Chuẩn bị của GV
* Tài liệu:
- Tài liệu chính thức: SGK, SGV Giáo dục cơng dân 11.Chuẩn kiến thức,kĩ năng môn GDCD
- Tài liệu tham khảo khác:
+ Hồ Thanh Diện: Thiết kế bài giảng Giáo dục công dân 11, NXB. Hà Nội, 2007.
+ Vũ Hồng Tiến - Trần Văn Thắng - Nguyễn Thị Hoa: Tình huống Giáo dục cơng
dân 11, NXB. Giáo dục, TP. Hồ Chí Minh, 2008. * Phương tiện:
- Dùng các dụng cụ dạy học trực quan như sơ đồ ( Sơ đồ về các thành phần kinh tế ), biểu bảng,…
2. Chuẩn bị của HS:
- Sách giáo khoa GDCD lớp 11 - Sách bài tập GDCD 11
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a) Mục tiêu: a) Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được thế nào là phát triển kinh tế và ý nghĩa của phát triển kinh tế đối với cá nhân, gia đình và xã hội.
- Rèn luyện năng lực phân tích, tư duy, liên hệ thực tiễn
b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của
GV.
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra. d) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: