MÔ TẢ CÁC YÊU CẦU CẦN ĐẠT VỀ NĂNG LỰC

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học hợp tác kết hợp với một số kĩ thuật dạy học (vận dụng trong dạy học phần dẫn xuất của hiđrocacbon hóa học 11) (Trang 25 - 26)

NĂNG LỰC Năng lực thành

phần

Các biểu hiện của năng lực

Năng lực tìm hiểu tự nhiên 1. Nhận thức kiến thức khoa học Hóa học

- Thu thập, lưu trữ, tổ chức, phân tích và xử lí thơng tin theo ý tưởng của bản thân để phục vụ cho học tập và nghiên cứu khoa học. - Diễn đạt được ý tưởng bằng lời nói, bằng ngơn ngữ hóa học, bằng bài viết, bài thuyết trình, hình vẽ, sơ đồ, bảng, biểu,…

- Trình bày, giải thích vận dụng được các kiến thức phổ thơng cốt lõi về mơn Hóa học, cơ sở kiến thức về cấu tạo chất; sự chuyển hóa hóa học, các dạng năng lượng và bảo tồn năng lượng; Một số chất hóa học cơ bản và chuyển hóa hóa học; Một số ứng dụng của Hóa học trong đời sống, sản xuất và ngành nghề.

2.Tìm tịi và khám phá khoa học Hóa học

- Quan sát, khám phá, đặt câu hỏi và thể hiện các dự đoán về một số sự vật, hiện tượng trong tự nhiên và đời sống bằng ngơn ngữ của riêng mình.

- Thực hiện được một số kỹ năng cơ bản trong tìm tịi, khám phá một số sự vật hiện tượng trong tự nhiên và đời sống: quan sát, thu thập thơng tin; phân tích, xử lí số liệu; dự đoán kết quả nghiên cứu,….

- Thực hiện được một số kỹ năng tìm tịi, khám phá theo tiến trình: đặt câu hỏi cho vấn đề nghiên cứu, xây dựng giả thuyết, lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch giải quyết vấn đề; trình bày kết quả nghiên cứu.

3. Vận dụng kiến thức hóa học vào

- Áp dụng được kiến thức Hóa học vào một số tình huống cụ thể; mơ tả, dự đốn, giải

NĂNG LỰC Năng lực thành phần

Các biểu hiện của năng lực

thực tiễn, ứng xử với tự nhiên phù hợp với yêu cầu phát triển bền vững xã hội và bảo vệ mơi trường

thích hiện tượng, giải quyết các vấn đề một cách khoa học.

- Ứng xử thích hợp trong các tình huống có liên quan đến vấn đề sức khoẻ của bản thân, gia đình và cộng đồng.

1.3.3.2. Các năng lực đặc thù của mơn Hóa học ở trường Trung học phổ

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học hợp tác kết hợp với một số kĩ thuật dạy học (vận dụng trong dạy học phần dẫn xuất của hiđrocacbon hóa học 11) (Trang 25 - 26)