Sách và các vật liệu mang tin có một vai trị rất quan trọng đối với việc mở rộng hiểu biết của con người và từ đó góp phần phát triển thế giới. Sách lưu giữ những thông tin, những giá trị vật chất và tinh thần của nhân loại. Như vậy, sách chứa đựng toàn bộ những giá trị nhân loại trong quá khứ cũng như trong hiện tại, để các thế hệ sau tiếp nối và phát triển.
Các vật mang tin từ thời cổ, trung đại cho đến hiện đại và kỹ thuật in là phương tiện để ghi chép nội dung sách, nội dung tư liệu, lưu giữ tri thức của
nhân loại, là điều kiện hình thành và phát triển sách. Vì vậy, có thể khẳng định sự phát triển kinh tế - xã hội, khoa học và công nghệ qua các thời kỳ lịch sử quyết định sự phát triển của sách và các vật mang tin khác.
Câu hỏi và bài tập thực hành
Câu hỏi 1. Phân tích chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh bàn
về vai trị, tác dụng và chức năng của sách báo?
Câu hỏi 2. Phân tích sách báo là cơng cụ lao động và là vũ khí đấu tranh
giai cấp? Đồng thời trình bày vai trị, tác dụng của sách báo đối với thanh niên?
Bài tập thực hành 1. Q trình hình thành lý luận sách: phân tích khái
qt các khái niệm về sách, chứng minh sách là sản phẩm đặc biệt phản ánh văn hóa vật chất và đời sống tinh thần của xã hội; đồng thời làm rõ các cơ sở khoa học để phân định loại hình của sách?
Bài tập thực hành 2. Anh (chị) hãy xây dựng sơ đồ tư duy thể hiện các vật liệu mang tin từ thời cổ, trung, cận, hiện đại gắn liền với qu á trình phát triển kinh tế - xã hội, khoa học và công nghệ?
GỢI Ý ĐÁP ÁNĐáp án bài tập 1. Đáp án bài tập 1.
- Khái niệm về sách
- Sách là sản phẩm đặc biệt trong đời sống tinh thần - Các cơ sở khoa học để phân định các loại hình của sách.
Đáp án bài tập 2.
Người học xây dựng sơ đồ tư duy thể hiện các vật liệu mang tin từ thời cổ, trung, cận, hiện đại gắn liền với qu á trình phát triển kinh tế - xã hội, khoa học và công nghệ.
CHƯƠNG 2: CƠ SỞ THƯ VIỆN HỌC VÀ THÔNG TIN HỌCMã chương: 51013003 - 02 Mã chương: 51013003 - 02
ThS Lê Thị Thanh Hịa GIỚI THIỆU
Thư viện học là bộ mơn khoa học xã hội nghiên cứu quy luật phát triển sự nghiệp thư viện như một hiện tượng xã hội, liên hệ một cách hữu cơ với những điều kiện chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội với những quan điểm và tư tưởng của giai cấp thống trị trong các chế độ xã hội khác nhau.
MỤC TIÊU
Sau khi học xong chương này, người học có khả năng:
- Trình bày được khái niệm, đối tượng nghiên cứu, lịch sử thư viện, hệ thống thư viện Việt Nam; trình bày được mối quan hệ của thư viện học với các bộ môn
khoa học khác; khái niệm thông tin, đối tượng nghiên cứu của thơng tin học; phân
tích được thư viện học là bộ mơn khoa học; trình bày được thơng tin khoa học kỹ thuật là nguồn lực của mỗi quốc gia; phân tích được thơng tin học và thực tiễn xã hội; trình bày được vai trị của thơng tin trong giáo dục và đào tạo.
- Thực hiện được kỹ năng, phương pháp sử dụng và khai thác nguồn tin tư liệu có hiệu quá trong h ọc tập và nghiên cứu khoa học của người học trong quá trình đào tạo và tự học gắn liền với thư viện.
- Nghiêm túc, tích cực, chủ động trong q trình học tập; có thể làm việc cá nhân và làm việc nhóm trong việc nghiên cứu, phân tích một số vấn đề cơ bản liên quan đến thông tin học và cơ quan thông tin.
NỘI DUNG