CHƯƠNG I : TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI
2.3. Nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo nhân viên
2.3.1. Nhân tố mơi trường bên ngồi
Thị trường lao động trong nước
Công tác quản lý thị trường lao động hiện nay có vai trị quan trọng đối với đào tạo và sử dụng NNL. Nó cung cấp thơng tin cho đào tạo NNL để có thể cung ứng nhu cầu nhân lực cả về quy mô, cơ cấu, chất lượng cho cơng nghiệp hóa – hiện đại hóa đồng thời thơng qua thị trường lao động, các cơ quan đơn vị kinh tế có điều kiện để tuyển chọn lao động theo yêu cầu của mình. Thơng qua thị trường lao động, người lao động tìm được cơng việc phù hợp với trình độ chun mơn và sở trường của mình. Do đó xác lập được quan hệ cung - cầu lao động, giảm dần sự mất cân đối giữa đào tạo và sử dụng, đưa ra yêu cầu để nâng cao chất lượng lao động đó là nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực đồng thời khắc phục được tình trạng lãng phí trong đào tạo.
Mơi trường kinh tế đầy biến động
Môi trường kinh tế biến động có ảnh hưởng lớn tới đào tạo NNL, như việc chuyển dịch cơ cấu kinh tế, cơ cấu đầu tư, thực hiện quy hoạch phát triển trên các vùng lãnh thổ. Điều này sẽ tạo ra nhu cầu lớn thu hút lao động, đòi hỏi phải chuyển dịch cơ cấu lao động và tổ chức điều chỉnh phân bố lao động. Chiến lược phát triển kinh tế yêu cầu chú trọng đẩy mạnh các ngành công nghiệp chế tạo, xây dựng một số ngành cơng nghệ kỹ thuật cao, nâng cao từng bước trình độ cơng nghệ trong mọi ngành sản xuất, phát triển các ngành công nghiệp nhỏ và dịch vụ nông thôn theo hướng văn minh hiện đại, nâng
chất lượng và giá trị nông sản hàng hoá để tăng sức cạnh tranh, phát triển đa dạng thương mại dịch vụ, phát triển du lịch sớm trở thành mũi nhọn…Rõ ràng chuyển dịch cơ cấu kinh tế như phân tích đã đặt ra những thách thức đối với nguồn nhân lực và do đó trực tiếp tác động tới đào tạo NNL cả về quy mơ, cơ cấu và trình độ cũng như việc phân bổ, khai thác sử dụng hợp lý NNL trong q trình cơng nghiệp hóa - hiện đại hóa.
Sự phát triển của khoa học cơng nghệ
Cùng với sự phát triển của kinh tế xã hội là sự tiến bộ của khoa học cơng nghệ, vì vậy địi hỏi phải có nhân lực phù hợp trước hết để có thể sử dụng có hiệu quả các trang thiết bị hiện đại nâng cao hiệu quả đầu tư, sau đó là sự tiếp tục nghiên cứu và ứng dụng một cách sáng tạo các thiết bị công nghệ mới. Trong xu thế hội nhập hiện nay, muốn nhập khẩu công nghệ cao hơn phải tổ chức đào tạo NNL tốt hơn. Đã có rất nhiều bài học thất bại khi một nước sử dụng cơng nghệ ngoại nhập trong khi trình độ chun mơn người lao động trong nước còn non yếu. Nếu thiếu các chuyên gia giỏi về khoa học công nghệ và quản lý, thiếu đội ngũ kỹ thuật viên và cơng nhân lành nghề thì khơng thể ứng dụng được cơng nghệ mới, do đó phải đào tạo nhân lực. Việc đào tạo NNL không chỉ đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng mà cịn phải có sự cân nhắc kỹ lưỡng sao cho việc sắp xếp, phân cơng đó phải đảm bảo sự hợp lý, đúng người đúng việc.
Chính sách pháp luật, cơ chế, chính sách của Đảng, Nhà nước
Các nhân tố chính sách pháp luật, cơ chế, chính sách của Đảng, Nhà nước tác động đến tổ chức cũng như công tác đào tạo và phát triển NNL theo các hướng khác nhau. Chúng có thể tạo ra cơ hội nhưng cũng có thể gây trở ngại, thậm chí là rủi ro thực sự cho tổ chức. Sự ổn định về chính trị, sự nhất quán về quan điểm chính sách sẽ tạo điều kiện cho công tác đào tạo và phát triển được thực hiện một cách sn sẻ; nó cũng ln là sự hấp dẫn lớn đối với các nhà đầu tư mà đầu tư cho đào tạo và phát triển NNL không phải là ngoại lệ. Hệ thống pháp luật về việc đào tạo và phát triển NNL được xây dựng và hồn thiện cũng là điều kiện thuận lợi cho cơng tác này cũng như các tổ chức.
2.3.2. Nhân tố môi trường bên trong
Ảnh hưởng của mục tiêu, sứ mạng và chiến lược phát triển của doanh nghiệp
Mục tiêu, sứ mạng và chiến lược phát triển kinh doanh của doanh nghiệp tác động mạnh mẽ đến công tác đào tạo NNL. Doanh nghiệp không phải lúc nào cũng mở
rộng quy mơ, hay có những chiến lược phát triển kinh doanh để lại hiệu quả. Chính mục tiêu, chiến lược quyết định hướng phát triển của doanh nghiệp, từ đó đặt ra những yêu cầu cho công việc trong thời gian tới của doanh nghiệp và kỹ năng, trình độ NNL cần có, sẽ quyết định hình thức đào tạo, phương pháp đào tạo, số lượng đào tạo nhiều hay ít, bộ phận nào có người đi đào tạo, kinh phí đào tạo…Chúng ta muốn làm một cái gì đó cũng cần có kinh phí, do đó cơng tác này cũng chịu ảnh hưởng của yếu tố tài chính, nếu kinh phí cho cơng tác đủ nhiều thì các chương trình đào tạo được tiến hành thuận lợi hơn, đem lại kết quả cao.
Trình độ của đội ngũ đào tạo
Trình độ của đội ngũ đào tạo có ảnh hưởng to lớn đến công tác đào tạo NNL trong doanh nghiệp, là một phần quyết định đến hiệu quả đào tạo. Chúng ta cần lựa chọn đội ngũ giảng dạy từ các nguồn khác nhau như trong nội bộ doanh nghiệp hay liên kết với các trường chính quy hoặc mời chuyên gia về đào tạo. Nhưng các giảng viên cần có kiến thức sâu rộng, có kinh nghiệm và đặc biệt phải am hiểu về tình hình của doanh nghiệp cũng như các chiến lược, phương hướng đào tạo của tổ chức. Tùy theo từng đối tượng mà lựa chọn giảng viên, đối với lao động trực tiếp nên lựa chọn những người có tay nghề giỏi, có khả năng truyền đạt và có lịng nhiệt tình trong doanh nghiệp để giảng dạy nhằm giảm chi phí th ngồi.
Quy mơ, nguồn lực tài chính
Quy mơ và nguồn lực tài chính, uy tín của doanh nghiệp trên thị trường sẽ quyết định hướng mà doanh nghiệp định đầu tư cho công tác đào tạo và phát triển là nhiều hay ít, có áp dụng những khoa học tiên tiến nhanh chóng hay khơng…
CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG CƠNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐIỆN TỬ TIN HỌC FSC