- Tài liệu tham khảo khụng bắt buộc
1. Lựa chọn đề tài Lịch sử Đảng
Đề tài khoa học là vấn đề nghiờn cứu do tự mỡnh (cỏ nhõn hoặc tập thể) lựa chọn hoặc do một cơ quan, tổ chức giao. Muốn thực hiện tốt một đề tài, trước hết phải lựa chọn đề tài đỳng với nội dung chuyờn ngành khoa học. Đõy là vấn đề đặc biệt quan trọng, nú quyết định hướng nghiờn cứu đỳng, khụng bị nhầm lẫn với cỏc chuyờn ngành khoa học gần. Đề tài Lịch sử Đảng trong thời kỳ cỏch mạng dõn tộc dõn chủ nhõn dõn (1930-1975) dễ lẫn với lịch sử dõn tộc, lịch sử qũn sự.
Vớ dụ: “Đảng lónh đạo xõy dựng lực lượng vũ trang ba thứ quõn trong
“Sự ra đời và phỏt triển của lực lượng vũ trang ba thứ quõn trong cuộc khỏng chiến chống Phỏp xõm lược (1945-1954)” là đề tài lịch sử quõn sự.
Cỏc đề tài Lịch sử Đảng phần cỏch mạng xó hội chủ nghĩa rất gần và dễ lẫn với cỏc đề tài kinh tế chớnh trị học, chủ nghĩa xó hội khoa học…
Vớ dụ: “Đảng lónh đạo phỏt triển nền kinh tế hàng hoỏ nhiều thành
phần theo định hướng xó hội chủ nghĩa từ năm 1996 đến năm 2006” là đề tài Lịch sử Đảng.
“Nền kinh tế hàng hoỏ nhiều thành phần phỏt triển trong những năm 1996-2006” là đề tài kinh tế chớnh trị học.
Muốn phõn biệt với cỏc bộ mụn khoa học khỏc và xỏc định đỳng gúc độ nghiờn cứu của đề tài, điều đỏng chỳ ý là khi chọn phải căn cứ vào đối tượng, nhiệm vụ của khoa học Lịch sử Đảng.
Khi lựa chọn đề tài cũn phải chỳ ý tớnh đến khả năng thực hiện, trong đú cú cỏc yếu tố chớnh chi phối như nguồn tư liệu, thời gian thực hiện, nhu cầu của cơ quan quản lý người thực hiện và cơ quan quản lý đề tài khoa học. Nếu là luận văn, luận ỏn phải tớnh đến yếu tố người hướng dẫn khoa học.
Thụng thường những năm trước đõy, trong cỏc nhà trường quõn đội vẫn thực hiện hai cỏch xỏc định đề tài: nhà trường chỉ định và cỏ nhõn tự đề xuất. Gần đõy, chủ yếu do cỏ nhõn đề xuất những vấn đề cấp thiết cú ý nghĩa lý luận và thực tiễn cần nghiờn cứu, sau đú được Hội đồng khoa học xột duyệt và quyết định triển khai. Hiện nay và tới đõy, đang triển khai một cỏch thuận lợi nhất là nhà trường, cỏc khoa, cơ quan quản lý khoa học xõy dựng hệ thống những vấn đề nghiờn cứu trong phạm vi rộng để mỗi cỏ nhõn tự chọn đề tài thớch hợp.
Kinh nghiệm thực tiễn cho thấy, mỗi cỏn bộ nghiờn cứu, giảng viờn, học viờn chuyờn ngành Lịch sử Đảng cần dự kiến, ấp ủ một số đề tài. Trước mắt phục vụ cho cụng tỏc giỏo dục - đào tạo như một bài giảng chuyờn đề, một nhiệm vụ khoa học được giao, từ đú thường xuyờn suy nghĩ, tớch luỹ tư liệu, dự kiến cỏc bước thực hiện… đến khi cần thực hiện đề tài thỡ đó cú một số “vốn” nhất định. Nếu thực hiện đề tài mà chưa cú tớch luỹ về tri thức cho vấn đề nghiờn cứu thỡ quỏ trỡnh tiến hành sẽ rất khú khăn, lỳng tỳng. Cú
trường hợp giữa chừng phải thay đổi đề tài hoặc điều chỉnh hướng nghiờn cứu, như thế việc thực hiện rất vất vả mà chất lượng khoa học của đề tài bị hạn chế.
Khi chọn đề tài, cần chỳ ý tuỳ theo tớnh chất, nhiệm vụ của từng loại đề tài mà chọn vấn đề nghiờn cứu lớn, nhỏ, rộng, hẹp, khú, dễ khỏc nhau. Cố gắng nờn chọn vừa tầm, trỏnh đề tài quỏ lớn khú thực hiện, cũng trỏnh đề tài quỏ nhỏ dẫn tới vừa thiếu tài liệu vừa ớt cú ý nghĩa thực tiễn.
Trước khi xỏc định đề tài, cần cú hiểu biết nhất định xung quanh vấn đề đú như: lịch sử nghiờn cứu vấn đề đó cú cụng trỡnh nào, của ai, ai là người hiểu biết sõu sắc về vấn đề đú, cũn vấn đề gỡ cần giải quyết tiếp…Từ đú tự đỏnh giỏ nếu thực hiện đề tài cú đúng gúp được gỡ, cú giải quyết được cỏc vấn đề tồn tại khụng, nếu khụng đỏp ứng được thỡ phải chọn đề tài khỏc. Trường hợp chọn đề tài làm luận văn thạc sĩ, luận ỏn tiến sĩ phải cõn nhắc kỹ lưỡng để trỏnh trựng đề tài.
Sau khi chọn đề tài lịch sử Đảng cần đặt ra và suy nghĩ giải đỏp cỏc cõu hỏi như:
1. Đề tài cú đỳng với mó số chuyờn ngành Lịch sử Đảng khụng? 2. Đề tài cú đúng gúp gỡ cho khoa học Lịch sử Đảng?
3. Đề tài cú ý nghĩa thực tiễn gỡ cho sự nghiệp cỏch mạng hiện nay? 4. Đề tài cú tớnh cấp thiết như thế nào?
5. Cú đủ cỏc điều kiện thực hiện đề tài khụng?
6. Đề tài cú phự hợp với sở thớch, khả năng người thực hiện và nhu cầu của cơ quan chủ quản khụng?
Sau khi đó lựa chọn hướng đề tài thỡ xỏc định tờn đề tài. Tờn đề tài cần ngắn, gọn, rừ vấn đề đặt ra, trỏnh tờn đề tài khú hiểu, dễ hiểu lệch sang phạm vi khỏc, trỏnh tờn đề tài quỏ dài, lủng củng, trựng lặp hoặc cầu kỳ, khoa trương. Tờn đề tài phải cú tớnh khẳng định nội dung, khụng nờn dựng “vài suy nghĩ về…”, “mấy vấn đề về…”, “thử bàn về…”.
Chọn đề tài phự hợp là yếu tố quan trọng đầu tiờn để thực hiện thành cụng nhiệm vụ nghiờn cứu tiếp theo.