1. Nghệ thuật
- Cách xây dựng nhân vật thông qua
nhiều chi tiết miêu tả lời nói, suy nghĩ, cảm xúc. Từ đó làm nổi bật đặc điểm nhân
vật.
- Nhân vật con cáo được nhân hóa như con người thể hiện đặc điểm của truyện đồng thoại.
- Ngôn ngữ đối thoại sinh động, phong
phú. Truyện giàu chất tưởng tượng (hoàng
tử bé đến từ hành tinh khác, con cáo có thể trị chuyện kết bạn với con người...)
2. Nội dung
- Qua cuộc gặp gỡ giữa hoàng tử bé và con cáo, tác giả đã vẽ ra một thế giới cảm xúc
hồn nhiên, ngây thơ, trong trẻo dành tặng cho trẻ thơ.
- Giúp người đọc cảm nhận được ý nghĩa
của tình bạn, ý thức trách nhiệm với bạn bè, với những gì mà mình gắn bó, u thương.
2.2 Viết kết nối với đọc
a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập, củng cố kiến thức.b. Nội dung: Gv hướng dẫn học sinh viết đoạn văn b. Nội dung: Gv hướng dẫn học sinh viết đoạn văn
c. Sản phẩm học tập: Đoạn vănd. Tổ chức thực hiện: d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
d. Tổ chức thực hiện:
Gv yêu cầu: - GV yêu cầu HS: viết đoạn văn (5-7 câu) miêu tả cảm xúc của nhân vật cáo sau khi từ biệt hoàng tử bé.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ
Học sinh triển khai đoạn vă đúng hướng, hợp lí
- GV quan sát, hỗ trợ, gợi ý( sau khi
chia tay hoàng tử bé, cáo có cảm thấy cơ đơn, đau khổ khơng? Cáo sẽ có cảm xúc, suy nghĩ gì khi nhìn màu vàng óng ả của cánh đồng lúa mì, khi nghe tiếng gió thổi trên cánh đồng lúa mì?)
Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ
- HS thực hiện nhiệm vụ - Gv quan sát, hỗ trợ
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trình bày sản phẩm
- GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức
2.3. Thực hành Tiếng Việt: Tiết 7 1. Khái quát về lí thuyết 1. Khái quát về lí thuyết
a. Mục tiêu: Nắm được các khái niệm.
b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS. c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
NV1 : Khái quát lý thuyết nghĩa của từ Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ
- GV đưa ra ví dụ, HS giải nghĩa các từ : cảm hoá, cốt lõi, mắt trần, hoàng tử
- Em đã dùng những cách nào để giải nghĩa được các từ trên?
- HS thực hiện nhiệm vụ
Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ
- HS thực hiện nhiệm vụ - Dự kiến sản phẩm:
Cảm hoá: dùng tình cảm tốt đẹp làm
cho một đối tượng nào đó cảm phục mà nghe theo, làm theo, chuyển biến theo