Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV hướng dẫn HS đọc VB: giọng đọc tâm tình, gần gũi, dứt khốt.
-GV chỉ định một số HS đọc bài thơ. -Chú ý một số từ cần giải thích nghĩa như: híp- hóp, mù tạp?
Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ
- Hs làm việc cá nhân, tham gia trò chơi
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trình bày sản phẩm
- GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, bổ sung, chốt kiến thức
NV2: Tác giả, tác phâm
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ:
- Hãy đọc SGK trang 31 và giới thiệu những hiểu biết của em về nhà thơ Nguyễn Thế Hoàng Linh -Em biết những tác phẩm nào của nhà thơ?
-Qua phần chuẩn bị bài ở nhà, hãy cho biết VB Bắt nạt thuộc loại gì? Giới thiệu khái quát về tác phẩm? (Bài thơ được rút ra từ tập thơ nào, thể thơ gì) Nhân vật “tớ” là ai? Nhân vật tớ có vai
I. Đọc, Tìm hiểu chung1.Đọc; chú thích 1.Đọc; chú thích
- Hs biết cách đọc thầm, đọc diễn cảm
3. Tác giả. Tác phẩm
a. Tác giả: -Nguyễn Thế Hoàng Linh
sinh năm 1982, quê ở Hà Nội, là một nhà thơ trẻ, sáng tác thơ từ năm 12 tuổi, anh có hàng ngàn bài thơ
- Thơ anh viết cho trẻ em rất hồn nhiên, ngộ nghĩnh, trong trẻo, vui tươi
- Các tập thơ: Uống một ngụm nước
biển, Bé tập tô, Ra vườn nhặt nắng...
b. Tác phẩm: Bài thơ Bắt nạt
- Trích từ tập thơ Ra vườn nhặt nắng; - Năm sáng tác: 2017.
trị gì trong bài thơ ?
-Khác với VB truyện, VB thơ tác giả viết nhằm mục đích gì (bày tỏ tình cảm, cảm xúc trước hiện tượng, ...)
Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ
- HS nghe và đặt câu hỏi liên quan đến bài học.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trình bày sản phẩm thảo luận; - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức Ghi lên bảng
- GV nhấn mạnh về sự khác biết giữa VB truyện và Vb thơ:
VB truyện có đặc điểm cơ bản:dùng phương thức tự sự kể lại chuỗi sự việc (có nhân vật, sự việc, cốt truyện, nhằm thể hiện ý nghĩa bài học cụ thể)
VB thơ có vần điệu, thể hiện qua ngơn từ cơ đọng, hàm súc, giàu hình
ảnh,...nhằm bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người viết (thơng qua nhân vật trữ tình)
- Thể thơ: 5 chữ
- Chủ đề: Hiện tượng bắt nạt
- Nhân vật trữ tình: Tác giả xưng “tớ” - Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm