II. Thực trạng công tác đào tạo và phát triển tại Công ty
4. Các đối tượng đào tạo trong những năm qua
Đối tượng đầu tiên mà được doanh nghiệp chọn để tổ chức đào tạo đó là số lượng lao động mới được tuyển dụng vào doanh nghiệp. Tuy nhiên hàng năm số lượng lao động này không lớn nhưng hầu hết số lượng được tuyển dụng thường là lao động phổ thông họ là những người mới tốt nghiệp phổ thông trung học hoặc tốt nghiệp ở các trường dạy nghề do chưa có kinh nghiệm cũng như thời gian để làm quen với thực tiễn cơng việc nên địi hỏi các nhà quản lý phải mở các lớp đào tạo hoặc bố trí người kèm cặp chỉ dẫn cho để hoà nhập vào môi trường làm việc của doanh nghiệp một cách nhanh nhất tốt nhất và hiệu quả nhất.
Đối tượng thứ hai doanh nghiệp cũng đã xác định là rất cần thiết phải được đào tạo – phát triển đó là số lượng lao động chưa đáp ứng yêu cầu công việc đặt ra. Là những đối tượng khi làm việc không mang lại hiệu quả mà ban quản lý đề ra thể hiện qua kiến thức, kỹ năng, năng lực chưa đáp ứng được công việc dẫn đến số lượng, chất lượng công việc không đạt yêu cầu, năng suất lao động thấp, doanh số không đạt được như kế hoạch đề ra.. có thể nói với hai loại đối tượng này doanh nghiệp xác định khơng q khó nhưng lựa chọn để đào tạo là rất cần thiết và cấp bách.
Tuy nhiên bên cạnh đó việc xác định một số đối tượng đào tạo cũng không phải là đơn giản như: lựa chọn đối tượng để thi nâng bậc, xác định cán bộ kế cận, chọn người đi học tại các trường chính quy.
Đối với việc lựa chọn đối tượng để đào tạo thi nâng bậc Cơng ty cũng có quy chế riêng: người lao động được lựa chọn để thi nâng bậc phải là người.
- Đã có thời gian cơng tác tại đơn vị 3 năm liền trở lên, có ít nhất hai năm chưa thi nâng bậc.
- Thường xuyên hồn thành cơng việc được giao kể cả về số lượng và chất lượng.
- Không vi phạm kỷ luật lao động từ khiển trách trở lên.
- Không vi phạm pháp luật Nhà nước liên quan đến công việc được giao hoặc tư cách, đặc điểm nghề nghiệp còn với việc lựa chọn xác định cán bộ kế cận là việc làm hết sức khó khăn phức tạp nhưng địi hỏi phải có sự cơng bằng nhất định vì đây là những người cán bộ quản lý trong nay mai ngồi việc chúng ta tổ chức thực hiện chương trình đào tạo tốt thì cịn phải lựa chọn được những con người xứng đáng để sau khi họ được đào tạo rồi có thể đảm nhận được cơng việc mới ở vị trí cao hơn. Chính vì thế các nhà quản lý yêu cầu họ không những phải thoả mãn yêu cầu của đối tượng được chọn thì nâng bậc mà cịn là những lao động hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, có khả năng, năng lực quản lý, có sự sáng tạo, có tiềm năng phát triển.
Đối với việc lựa chọn người để học tại các trường chính quy doanh nghiệp cũng đề ra những quy chế riêng để lựa chọn được những đối tượng cần thiết. Với những đối tượng này thì điều quan trọng nhất ở họ là khả năng tiếp thu khoa học công nghệ mới, phương pháp quản lý mới hay nói cách khác là tiềm năng của họ. Với tiềm năng đó khi họ được đào tạo họ sẽ có khả năng tiếp nhận những thơng tin, kiến thức mới và sau đó áp dụng vào thực tiễn công việc của họ.