C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
1. Tổ chức lớp học:
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh cho tiết học.
- Phân nhóm học tập.
2. Kiểm tra bài cũ:
Cõu hỏi: Trỡnh bày khỏi quỏt tỡnh hỡnh kinh tế của nƣớc ta thời kỳ nhà Lý. Theo em những ngành, nghề nào của thời nhà Lý vẫn cũn duy trỡ đến ngày nay?
3. Bài mới:
*GV: Giới thiệu bài học. Trải qua 30 năm khỏng chiến chống quõn xõm lƣợc
Mụng-Nguyờn ở thế kỷ XIII, đất nƣớc đó bị tàn phỏ nặng nề. Nhà Trần đó cú những chớnh sỏch gỡ? để khụi phục và phỏt triển kinh tế đất nƣớc, xó hội thời nhà Trần cú sự phõn húa ra sao?. Bài học hụm nay sẽ giỳp cỏc em giải tỏa đƣợc điều băn khoăn ấy.
*Hoạt động 1: Tỡm hiểu tỡnh hỡnh kinh tế sau chiến tranh
Hoạt động của giỏo viờn và HS Nội dung nhận thức GV: yờu cầu cỏ nhõn học sinh:
- Nghiờn cứu thụng tin SGK mục 1 trang 68, 69, 70 và những hiểu biết của cỏ nhõn;
- Quan sỏt cỏc hỡnh ảnh: cảnh đắp đề; sản phẩm gốm; đỳc đồng, làm giấy, nuụi tằm, dệt vải, làm nún ...); hỡnh ảnh thuyền và sỳng; cảnh tấp lập của Thăng Long, cảnh buụn bỏn tấp lập ở Võn đồn (trờn màn hỡnh mỏy chiếu) để tự trả lời cỏc cõu hỏi của Phiếu học tập dƣới đõy. Sau đú tham gia thảo luận nhúm thống nhất đỏp ỏn trả lời cỏc cõu hỏi và cỏc nhúm cựng nhau thảo luận để đi đến chung nhận thức đỏp ỏn cho cỏc cõu hỏi.
Cõu 1: Sau chiến tranh nhà Trần
đó cú những chớnh sỏch gỡ để phỏt triển nụng nghiệp, Thủ cụng nghiệp; Thương nghiệp? và đó thu được những thành tựu gỡ?