6. Kết cấu luận văn
1.3.5 Đánh giá khía cạnh học tập và tăng trưởn g các chỉ số cốt yếu
1.3.5.1 Tỷ lệ nhân viên được đào tạo hàng năm:
Là tỷ lệ giữa số nhân viên được đào tạo với tổng số nhân viên cần được đào tạo theo kế hoạch. Tỷ lệ nhân viên được đào tạo cao cho thấy DN quan tâm và thực hiện tốt kế hoạch đào tạo, và ngược lại công tác đào tạo không được quan tâm, không được thực hiện tốt nếu tỷ lệ này là thấp.
1.3.5.2 Hiệu quả đào tạo:
Tỷ số giữa số nhân viên áp dụng vào cơng việc, hoặc được bố trí cơng việc phù hợp sau đào tạo với tổng số nhân viên được đào tạo
cho biết hiệu quả của công tác đào tạo. Theo đó, việc đào tạo có được áp dụng vào cơng việc, áp dụng vào thực tiễn hay chỉ đào tạo để đảm bảo hồn thành chương trình, kế hoạch.
1.3.5.3 Mức doanh thu / nhân viên:
Là tỷ số giữa tổng doanh thu trong năm với tổng số nhân viên trong cùng thời kỳ. Doanh thu / nhân viên cho biết mỗi nhân viên tạo được bao nhiêu đơn vị doanh số, là một trong những chỉ số cơ bản đánh giá hiệu quả công việc của nhân viên, đặc biệt là với nhân viên trực tiếp bán hàng.
1.3.5.4 Mức thu nhập trung bình / nhân viên:
Là tỷ số giữa tổng thu nhập của người lao động với tổng số nhân viên trong DN. Thu nhập trung bình cao, có nghĩa là thu nhập của đại đa số nhân viên cty ở mức tương đối cao, là một trong những yếu tố cơ bản tạo nên sự hài lịng, gắn bó của nhân viên. Như Jane Austen (1775 - 1817):”Thu nhập cao chính là cơng thức tốt nhất cho
hạnh phúc mà tôi từng biết đến” 18
1.3.5.5 Tỉ lệ vòng đời nhân viên:
Là tỷ lệ giữa tổng thời gian làm việc của tất cả nhân viên với tổng số nhân viên đã được tuyển dụng. Tỉ lệ vòng đời nhân viên cao cho thấy nhân viên gắn bó với cty, có thời gian làm việc lâu, công việc ổn định. Trái lại, tỉ lệ vòng đời nhân viên thấp phản ánh sự biến động, thay đổi của lực lượng lao động của doanh nghiệp.
1.4 Đánh giá nguy cơ phá sản của DN - mơ hình chỉ số Z của RedwardAltman19.